消防安全宣傳教育活動(dòng)總結(jié)

Word第第頁(yè)消防安全宣傳教育活動(dòng)總結(jié)消防平安宣揚(yáng)教育活動(dòng)總結(jié)1

為深化推動(dòng)消防平安宣揚(yáng)教育工作，穩(wěn)固提高學(xué)校消防平安管理和宣揚(yáng)教育水平，增添師生消防平安素養(yǎng)和自防自救力量，我們中坨學(xué)校學(xué)校落實(shí)上級(jí)文件要求，結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展了系列消防平安宣揚(yáng)教育行動(dòng)?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)行消防平安教育培訓(xùn)，提要求，抓落實(shí)

我校德育處抓住這一契機(jī)，深化推動(dòng)學(xué)校消防平安宣揚(yáng)教育工作，由學(xué)校德育處對(duì)全校師生進(jìn)行了假前“消防平安學(xué)問(wèn)講座”，提升了全體師生的消防平安意識(shí)，并下發(fā)《家庭消防平安自查表》，杜絕家庭中每個(gè)消防平安隱患的發(fā)生。開(kāi)學(xué)后，我們將自查表進(jìn)行了收集整理，全校師生每個(gè)家庭都進(jìn)行了平安隱患排查，無(wú)一遺漏，到達(dá)學(xué)校提出的平安要求。

二、提高熟悉，形成合力、活動(dòng)內(nèi)容

〔一〕開(kāi)展校內(nèi)消防平安集中排查工作。學(xué)校對(duì)校內(nèi)內(nèi)消防器材和消防設(shè)施、校內(nèi)平安通道等進(jìn)行了排查，保證了各種消防工作的平安到位。同時(shí)，做到門(mén)衛(wèi)值班人員持證上崗，保證功能室、教室配備滅火器等，逐一排查結(jié)果，保證了師生的平安。

〔二〕開(kāi)展校內(nèi)的“四個(gè)一”活動(dòng)。

首先，開(kāi)展了以“上一節(jié)消防課、開(kāi)展一次逃命疏散演練、參觀一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校在學(xué)期末及開(kāi)學(xué)初，將“四個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)落實(shí)，并與開(kāi)學(xué)初開(kāi)展一次“開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)”，將消防平安學(xué)問(wèn)準(zhǔn)時(shí)送到同學(xué)身邊。此外，同學(xué)家庭消防作業(yè)，是反映“消防科普教育基地”是否得到落實(shí)的有效表達(dá)，我們?cè)O(shè)計(jì)了“家庭消防演練活動(dòng)的記錄、家庭逃命疏散的打算、消防平安自查表等，并催促家庭中落實(shí)，效果挺好。

〔三〕開(kāi)展了“大手拉小手”消防科普活動(dòng)。

學(xué)校結(jié)合區(qū)局文件要求，開(kāi)展了“大手拉小手”消防科普活動(dòng)，針對(duì)我校特點(diǎn)，我們?cè)诩偾斑M(jìn)行了消防平安教育培訓(xùn)，并召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)及孩子進(jìn)行了消防平安常識(shí)問(wèn)卷考核活動(dòng)，并利用假期，開(kāi)展了“打手拉小手，消防平安記心中”手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。

〔四〕開(kāi)展消防宣揚(yáng)實(shí)踐活動(dòng)。

期間，我們?cè)诩议L(zhǎng)信中，布置了德育作業(yè)，進(jìn)行一次與消防平安活動(dòng)相關(guān)的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以小隊(duì)為單位，進(jìn)行校外消防宣揚(yáng)實(shí)踐活動(dòng)，形成了有肯定范圍和影響力的消防推廣小隊(duì)，受到村民認(rèn)可和好評(píng)。

總之，消防工作至關(guān)重要，學(xué)校會(huì)一如既往進(jìn)行消防宣揚(yáng)推廣及實(shí)踐活動(dòng)，杜絕任何平安隱患，為制造平安學(xué)校、平安家庭做出更多的主動(dòng)的奉獻(xiàn)。

