版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
天津市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題一、單選題1.計算2?8的結(jié)果是()A.-6 B.6 C.-10 D.102.節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧.據(jù)不完全統(tǒng)計,全國每年浪費食物總量折合糧食可養(yǎng)活約3億5千萬人.350000000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.3.5×107 B.3.5×108 C.3.5×109 D.3.5×10103.如圖的幾何體是由一些小正方體組合而成的,則這個幾何體的左視圖是()A. B.C. D.4.下列變形不一定正確的是()A.若a=b,m≠0,則am=bm C.若a=b,則a+2c=b+2c D.若ac=bc,則a=b5.在燈塔O處觀測到輪船A位于北偏西54°的方向,同時輪船B在南偏東15°的方向,那么∠AOB的大小為()A.69° B.111° C.141° D.159°6.若單項式13am+1b3A.x=?23 B.x=23 C.x=?29 D.x=297.下列說法正確的有()①角的大小與所畫邊的長短無關(guān);②如圖,∠ABD也可用∠B表示③如果∠AOC=12∠AOB,那么OC④連接兩點的線段叫做這兩點之間的距離;⑤兩點之間線段最短;⑥點E在線段CD上,若DE=12CD,則點EA.1個 B.2個 C.3個 D.4個8.如圖,點O為直線AB上一點,∠COD為直角,OE平分∠AOC,OG平分∠BOC,OF平分∠BOD,下列結(jié)論:①∠AOE與∠BOG互余;②∠EOF與∠GOF互補;③∠DOE與∠DOG互補;④∠AOC?∠BOD=90°.其中正確的有()A.4個 B.3個 C.2個 D.1個二、填空題9.下列兒何體中,屬于棱柱的有(填序號).10.若a,b互為相反數(shù),且ab≠0,c、d互為倒數(shù),m是數(shù)軸上到原點的距離為2的點表示的數(shù),則(a+b)211.若x=l時,代數(shù)式ax3+bx+7的值為3,則當(dāng)x=-1時,ax3+bx+7的值為.12.某正方體的每個面上都有一個漢字,如圖是它的一個展開圖,則在原正方體中,與“我”字所在面相對的面上的漢字是.13.若a、b為定值,關(guān)于x的一次方程2kx+a3?x?bk6=2無論k為何值時,它的解總是x=114.如圖,M是定長線段AB上一定點,點C在線段AM上,點D在線段BM上,點C、點D分別從點M、點B出發(fā)以1cm/s、2cm/s的速度沿直線BA向左運動,運動方向如箭頭所示.(1)若點C、D運動時,總有MD=2AC,直接填空:AM=AB;(2)在(1)的條件下,N是直線AB上一點,且AN?BN=MN,則MNAB=三、解答題15.計算:(1)?8×(?1(2)?116.如圖,點C為線段AD上一點,點B為CD的中點,且AD=13cm,BC=3cm.(1)圖中共有條線段;(2)求AC的長;(3)若點E在直線AD上,且EA=4cm,求BE的長.17.某校七年級學(xué)生準(zhǔn)備觀看電影《長津湖》,由各班班長負(fù)責(zé)買票,每班人數(shù)都多于40人,票價每張30元,一班班長問售票員買團體票是否可以優(yōu)惠,售票員說:40人以上的團體票有兩種優(yōu)惠方案可選擇:方案一:全體人員打8折;方案二:打9折,有5人可以免票.(1)若一班有a(a>40)人,則方案一需付元錢,方案二需付元錢;(用含a的代數(shù)式表示)(2)若二班有41名學(xué)生,則他選擇哪個方案更優(yōu)惠?(3)一班班長思考一會兒說,我們班無論選擇哪種方案要付的錢是一樣的,你知道一班有多少人嗎?18.已知:O是直線AB上的一點,∠COD是直角,OE平分鈍角∠BOC.(1)如圖1,若∠AOC=40°,求∠DOE的度數(shù);(2)如圖2,OF平分∠BOD,求∠EOF的度數(shù);(3)當(dāng)∠AOC=40°時,∠COD繞點O以每秒5°沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)t秒(0<t<36),請?zhí)骄俊螦OC和
答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】∵2-8=2+(-8)=-(8-2)=-6,故答案為:A.
【分析】利用有理數(shù)的減法法則進行計算即可.2.【答案】B【解析】【解答】解:350000000=3.5×108.故選:B.【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值是易錯點,由于350000000有9位,所以可以確定n=9﹣1=8.3.【答案】B【解析】【解答】解:從左邊看,上面一層是一個正方形,下面一層是兩個正方形,故答案為:B.【分析】根據(jù)三視圖的定義逐項判斷即可。4.【答案】D【解析】【解答】解:A.根據(jù)等式性質(zhì)2,若a=b,m≠0,則amB.根據(jù)等式性質(zhì)2,若a=b,則a2=b2,結(jié)論正確,B不符合題意;C.根據(jù)等式性質(zhì)1,若a=b,則a+2c=b+2c,結(jié)論正確,C不符合題意;D.當(dāng)c=0時,若ac=bc,則a不一定等于b,D符合題意.故答案為:D.
