一周工作總結(jié)及下周計劃簡短一周工作總結(jié)和計劃下周工作(2篇)

一周工作總結(jié)及下周計劃簡短一周工作總結(jié)和計劃下周工作(2篇)如何寫一周工作總結(jié)及下周規(guī)劃簡短一

(一)不畏艱辛、克制困難，全力做好本職工作

這周在公司領(lǐng)導(dǎo)合理安排崗位和同事的幫忙下，很快便對工作業(yè)務(wù)有了肯定把握，較好地熟識了入庫操作、在庫治理、出庫操作等。

現(xiàn)任馬士基系統(tǒng)操作組長和參加三運倉庫治理，至今順當完成馬士基倉庫100票入倉的系統(tǒng)操作;完成馬士基倉庫出入庫流程圖繪制;組織員工進展馬士基系統(tǒng)培訓(xùn);完成核查、修改馬士基系統(tǒng)歷史遺留尺寸差異;繪制三運倉庫平面草圖;參加新秀麗審計盤點等。能精確、準時地與客戶協(xié)調(diào)處理特別狀況，能較好地處理各種工作細節(jié)和聽從上級、公司的工作安排和治理制度。

(二)對本職工作的熟悉

1、對倉庫的熟悉：熟識馬士基、三運倉庫根本狀況，包括庫房庫區(qū)、貨架、貨品擺放等;

2、對流程的熟悉：熟識馬士基倉庫的進出庫操作流程和系統(tǒng)流程、三運倉庫的操作流程和系統(tǒng)流程;qc流程;增值效勞操作流程;特別處理流程;盤點流程等;

3、對治理的熟悉：較好地熟識了5s治理;倉庫安全治理;庫區(qū)規(guī)劃;貨品擺放;本錢節(jié)省;人員安排等;

4、對職責(zé)的熟悉：明白了團隊的重要性;工作合理安排、保障效率的重要性;較好地協(xié)調(diào)本組人員的工作和保障精確性;對工作能夠負責(zé)和能夠按時順當完成。

二、幾點粗淺體會

(一)高效效勞，全力做好客戶效勞工作

我們的工作本職是效勞，效勞客戶是我們賴以生存的主旋律，只有做好了客戶效勞，得到了客戶的認可。客戶才會真正地認同我們。能做到高效效勞，對于第一客戶的電話詢問，我都急躁解釋并賜予解決，客戶提到的問題和需要，都能準時解答和解決。

(二)專業(yè)學(xué)習(xí)是做好工作的動力源泉

我們的工作價值是什么?是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學(xué)習(xí)得到進步。假設(shè)我們甘于落后，那么我們的價值將會一降再降，直到自己都不能認可自己。專業(yè)的學(xué)習(xí)，使自己的實際操作得到理論的支持，理論學(xué)問得到實際操作的驗證，不斷地提升不斷地進步，才真正是我們的工作價值。點的精通，線的進展，交錯成面的擴張，使自己能夠掩蓋更大的領(lǐng)域，才能在各方面不斷地提升自己。

(三)因勢而變，順勢而為，全力做好自己

在各種突發(fā)狀況和緊急中，我快速轉(zhuǎn)變思路，找準自己的工作定位，積極和同事爭論改良方法。爭論在工作過程中的問題，有一些專業(yè)上不懂的地方我虛心向其他有閱歷的同事請教，根本點還是做好自己的本職工作。“天下難事，必始于易;天下大事，必先于細”，從簡潔的事做起從細節(jié)入手。

在精細化治理時代已經(jīng)悄然而至的今日，成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)。只有從基層做起，筑穩(wěn)根部，不眼高手低，不心浮氣躁，只有當急躁被扎實所代替，沖動被理智所折服，勝利才可能和我們不期而遇。(四)仔細負責(zé)是做好工作的有力保障你手上的每一份工作，都是為自己而做，在效勞別人的時候，你所得到的并不僅僅是工作的酬勞，還有技術(shù)的熬煉，品質(zhì)的提升與名譽的提高。

生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財寶，條件是你必需轉(zhuǎn)變自己的思想和熟悉，努力培育自己盡職盡責(zé)的工作精神。自己地不負責(zé)任往往導(dǎo)致他人的損失和不滿，我們要明白到每月手上所拿到的工資，其實不是公司給的，也不是客戶給的，而是我們身邊每一位盡心盡責(zé)的同事在為你制造的財寶。

(五)心態(tài)打算一切

對環(huán)境和自我的推斷打算我們的行為。我認為全部的工作轉(zhuǎn)變首先來自于思想上的轉(zhuǎn)變。疑心、埋怨、無所謂、思想上的懶散這些態(tài)度對工作是致命的。熟悉到工作是自己的事便不會有懶散的思想。

三、存在問題及個人工作規(guī)劃

在這周工作中，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，經(jīng)過自己的努力，較快熟識和順當完成崗位規(guī)定的工作，也使客戶對自己有了較高地評價。但僅僅限制于目前工作崗位，對公司其他業(yè)務(wù)和流程幾乎一片空白，公司lms系統(tǒng)也沒有較深入地了解和認熟悉，對物流專業(yè)學(xué)問也有很大的缺乏。

