幼兒園大班科學教案美麗的包裝盒

幼兒園大班科學教學設(shè)計漂亮的包裝盒設(shè)計企圖：都市生活包裝盒是幼兒平時生活中常常會接觸到的物件，能夠說隨地可見(餅干盒、牛奶盒、藥品盒)但是幼兒對正方體的認識是特別的，而且很難聯(lián)系到生活中去。但關(guān)于大班孩子來說，已經(jīng)具備了初步的邏輯推理形式語言能力、著手操作、探究是他們的最最愛，所以，在小學生認識意會了正方形的基礎(chǔ)上，經(jīng)過幼兒的自由探究，來進行本次教育活動?；顒幽繕耍?、穩(wěn)固對正方形的認識，了解圖形平面圖形和立體的差別。2、初步感知正方體，知道其名稱和最明顯地特點?；顒訙蕚洌菏フQ老人、大、小包裝盒(人手一個)、正方形卡片、剪刀、彩筆(人手一個)、各樣裝修資料(皺紋紙、亮光紙、卡紙等)?；顒又仉y點：要點：初步感知正方體，知道其名稱和最明顯地特點。難點：認識平面圖形和立體的差別?；顒舆^程：一、導入部分：出示圣誕老人，惹起幼兒興趣。師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老人給小朋友們送來了禮品，我們一同來問問是什么吧?(出示包裝盒)好漂亮的禮品盒，里面會是什么呢?翻開看看圣誕老人為何要我們這些禮品呢?它想讓小朋友一下這些包裝盒有什么奧密?二、指引幼兒感知平面與立體的不同以及正方體的特點。1、每位幼兒一個包裝盒進行自由探究。師：你們桌上的包裝盒同樣嗎?請跟旁邊的好朋友比一比，哪里不同樣?小結(jié)：它們的大小、高矮、圖案不同樣。2、出示正方形單張和一個正方體包裝盒的包裝盒，察看比較與包裝盒有什么不同和同樣?《1》請牧童把包裝盒的蓋翻開，看看里面還有什么?(正方形卡紙)2》正方形的特點是什么?(四條邊同樣長，四個角同樣大)3》請你們比一比，正方形和包裝盒有什么同樣與不同點?小結(jié)：正方形的面是平的，包裝袋是有棱角的，而包裝盒的每個面都是底面的。3、經(jīng)過正方體包裝，讓嬰兒認識正方形有認識一個面，包裝盒有六個面?！罢埿∨笥言囈辉嚢b盒的這個面，它是正方形，那正方形有幾個四塊呢?”(一個面)“盒子有很多個面，請你想方法數(shù)一數(shù)，共有幾個面?”(指引幼兒用彩筆的6種顏色做標志，也可寫6個數(shù)字，也可有規(guī)律的數(shù))發(fā)問：你用什么方法知曉有6個面的?4、用和正方體的面同樣大小的正方形進行探究得出六個的正方風光同樣大?“包裝盒有6個面，每一個面都是正方形，哪每一個面同樣特別大嗎?”“你是怎么知道它們同樣大的的?”(用正方形量的，這樣的物體叫圓柱體)小結(jié)：今日，我們又協(xié)會理事了一個本事，認識了正方體。正方體有六個面，每個面都尚佩縣是同樣大的的正方形。三、操作穩(wěn)固正方體的特點。讓在大包裝盒里任意拿任何包裝盒，說出哪些是圓柱體，哪些不是?為何?“包裝盒里還有禮品呢，誰來摸一摸是什么?”四、請談談生活中哪些物體時正方體的?“我們生活中有很多物體時正方體的，誰能告訴兒童你見過哪些物體五、延長：裝修包裝盒?！罢?/p>