【分析】等式的性質(zhì)①:等式的兩邊同時加上或減去同一個整式,等式仍成立;等式性質(zhì)②:等式的兩邊同時乘或除以同一個不為0的整式,等式仍成立;據(jù)此逐一分析判斷即可.
5.【答案】C【解析】【解答】解:由題意得:∠1=54°,∠2=15°,∠3=90°﹣54°=36°,∠AOB=36°+90°+15°=141°,
故C符合題意.故答案為:C.【分析】根據(jù)題意可知∠1=54°,∠2=15°,從而求出∠3的度數(shù),結(jié)合圖形可求出∠AOB的度數(shù).6.【答案】A【解析】【解答】解:∵代數(shù)式13am+1∴代數(shù)式13am+1∴m+1=3解得m=2n=3x?73解得x=?23,故答案為:A.
【分析】由題意知13am+17.【答案】C【解析】【解答】①根據(jù)角的度量知道:角的大小與這個角的兩邊長短無關(guān),故正確;②根據(jù)角的表示方法,圖中∠ABD只能用大寫的三個字母表示,不能用單個字母表示,故錯誤;③因為OC不一定在∠AOB內(nèi)部,所以當(dāng)∠AOC=1④連接兩點的線段的長度叫做這兩點之間的距離,故錯誤;⑤兩點之間線段最短,故正確;⑥點E在線段CD上,若DE=12CD,則點E所以正確的個數(shù)有3個;故答案為:C.【分析】根據(jù)角的表示方法、角的大小比較方法、線段中點與角平分線的定義對各個小題進行逐一分析即可.8.【答案】B【解析】【解答】解:解:①∠AOC+∠BOC=180°,OE平分∠AOC,OG平分∴∠AOE=12∠AOC∴∠AOE+∠BOG=1∴∠AOE與∠BOG互余,故符合題意;②∵∠DOC=90°,OG平分∠BOC,∴∠BOG+∠BOF=1∴∠EOF+∠GOF=∠EOG+∠GOF+∠GOF=90°+45°+45°=180°,∴∠EOF與∠GOF互補,故符合題意;③∠DOE+∠DOG=∠EOF+∠DOF+∠FOG+∠DOF,∵∠EOF+∠GOF=180°,∴∠DOE+∠DOG=180°+2∠DOF,∠DOE與∠DOG不互補,故不符合題意;④∠AOC+∠BOC=180°,∴∠AOC?∠BOD=90°,故符合題意,故答案為:B.
【分析】根據(jù)余角和補角的定義以及角平分線的定義計算出各選項的結(jié)果,再判斷即可.9.【答案】①③⑤【解析】【解答】解:棱柱的兩個底面是形狀、大小相同的多邊形,側(cè)面是長方形,因此①③⑤是棱柱,而②是圓柱,④是圓錐,⑥是球,故答案為:①③⑤.
【分析】棱柱的兩個底面是形狀、大小相同的多邊形,側(cè)面是長方形,據(jù)出逐一判斷即可.10.【答案】0【解析】【解答】解:∵a,b互為相反數(shù),且ab≠0,c、d互為倒數(shù),m是數(shù)軸上到原點的距離為2的點表示的數(shù),∴a+b=0,cd=1,m=2或m=?2,∴ba∴(==0,故答案為:0.
【分析】根據(jù)a,b互為相反數(shù),且ab≠0,c、d互為倒數(shù),m是數(shù)軸上到原點的距離為2的點表示的數(shù),可得a+b=0,cd=1,m=2或m=?2,再代入計算即可.11.【答案】11【解析】【解答】解:當(dāng)x=1時,ax3+bx+7=3,可得a+b+7=3,當(dāng)x=-1時,ax3+bx+7=-a-b+7=-(a+b)+7,因為a+b+7=3,a+b=-4,所以-(a+b)=4,所以-(a+b)+7=11.故答案為:11.
