《林教頭風(fēng)雪山神廟》同步練習(xí)

第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁部編版高中語文必修下《林教頭風(fēng)雪山神廟》同步練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。林教頭巧遇魯智深那時正是三月盡，天氣正熱。智深道：“天色熱！”叫道人綠槐樹下鋪了蘆席，請那許多潑皮團(tuán)團(tuán)坐定。大碗斟酒，大塊切肉，叫眾人吃得飽了，再取果子吃酒。又吃得正濃，眾潑皮道：“這幾日見師父演拳，不曾見師父使器械；怎得師父教我們看一看也好?！敝巧畹溃骸罢f得是?！弊匀シ績?nèi)取出渾鐵禪杖，頭尾長五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆吃驚，都道：“兩臂沒水牛大小氣力，怎使得動！”智深接過來，颼颼的使動，渾身上下沒半點(diǎn)兒參差。眾人看了，一齊喝彩。智深正使得活泛，只見墻外一個官人看見，喝彩道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手看時，只見墻缺邊立著一個官人。眾潑皮道：“這位教師喝彩，必然是好?！敝巧顔柕溃骸澳擒姽偈钦l？”眾人道：“這官人是八十萬禁軍槍棒教頭林武師，名喚林沖。智深道：“何不就請來廝見？”那林教頭便跳入墻來。兩個就槐樹下相見了，一同坐地。林教頭便問道：“師兄何處人氏？法諱喚做甚么？”智深道：“灑家是關(guān)西魯達(dá)的便是。只為殺的人多，情愿為僧。年幼時也曾到東京，認(rèn)得令尊林轄?！绷譀_大喜，就當(dāng)結(jié)義智深為兄。智深道：“教頭今日緣何到此？”林沖答道：“恰才與拙荊一同來間壁岳廟里還香愿，林沖聽得使棒，看得入眼，著使女錦兒自和荊婦去廟里燒香，林沖就只此間相等，不想得遇師兄。”智深道：“智深初到這里，正沒相識，得這幾個大哥每日相伴；如今又得教頭不棄，結(jié)為弟兄，十分好了?！北憬械廊嗽偬砭苼硐啻Ｇ〔棚嫷萌?，只見使女錦兒慌慌急急，紅了臉，在墻缺邊叫道：“官人！休要坐地，娘子在廟中和人合口！”林沖連忙問道：“在那里？”錦兒道：“正在五岳下來，撞見個詐見不及的把娘子攔住了，不肯放！”林沖慌忙道：“卻再來望師兄，休怪，休怪?！绷譀_別了智深，急跳過墻缺，和錦兒徑奔岳廟里來；搶到五岳樓看時，見了數(shù)個人拿著彈弓，吹筒，粘竿，都立在欄干邊，胡梯上一個年少的后生，獨(dú)自背立著，把林沖的娘子攔著道：“你且上樓去，和你說話?！绷譀_娘子紅了臉，道：“清平世界，是何道理，把良人調(diào)戲！”林沖趕到跟前把那后生肩胛只一扳過來，喝道：“調(diào)戲良人妻子，當(dāng)?shù)煤巫?！”恰待下拳打時，認(rèn)得是本管高太尉螟蛉子高衙內(nèi)。高衙內(nèi)與高太尉本是叔伯弟兄，卻與他做干兒子，因此，高太尉愛惜他。那廝在東京倚勢豪強(qiáng)，專一愛淫垢人家妻女。京師人怕他權(quán)勢，誰敢與他爭口？叫他做“花花太歲”。當(dāng)時林沖扳將過來，卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)，先自軟了。高衙內(nèi)說道：“林沖，干你甚事，你來多管！”原來高衙內(nèi)不認(rèn)得他是林沖的娘子；若還認(rèn)得時，也沒這場事。見林沖不動手，他發(fā)這話。眾多閑漢見鬧，一齊攏來勸道：“教頭休怪。衙內(nèi)不認(rèn)得，多有沖撞。”林沖怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)。眾閑漢勸了林沖，哄著高衙內(nèi)出廟上馬去了。林沖將引妻小并使女錦兒也轉(zhuǎn)出廊下來，只見智深提著鐵禪杖，引著那二三十個破落戶，大踏步搶入廟來。林沖見了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來幫你廝打！”林沖道：“原來是本管高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，適才無禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：‘不怕官只怕管?！譀_不合吃著他的請受，權(quán)且讓他這一次。”智深道：“你卻怕他本管太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見那撮鳥時，且教他吃灑家三百禪杖了去！”1．選段出自《水滸傳》，最有可能的題目是（