消防平安宣揚(yáng)教育活動(dòng)總結(jié)2

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的平安管理，提高消防工作水平，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校消防平安。我們xx二小以“消防平安宣揚(yáng)周”為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，主動(dòng)開(kāi)展“119”消防平安宣揚(yáng)周系列活動(dòng)。

一、組織機(jī)構(gòu)建全

成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任明確、分工細(xì)致。

二、打算周密完善

制定了具體周全的活動(dòng)打算。建立和完善了消防應(yīng)急預(yù)案，組建了應(yīng)急小分隊(duì)，責(zé)任到人，并適時(shí)進(jìn)行了消防演練，使消防平安工作深化人心。

10月11號(hào)下午3點(diǎn)，隨著緊急刺耳的警報(bào)聲想起，同學(xué)們快速?gòu)母鱾€(gè)教室內(nèi)跑出來(lái)，靠墻、低頭、彎腰，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，根據(jù)疏散線路快速撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)厲?，有序地從各個(gè)通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)樓道口負(fù)責(zé)疏散的校行政、老師根據(jù)預(yù)先的應(yīng)急演習(xí)方案指導(dǎo)同學(xué)疏散，以免慌亂中消失擁擠或者踩傷同學(xué)現(xiàn)象。同學(xué)們逃命到平安場(chǎng)地之后，根據(jù)自己班級(jí)所在的位置快速排成方隊(duì)蹲在地上，觀看消防隊(duì)員的消防演練。

通過(guò)本次消防演練，使師生樹(shù)立了“居安思危、有備無(wú)患”的消防觀念，把握了“預(yù)防為主、救火準(zhǔn)時(shí)、逃命有法”的消防學(xué)問(wèn)，為校內(nèi)平安工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

三、宣揚(yáng)形式多樣

1、通過(guò)國(guó)旗下講話，邀請(qǐng)xx消防隊(duì)的警官來(lái)校作消防平安報(bào)告，關(guān)心師生把握防火學(xué)問(wèn)、自救方法等。

2、利用大隊(duì)板報(bào)、畫(huà)廊、紅領(lǐng)巾廣播等渠道對(duì)同學(xué)進(jìn)行消防平安教育，學(xué)習(xí)把握平安學(xué)問(wèn)，增加防范意識(shí)，從而使師生樹(shù)立了“居安思危、有備無(wú)患”的消防觀念。

3、開(kāi)好消防平安教育的主題班會(huì)。各班充分利用班會(huì)時(shí)間，讓同學(xué)暢所欲言，談?wù)勛约褐赖南榔桨矊W(xué)問(wèn)及做法。班主任依據(jù)班級(jí)同學(xué)狀況生動(dòng)敏捷地進(jìn)行消防平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，讓同學(xué)們了解到更多的消防平安學(xué)問(wèn)。

4、開(kāi)展“消防平安到家庭”宣揚(yáng)活動(dòng)，向社會(huì)、家長(zhǎng)作宣揚(yáng)，創(chuàng)建良好的'社會(huì)穩(wěn)定局面。表達(dá)了“強(qiáng)化平安管理，共建和諧校內(nèi)”，為共建和諧社會(huì)而努力。本次“消防平安宣揚(yáng)周”系列活動(dòng)突出了消防平安工作的重要性，深化開(kāi)展消防平安教育，狠抓了同學(xué)消防平安防范，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，提高了全體師生的平安自護(hù)自救力量。通過(guò)開(kāi)展消防宣揚(yáng)周系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化了我?！捌桨参拿餍?nèi)”的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)平安制度和措施，加強(qiáng)了校內(nèi)平安穩(wěn)定工作，為共建和諧校內(nèi)、和諧社會(huì)起到了很好的促進(jìn)作用。