【分析】由題意知當(dāng)x=1時,可得a+b+7=3,可化為-(a+b)=4,當(dāng)x=-1時,ax3+bx+7=-a-b+7=-(a+b)+7,把-(a+b)=4代入即可求解.12.【答案】課【解析】【解答】解:此正方體相對面分別為:我與課,喜與數(shù),歡與學(xué).故答案為:課.【分析】正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,根據(jù)這一特點作答.13.【答案】1【解析】【解答】解:將x=1代入方程2kx+a3∴2k+a3∴4k+2a?1+bk=12,∴4k+bk=13?2a,∴k(4+b)=13?2a,由題意可知:b+4=0,13?2a=0,∴a=132,∴2a+3b=13?12=1,(故答案為1
【分析】將x=1代入方程可得k(4+b)=13?2a,結(jié)合原方程的解與k值無關(guān),可求出a、b的值,再將其代入計算即可.14.【答案】(1)1(2)13【解析】【解答】(1)根據(jù)C、D的運動速度知:BD=2MC,∵MD=2AC,∴BD+MD=2(MC+AC)∵AM+BM=AB,∴AM+2AM=AB,∴AM=1故答案為13(2)當(dāng)點N在線段AB上時,如圖.∵AN?BN=MN,又∵AN?AM=MN,∴BN=AM=1∴MN=13AB當(dāng)點N在線段AB的延長線上時,如圖,∵AN?BN=MN,又∵AN?BN=AB,∴MN=AB,即MNAB當(dāng)點N在線段BA的延長線上時,不符合題意;綜上所述,MNAB故答案為:13
【分析】(1)根據(jù)C、D的運動速度知BD=2MC,再由已知MD=2AC,可求MB=2AM,可得AM=13AB;
(2)分兩種情況:①當(dāng)點N在線段AB上時,②當(dāng)點N15.【答案】(1)解:?8×(?=?8×(?=?8×=?24(2)解:?=?1?=?1+10×=?1+=123【解析】【分析】(1)先將除法轉(zhuǎn)化為乘法,再利用乘法分配律計算即可;
(2)先算乘方與括號里,再計算乘法,最后計算加減即可.16.【答案】(1)6(2)解:∵點B為CD的中點,BC=3cm,∴CD=2BC=6cm.∵AD=13cm,∴AC=AD-CD=13-6=7(cm);(3)解:分兩種情況討論:①如圖(1),當(dāng)點E在AC上時,∵AB=AC+BC=10cm,EA=4cm,∴BE=AB-AE=10-4=6(cm);②如圖(2),當(dāng)點E在CA延長線上時,∵AB=10cm,AE=4cm,∴BE=AE+AB=14(cm);綜上,BE的長為6cm或14cm.【解析】【解答】解:(1)圖中的線段有AC,故答案為:6;
【分析】(1)圖中的線段有AC,AB,AD,CB,CD,BD17.【答案】(1)24a;((2)解:由題意,得方案一的花費為24×41=984(元),方案二的花費為27×41?135=972(元),因為984>972,所以若二班有41名學(xué)生,則他選擇方案二更優(yōu)惠.(3)解:根據(jù)(1),得24a=27a?135.解得a=45.答:一班有45人.【解析】【解答】(1)若一班有a(a>40)人,則方案一需付30a×0.8=24a元錢,方案二需付30(a-5)×0.9=(27a?135故答案是:24a;(27a?135
【分析】(1)根據(jù)兩種不同的優(yōu)惠方案分別求解即可;
(2)當(dāng)a=41時,分別求出兩種方案的費用,再比較即可;
(3)利用(1)結(jié)論,根據(jù)兩種方案費用一樣,列出方程并解之即可.18.【答案】(1)解:∵∠AOC=40°,∴∠BOC=180°?∠AOC=140°,∵∠COD是直角,∴∠COD=90°,∴∠BOD=∠BOC?∠COD=140°?90°=50°,∵OE平分∠BOC,∴∠BOE=1∴∠DOE=∠BOE?∠BOD=70°?50°=20°;(2)解:∵OE平分∠BOC,OF平分∠BOD,∴∠BOE=1∴∠EOF=∠BOE?∠BOF=1∵∠COD=90°,∴∠EOF=45°;(3)解:①0<t≤8時,由題意得∠AOC=40°?5°t,∴∠DOE=∠COD?∠COE=90°?=20°?(5∴∠AOC=2∠DOE;②8<t<36時,由題意得∠AOC=5°t?40°,∴∠DO
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年版:供應(yīng)鏈管理服務(wù)合同
- 2024年特種門采購合同范本3篇
- 2024年某企業(yè)關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)許可的合同
- 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《安裝工程計量計價實訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年文化產(chǎn)業(yè)融資借款合同范本大全6篇
- 2025年貨運從業(yè)資格證模擬試題題庫及答案解析
- 2025年貨運從業(yè)資格證考試題目和答案
- 2025年昆明考貨運從業(yè)資格證考試題目
- 2024事業(yè)單位聘用合同教師(附教育質(zhì)量監(jiān)控與管理)3篇
- 2025建筑工程民工勞動合同范文
- 餐飲服務(wù)電子教案 學(xué)習(xí)任務(wù)4 擺臺技能(2)-中餐宴會擺臺
- 人教鄂教版五年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料
- 2024年政府采購評審專家考試題庫含答案
- 新質(zhì)生產(chǎn)力-講解課件
- 抗浮樁施工工藝及方法
- LLJ-4A車輪第四種檢查器使用方法
- 綠化工程竣工資料(全套)
- 《會診制度》PPT課件
- 場記單(標(biāo)準(zhǔn)模板)
- 鉛粉制造工藝介紹
- 水利水電工程單位分部工程施工質(zhì)量評定表(完整版)
評論
0/150
提交評論