為了適應(yīng)新形勢、謀劃新進展，我決心在今后的工作中，發(fā)揚成績、克制缺乏、加強學(xué)習(xí)、努力工作，為新的一年做好營銷工作。決心做好以下幾方面：

(一)虛心學(xué)習(xí)，力爭在提高自身專業(yè)素養(yǎng)上取得新突破;

通過制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到與時俱進，每天晨會仔細學(xué)習(xí)、總結(jié)。固然不僅要學(xué)習(xí)書上的東西，而且要學(xué)習(xí)做人的道理，處世的方法，不斷增加效勞客戶的力量，增加與客戶溝通的力量，增加解決客戶問題的力量，使自己成為一個綜合素養(yǎng)比擬好的員工。加強思想熟悉，做到學(xué)以致用。

(二)加強物流治理、供給鏈治理學(xué)問方面的學(xué)習(xí)，并在工作中不斷應(yīng)用這些學(xué)問，做到理論實際相結(jié)合，不斷發(fā)覺工作的問題，使自己和公司能夠共同進步。

(三)確立目標，不折扣行動;

(四)大膽思索，當心求證，力求做得更好;

在今后我會努力改良，做好個人工作規(guī)劃，爭取做出更好成績。為了進一步做好工作，為我們向行業(yè)先進水平邁進打好根底，積極參與部門培訓(xùn)，從目前狀況看培訓(xùn)取得了比擬良好的效果。這些培訓(xùn)在提高技能的同時，也促進了大家學(xué)習(xí)的熱忱。而把培訓(xùn)的技能應(yīng)用到工作中去時，工作變得不再枯燥。

隨著公司不斷擴大，標準，完善，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也將更高，需把握的學(xué)問需更廣，為此，我將更加勤奮學(xué)習(xí)，提高自身各項素養(yǎng)和技能，適應(yīng)公司進展要求。

如何寫一周工作總結(jié)及下周規(guī)劃簡短二

為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素養(yǎng)，營造深厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氣氛，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化學(xué)問，熬煉學(xué)生們的動手動腦的力量。我校在三月的最終一周將舉辦高花亭小學(xué)其次屆科普活動周。

總籌劃：xxx

負責(zé)人：xxx

成員：xxxxxxxxxxxx

20xx年x月26日——x月30日

參賽對象：中、高年級學(xué)生。

作品要求：(1)小創(chuàng)造必需是自己的原創(chuàng)。(2)作品應(yīng)是制作好的實物，小創(chuàng)造要求用文字形式書寫自己的創(chuàng)意和設(shè)計。

作品數(shù)量：各中隊至少推舉3件作品。

收繳時間：x月23日下午放學(xué)前。

收繳負責(zé)人：朱春林

評比標準：(1)創(chuàng)新性(40分)(2)有用性(40分)(3)制-作-工-藝(20分)

獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。

參賽對象：1——6年級學(xué)生。

作品要求：(1)主題不限

(2)作品要能充分表達科技將來的夢想。

(3)作品尺寸：8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。

(4)作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。

(5)僅限個人作品，不得抄襲。

作品數(shù)量：各中隊至少推舉3幅繪畫作品。

收繳時間：x月23日下午放學(xué)前。

收繳負責(zé)人：謝海燕

評比標準：(1)想象力：選題、創(chuàng)意和新奇程度。(2)科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、規(guī)律思維。(3)繪畫水平：畫面設(shè)計、顏色處理、繪畫技巧。

獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎次。

對象：全體學(xué)生

活動組織安排：劉雙全

時間：一年級：x月21日下午;二年級：x月22日下午

三年級：x月23日下午四年級：x月26日下午

五年級：3x月27日下午六年級：x月28日下午

地點：校階梯教室

題材：(1)科學(xué)家的故事;(2)生活中的科學(xué)，科學(xué)給生活帶來的變化。

對象：3——6年級的局部學(xué)生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能一樣。

上報學(xué)生名單時間：x月23日下午放學(xué)前

收繳、競賽負責(zé)人：張康

競賽時間：x月29日下午

(1)組織學(xué)生去市天文臺觀星。

對象：4——6年級，每班各選派10名。

要求：參與的學(xué)生必需由家長負責(zé)接、送。

名單上報時間：x月17日下午放學(xué)前。

時間初步安排：x月21日至xx月23日，每天晚上一個年級。

活動負責(zé)：謝海燕及各班主任教師

備注：1、學(xué)生由家長送到科技館門口，教師按班級集合整隊。

1、如天氣有變，時間將相應(yīng)調(diào)整，另行通知。

2、班主任教師要全程伴隨，并留意學(xué)生的安全。

(2)組織學(xué)生參觀市氣象臺。

對象：1——3年級全體學(xué)生。

活動負責(zé)：田曙光及上述年級各班主任教師。

活動時間：x月26日下午

(3)組織學(xué)生到茅嶺