消防平安宣揚(yáng)教育活動(dòng)總結(jié)3

為貫徹上級(jí)文件精神，保障學(xué)校師生的消防平安，預(yù)防火災(zāi)和削減火災(zāi)危害，近日，xx中心學(xué)校開(kāi)展以“全民關(guān)注消防、生命平安至上”為主題的消防平安宣揚(yáng)活動(dòng)。

利用晨會(huì)集中宣揚(yáng)，提高消防平安意識(shí)。11月6日，是該校每周一次的升旗儀式，在國(guó)旗下的講話中，該校政教處負(fù)責(zé)人從熟悉消防平安的意義、把握消防平安的學(xué)問(wèn)等方面，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行集中教育。使全體同學(xué)初步提高了熟悉，把握了基本的消防技能。

班會(huì)展板一齊上陣，加強(qiáng)消防平安熟悉。要求各班充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)，開(kāi)展主題班會(huì)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，播放視頻、展現(xiàn)圖片，同時(shí)利用學(xué)校的宣揚(yáng)展板，制作圖文并茂的宣揚(yáng)內(nèi)容，讓同學(xué)聽(tīng)、看、思，調(diào)動(dòng)同學(xué)的感官，提高同學(xué)的愛(ài)好，促進(jìn)消防平安技能的提高。

組織消防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，開(kāi)展疏散逃命演練。消防平安的宣揚(yáng)，還需要通過(guò)實(shí)踐，該校組織全體師生，組織一輪消防平安學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，通過(guò)播放多媒體課件、警示教育片等形式，向師生講解消防平安學(xué)問(wèn)，傳授火災(zāi)報(bào)警、火場(chǎng)逃命、初起火災(zāi)撲救等消防技能。同時(shí)常規(guī)性地開(kāi)展疏散逃命演練，完善演練方案，提高同學(xué)逃命技能和路線熟識(shí)程度，增添師生對(duì)應(yīng)急處置的感性熟悉。

通過(guò)活動(dòng)，不僅提高了同學(xué)平安意識(shí)，把握了平安逃命技能，而且提高了學(xué)校面對(duì)自然災(zāi)難的應(yīng)對(duì)技巧，為打造平安校內(nèi)、文明校內(nèi)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

消防平安宣揚(yáng)教育活動(dòng)總結(jié)4

在第xx個(gè)消防日來(lái)臨之際，xx師范高校xx試驗(yàn)學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了“119”消防平安宣揚(yáng)教育活動(dòng)，狀況總結(jié)如下：

扎實(shí)開(kāi)展“119—消防疏散大演練”活動(dòng)。學(xué)校以演練為手段，不斷提升火災(zāi)疏散的組織和管理水平，強(qiáng)化師生平安意識(shí)和自救自護(hù)力量。學(xué)校依據(jù)教學(xué)樓、功能室等建筑物分布特點(diǎn)和教室同學(xué)人數(shù)等實(shí)際狀況，科學(xué)而具體地繪制了火災(zāi)應(yīng)急疏散路線圖，制定了周密的火災(zāi)疏散演練方案，成立了應(yīng)急疏散演練指揮部和工作組，邀請(qǐng)了岳池縣消防大隊(duì)到場(chǎng)指導(dǎo)。11月6日上午9時(shí)30分，學(xué)校進(jìn)行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，全校5000名師生參與了演練，整個(gè)演練用時(shí)3分52秒，疏散快速有序，到達(dá)了演練目的。

扎實(shí)上好消防平安專題課。學(xué)校邀請(qǐng)消防官兵給全校師生開(kāi)展了消防平安學(xué)問(wèn)專題講座，講解了“火災(zāi)逃命”“滅火器操作”等消防專業(yè)學(xué)問(wèn)。各班利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)觀看了消防平安科普教育片，了解了消防平安學(xué)問(wèn)，召開(kāi)了防火主題班會(huì)…...學(xué)校建議同學(xué)們“小手牽大手，宣揚(yáng)消防學(xué)問(wèn)”回家與父母一起主動(dòng)查看一次周邊滅火器