）A．第五回小霸王醉入銷金帳，花和尚大鬧桃花村B．第六回九紋龍剪徑赤松林，魯智深火燒瓦罐寺C．第七回花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂D．第八回林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林2．下列對文本內(nèi)容與手法分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．武藝高強(qiáng)的魯智深欽佩林沖人品，主動與林沖結(jié)為兄弟。B．當(dāng)時黑暗、腐敗的社會現(xiàn)實(shí)，最終將林沖逼上了反抗道路。C．眾人及林沖的喝彩，側(cè)面烘托出魯智深武藝高強(qiáng)。D．林沖性格鮮明：尚武好義，軟弱怕事，委曲求全。3．《林教頭風(fēng)雪山神廟》一文中前有伏筆，后有照應(yīng)，前后勾連，敘述嚴(yán)密。同樣，此文也運(yùn)用了伏筆照應(yīng)的手法，請結(jié)合文本簡要分析。4．如果要寫一篇關(guān)于《水滸》人物形象塑造方法的文學(xué)短評，請結(jié)合文本，概括提煉你的主要觀點(diǎn)。二、選擇題組閱讀下面的文字，完成下列小題。一千多年，荒而不廢，塌而又起，金黃的茅草屋頂，如同一艘不沉的航船，在歲月的長河中漂浮，在人心的海洋里遠(yuǎn)航。從古到今，億萬人____________來到這里，站在柴門邊看草堂內(nèi)外的景象，親近宅院中的一草一木，傾聽園林里的天籟回聲。踏著___________，()，人們尋尋覓覓，追隨著詩人的屐痕。這里的一切，都可以衍生出詩篇。這些詩篇，起于一個偉大靈魂，源于青萍之末，振動了一代又一代中國人的心弦。杜甫草堂，是成都的魂魄所在，也是中國詩史上的一塊______________的碧玉。無論世界發(fā)生多大的變化，它總是瑩光耀眼，安安靜靜地映照著人世，使無數(shù)___________的心靈趨向優(yōu)美，歸于沉靜。5．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．絡(luò)繹不絕康莊大道獨(dú)樹一幟心煩意亂B．絡(luò)繹不絕通幽曲徑舉世無雙心煩意亂C．川流不息康莊大道舉世無雙黯然銷魂D．川流不息通幽曲徑獨(dú)樹一幟黯然銷魂6．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．穿過花樹田壟，徜徉在幽靜的竹林間B．穿過幽靜的竹林，徜徉在花樹田壟之間C．穿過幽靜的竹林，徘徊在花樹田壟之間D．穿過、徜徉在幽靜的竹林、花樹田壟之間7．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．這些詩篇，起于青萍之末，源于一個偉大靈魂，敲擊了一代又一代中國人的心弦。B．這些詩篇，源于一個偉大靈魂，起于青萍之末，撥動了一代又一代中國人的心弦。C．這些詩篇，起源于青萍之末或一個偉大靈魂，撥動了一代又一代中國人的心弦。D．這些詩篇，起于青萍之末，源于一個偉大靈魂，撥動了一代又一代中國人的心弦。三、語言表達(dá)8．下面每組人物語言中，一句來源于小說《水滸傳》，一句來源于電視劇《水滸傳》，你認(rèn)為哪句更符合人物的身份和性格？請說說理由。（1）（小說）陸謙:“端的虧管營、差撥兩位用心!”（電視?。╆懼t:“多虧了管營、差撥設(shè)了好計啊！”（2）（小說）陸謙：“拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時，也道我們也能會干事?！保娨晞。╆懼t:“撿他的骨頭回東京給太尉交差吧?！彼摹⑽膶W(xué)類閱讀-雙文本閱讀下面的文字，完成小題。文本一：林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵話說當(dāng)日林沖正閑走間，忽然背后人叫?；仡^看時，卻認(rèn)得是酒生兒李小二。當(dāng)初在東京時，多得林沖看顧；后來不合偷了店主人家財，被捉住了，要送官司同罪。卻得林沖主張陪話，救了他免送官司。又也陪了些錢財，方得脫免。京中安不得身，又虧林沖赍發(fā)他盤纏，于路投奔人。不想今日卻在這里撞見。林沖道：“小二哥，你如何也在這里？”李小二便拜道：“自從得恩人救濟(jì)，赍發(fā)小人，一地里投奔人不著。迤邐不想來到滄州，托一個酒店里姓王，留小人在店中做過賣。因見小人勤謹(jǐn)，安排的好菜蔬，調(diào)和的好汁水，來吃的人都喝采，以此買賣順當(dāng)。主人家有個女兒，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻兩個，權(quán)在營前開了個茶酒店。因討錢過來，遇見恩人。恩人不知為何事在這里？”林沖指著臉上道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇見。”李小二就請林沖到家里面坐定，叫妻子出來拜了恩人。且把閑話休題，只說正話。光陰迅速，卻早冬來?！譀_走將入店里來，說道：“小二哥，連日好買賣?！崩钚《琶Φ溃骸岸魅苏堊?。小人卻待正要尋恩人，有些要緊說話。”林沖問道：“甚么要緊的事？”李小二請林沖到里面坐下，說道：“卻才有個東京來的尷尬人，在我這里請管營、差撥吃了半日酒。差拔口里吶出‘高太尉’三個字來，小二心下疑惑。又著渾家聽了一個時辰，他卻交頭接耳，說話都不聽得。臨了，只見差拔口里應(yīng)道：‘都在我兩個身上，好歹要結(jié)果了他?！莾蓚€把一包金銀遞與管營、差撥，又吃一回酒，各自散了。不知甚么樣人。小人心疑，只怕恩人身上有些妨礙?！绷譀_道：“那人生得什么模樣？”李小二道：“五短身材，白凈面皮，沒甚髭須，約有三十余歲。那跟的也不長大，紫棠色面皮?！绷譀_聽了，大驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊敢來這里害我！休要撞著我，只教他骨肉為泥！”李小二道：“只要提防他便了。豈不聞古人言：‘吃飯防噎，走路防跌’？”林沖大怒，離了李小二家，先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷，一地里去尋。李小二夫妻兩個捏著兩把汗。當(dāng)晚無事。次日天明起來，洗漱罷，帶了刀，又去滄州城里城外、小街夾巷團(tuán)團(tuán)尋了一日，牢城營里都沒動靜。林沖又來對李小二道：“今日又無事?！毙《溃骸岸魅耍辉溉绱?。只是自放仔細(xì)便了?！绷譀_自回天王堂，過了一夜。街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。……林沖自來天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差拔一同辭了管營。兩個取路投草料場來。正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。林沖和差撥兩個，在路上又沒買酒吃處，早來到草料場外?？磿r，一周遭有些黃土墻，兩扇大門，推開看里面時，七八間草房做著倉廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見那老軍在里面向火。差撥說道：“管營差這個林沖來替你回天王堂看守。你可即使交割?！崩宪娔昧髓€匙，引著林沖，分付道：“倉廒內(nèi)自有官司封記。這幾堆草，一堆堆都有數(shù)目?！崩宪姸键c(diǎn)見了堆數(shù)，又引林沖到草廳上。老軍收拾行李，臨了說道：“火盆鍋?zhàn)油氲?，都借與你。”林沖道：“天王堂內(nèi)，我也有在那里。你要便拿了去?！崩宪娭副谏蠏煲粋€大葫蘆說道：“你若買酒吃時，只出草場，投東大路去三二里，便有市井?！崩宪娮院筒顡芑貭I里來。只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋邊有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷。尋思：“卻才老軍所說，五里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了。帶了鑰匙，信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。行不上半里多路，看見一所古廟。林沖頂禮道：“神明庇佑，改日來燒錢紙?！庇中辛艘换?，望見一簇人家。林沖住腳看時，見籬笆中挑著一個草帶兒在露天里。林沖進(jìn)到店里。主人道：“客人那里來？”林沖道：“你認(rèn)得這個葫蘆么？”主人看了道：“這葫蘆是草料場老軍的?！绷譀_道：“如何便認(rèn)的？”店主道：“既是草料場看守大哥，且請少坐。天氣寒冷，且酌三杯，權(quán)當(dāng)接風(fēng)。”店家切一盤熟牛肉，蕩一壺?zé)峋?，請林沖吃。又自買了些牛肉，又吃了數(shù)杯，就又買了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，懷內(nèi)揣了牛肉，叫聲“相擾”，便出籬笆門，依舊迎著朔風(fēng)回來。看那雪到晚越下的緊了。（有刪節(jié)）文本二：小說中的“閑筆”，通常指在主線敘述中穿插的某些支線情節(jié)或閑散細(xì)節(jié)。這些支線情節(jié)或閑散細(xì)節(jié)，表面看似乎是繁冗之筆，實(shí)際上卻具有較強(qiáng)的表現(xiàn)效果。從敘事的角度看，“閑筆”具有擴(kuò)展小說的表現(xiàn)空間的功能。在小說敘事中，“閑筆”不僅僅是一種語言行為，更多的時候也表現(xiàn)為一種敘事行為。從語言行為來看，“閑筆”實(shí)際上是一種特殊的語言并置，通過這種語言并置加強(qiáng)敘事的情趣，營造一種詩意。而作為一種敘事行為，敘事過程中“閑筆”的插入，則使敘事空間得到延展，也使敘事內(nèi)容更豐富。比如魯迅小說《祝?！肥沁@樣開頭的：“不如走罷，明天進(jìn)城去。福興樓的清燉魚翅，一元一大盤，價廉物美，現(xiàn)在不知增價了否？往日同游的朋友，雖然已經(jīng)云散，然而魚翅是不可不吃的，即使只有我一個……”“一元一大盤”的魚翅，在“我”看來是那樣廉價，而與祥林嫂的工錢相比，卻顯得十分昂貴。小說閱讀中稍加注意就會發(fā)現(xiàn)，小說敘事中的“閑筆”并不少，甚至可說是俯拾皆是。9．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．李小二夫妻酒店偷聽，卻聽得不甚分明。這里作者運(yùn)用有限視角，既符合“偷聽”的真實(shí)情景，又能制造懸念，推動情節(jié)發(fā)展。B．林沖被派去看守草料場，與老軍交割，對未來充滿幻想，這些內(nèi)容的敘述，增強(qiáng)了故事的緊張氣氛，使小說情節(jié)有張有弛。C．林沖離開草料場時“將火炭蓋了”“把兩扇草場門反拽上鎖了”，表現(xiàn)了林沖細(xì)心負(fù)責(zé)的形象，也暗示了草料場的起火并非意外。D．小說敘事明、暗線交織。明線是林沖滄州遇故舊，帶刀尋仇，赴草料場；暗線是陸虞侯到滄州，設(shè)計火燒草料場，加害林沖。10．小說多處描寫“風(fēng)雪”的自然環(huán)境，請結(jié)合文中劃線的句子分析其作用。11．小說第一段寫林沖滄州遇故敘舊，看似是與“風(fēng)雪山神廟”無關(guān)的“閑筆”，卻是作者的匠心安排，請結(jié)合文本一和文本二分析其藝術(shù)效果。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D

2．A

3．伏筆照應(yīng)。例如“只見墻缺邊立著一個官人”，有“墻缺”才能看見，才能跳入、跳出。魯智深問林沖緣何在此，林沖說陪著娘子來上香，為后文遇見高衙內(nèi)被調(diào)戲埋下伏筆。（意思對即可）

4．（1）把人物性格與情節(jié)的發(fā)展結(jié)合。例如：林沖耿直、磊落、血?dú)夥絼?，與魯智深結(jié)拜、與妻子被調(diào)戲中有所體現(xiàn)。（2）傳奇性與現(xiàn)實(shí)性結(jié)合，超人與凡人的結(jié)合。林沖有剛強(qiáng)的一面，同時性格中又有軟弱的一面。妻子被調(diào)戲時一看是本管高衙內(nèi)心就軟了。（3）善于運(yùn)用對比手法。魯智深不畏強(qiáng)權(quán)，要為林娘子報仇，與林沖的委曲求全形成對比，突出性格特點(diǎn)?！痉治觥?．本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容的把握能力。根據(jù)本文節(jié)選文段，依照原著，為第八回。林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林：太尉高俅之子高衙內(nèi)為霸占林沖的妻子陷害林沖。林沖被刺配滄州。高衙內(nèi)暗令解差在途中殺掉林沖。行至野豬林，二人正要動手，魯智深從一旁跳出，將兩位公人打了一頓。林沖勸魯智深饒了他們性命。原來魯智深早料到這二人不懷好心，一路跟蹤至此。而后，魯智深一直護(hù)送林沖到達(dá)滄州。從中可以看出魯智深愛憎分明，剛爽豪邁，見義勇為，扶危濟(jì)困，嫉惡如仇的性格特點(diǎn)。故選D。2．本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容和手法分析的能力。A.“魯智深欽佩林沖人品，主動與林沖結(jié)為兄弟”錯。文章第四段寫“結(jié)合“林教頭便問道：‘師兄何處人氏？法諱喚做甚么？’智深道：‘灑家是關(guān)西魯達(dá)的便是。只為殺的人多，情愿為僧。年幼時也曾到東京，認(rèn)得令尊林轄?！譀_大喜，就當(dāng)結(jié)義智深為兄”等句子分析，應(yīng)該是林沖主動，也并非因?yàn)闅J佩林沖人品。故選A。3．本題考查學(xué)生對小說結(jié)構(gòu)技巧的分析能力。文章第四段“智深聽得，收住了手看時，只見墻缺邊立著一個官人”，第五段“只見使女錦兒慌慌急急，紅了臉，在墻缺邊叫道”，第六段“林沖別了智深，急跳過墻缺，和錦兒徑奔岳廟里來”，前文寫到“墻缺”，為下文使女透過“墻缺”看到林沖，接著林沖跳“墻缺”埋下伏筆，前后照應(yīng)。魯智深問林沖緣何在此，林沖說陪著娘子來上香，為后文遇見高衙內(nèi)被調(diào)戲埋下伏筆。“智深道：‘教頭今日緣何到此？’林沖答道：“恰才與拙荊一同來間壁岳廟里還香愿，林沖聽得使棒，看得入眼，著使女錦兒自和荊婦去廟里燒香，林沖就只此間相等，不想得遇師兄?！薄扒〔棚嫷萌?，只見使女錦兒慌慌急急，紅了臉，在墻缺邊叫道：‘官人！休要坐地，娘子在廟中和人合口！’林沖連忙問道：‘在那里？’錦兒道：‘正在五岳下來，撞見個詐見不及的把娘子攔住了，不肯放！’林沖慌忙道：‘卻再來望師兄，休怪，休怪?！?．本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著的人物形象塑造方法的分析能力。1.把人物置于引人入勝的情節(jié)發(fā)展中，使人物和情節(jié)高度融合在一起，給人以符合生活的真實(shí)感，避免了人物形象的平板化。林沖耿直、磊落、血?dú)夥絼?，他看到魯智深武藝高?qiáng)，拍手叫好，兩人投緣，結(jié)為兄弟；聽到娘子被欺負(fù)，當(dāng)場就要下拳開打，這符合林沖的性格。2.傳奇性與現(xiàn)實(shí)性結(jié)合，超人與凡人的結(jié)合?！端疂G傳》既寫出了林沖、魯智深等英雄好漢具有傳奇性的超人之處，又寫出了他們的性格弱點(diǎn)，比如：林沖武藝高強(qiáng)，要暴打調(diào)戲他娘子之人，但是看到對方是高衙內(nèi)，委屈求全的一面就暴露出來。他們有凡人的品格，這就避免了因?yàn)檫^分夸大而失真的缺陷。3.善于運(yùn)用對比手法，做到英雄人物的共性和個性的結(jié)合。小說中林沖和魯智深就有性格相近之處，都很仗義和豁達(dá)，但是又有差別，魯智深風(fēng)風(fēng)火火，嫉惡如仇，知道林娘子被欺負(fù)，仗義執(zhí)言，“你卻怕他本管太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見那撮鳥時，且教他吃灑家三百禪杖了去”，要去報仇，不顧個人安危，是個頂天立地的真英雄。林沖恰恰缺少了魯智深性格中不畏強(qiáng)權(quán)的一面。5．B

6．B

7．D【解析】5．本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。第一組：“絡(luò)繹不絕”，形容人、馬、車，船等連續(xù)不斷，側(cè)重于前后相連不斷，一個接著一個；“川流不息”，（行人，車馬等）像水流一樣連續(xù)不斷，側(cè)重于如川水流動般連續(xù)不斷，沒有間隙。語境中形容參觀杜甫草堂的人連續(xù)不斷，但不可能沒有間隙，故應(yīng)用“絡(luò)繹不絕”。第二組：“康莊大道”，寬闊平坦的大路，比喻光明美好的前途；“通幽曲徑”，通到幽深僻靜的地方的小路。語境中形容杜甫草堂里的小路，應(yīng)用“通幽曲徑”。第三組：“舉世無雙”，形容極其罕見稀有；“獨(dú)樹一幟”，比喻與眾不同，自成一家。語境形容碧玉，應(yīng)用“舉世無雙”。第四組：“心煩意亂”，形容心情煩躁，思緒紛亂；“黯然銷魂”，形容極度悲傷或愁苦。語境中下文有“歸于沉靜”，故應(yīng)用“心煩意亂”。故選B。6．本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。結(jié)合前邊的“踏著”的“通幽曲徑”，后面應(yīng)該是“穿過”“竹林”才搭配，所以排AD；“花樹田壟”應(yīng)搭配“徜徉”，排除C。故選B。7．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫橫線句子有兩處語?。孩僬Z序不當(dāng)。根據(jù)句意，應(yīng)由具體到抽象，所以當(dāng)先“起于”再“源于”，排除BC；②搭配不當(dāng)?！靶南摇睉?yīng)該搭配“撥動”，排除A。故選D。8．（1）前一句更符合人物的身份和性格。前者有居高臨下之語氣，說明三人中陸謙的地位最高；后者有感激之意，不符合人物的身份、性格。（2）前一句更符合人物的身份和性格。前者有向上司邀功顯能，好再向上爬之意；后者有應(yīng)付交差之感，不符合人物的身份、性格。【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)及理解重要句子含義的能力?！岸嗵潯恕保锌蜌庵?，不符合人物的身份?！岸说奶澒軤I、差撥兩位用心”，有居高臨下之語氣，符合人物地位要求。陸謙是奉高太尉和高衙內(nèi)之命來滄州殺害林沖的，所以他說“太尉特使俺兩個央浼二位干這件事”，如今“端的……兩位用心！回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官”，他見火燒起，還想拾一兩塊骨頭回京復(fù)命?！案镆娞竞脱脙?nèi)時，也道我們也能會干事”，有向上司邀功顯能。后者有應(yīng)付交差之感，不符合人物的要求。9．B

10．①渲染凄冷的自然環(huán)境，喻示林沖人生處境的艱難。②表現(xiàn)人物形象，暗示人物的悲劇命運(yùn)。③推動情節(jié)發(fā)展，因?yàn)轱L(fēng)雪，林沖沽酒、借宿，從而逃過一劫，使情節(jié)更跌宕靈活。

11．①表現(xiàn)了林沖的善良正義和俠義精神，以及忍辱求安、不思反抗的軟弱性格。②為下文推動情節(jié)發(fā)展作鋪墊，下文寫李小二為報恩留意陸謙陰謀進(jìn)而告密的情節(jié)，林沖由委曲求全到奮起反抗的情節(jié)展開更加自然。③拓展小說敘事空間，使情節(jié)豐富，節(jié)奏自然，增強(qiáng)讀者閱讀的趣味性?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“增強(qiáng)了故事的緊張氣氛”錯，在林沖提刀尋找陸虞侯未果的時候，插入被派去看守草料場，與老軍交割，對未來充滿幻想等情節(jié)，這些內(nèi)容應(yīng)該是“舒緩緊張氣氛”。故選B。10．本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。第一處環(huán)境描寫是林沖去草料場途中，“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)