2023-2024學(xué)年廣東省廣州市初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．金蜣（qiāng）

隧道（suí）

車轍（zhé）

惡劣（liè）B．喧囂（xuān）

尋覓（mì）

罅隙（xià）

纖維（xiān）C．跳蚤（zao）

地穴（xuè）

臃腫（yōng）

顧忌（jì）D．防御（yù）

扒掘（jué）

黏土（zhān）

歡愉（yú）2、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．皓瀚的大?？梢宰鲎C：為了這一夢(mèng)想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年。B．遼寧艦官兵閑熟地操縱著航空母艦，艦艦留下一道寬闊筆直的航跡。C．為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人殫精揭慮，青絲變白發(fā)。D．殲-15艦載機(jī)前沸騰了，鮮花映襯著飛行員的笑臉，人們忘情地與飛行員緊緊擁抱。3、下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．近日，加拿大藝術(shù)家用多色鹽作畫，畫作惟妙惟肖，其美震撼了整個(gè)美術(shù)界。B．河間驢肉火燒所用驢肉的部分供應(yīng)商，用騾子肉來(lái)冒充驢肉，真是自出心裁。C．西安交大校園櫻花盛放，又恰逢周末，櫻花路上市民摩肩接踵，花與人相映，成為一道美麗的風(fēng)景線。D．來(lái)到蘇州園林，花園里那惟妙惟肖的石雕，那巧妙絕倫的亭臺(tái)，那五彩斑斕的池魚，都令我流連忘返。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新型犯罪手段，公民個(gè)體也應(yīng)該具有一定的信息安全防范。B．漫步于風(fēng)光旖旎的半山公園，皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。C．閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者的思考，也取決于作品本身的深度。D．楊絳先生將全部稿費(fèi)和版稅，捐贈(zèng)給母校清華大學(xué)，設(shè)立了“好讀書”獎(jiǎng)學(xué)金。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩(shī)文中的名句名篇。

（1）補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。

①__________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

②夜闌臥聽風(fēng)吹雨，__________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

③__________，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）

④不畏浮云遮望眼，__________。（王安石《登飛來(lái)峰》）

⑤__________，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）

⑥予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，__________。（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）

（2）默寫劉禹錫的《秋詞》（其一）。

__________，__________。__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列兩則文言文，按要求回答問(wèn)題?！炯住看鹬x中書書山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇刻扃R園浴鳧堂天鏡園浴鳧堂①，高槐深竹，樾②暗千層，坐對(duì)蘭蕩③，一泓漾之，水木明瑟④，魚鳥藻荇，類若乘空。余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠，幽窗開卷，字俱碧鮮。每歲春老，破塘⑤筍必道此，輕舠⑥飛出，牙人⑦擇頂大筍一株擲水面，呼園中人曰：“撈筍！”鼓枻⑧飛去。園丁劃小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，無(wú)可名言，但有慚愧。

[注釋]①浴鳧堂：天鏡園中一個(gè)堂名。②樾：樹蔭。③蘭蕩：湖名。④明瑟：明凈新鮮未⑤破塘：紹興地名，以產(chǎn)筍著稱。⑥輕舠（dāo）：小船。⑦牙人：商人。⑧枻（yì）：船槳。

1．理解下列句子中加點(diǎn)字的含義。

（1）夕日欲頹____________

（2）類若乘空____________

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

（2）形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。

3．下列理解分析不正確的是（

）A．[甲][乙]兩文分別用“清流見底”“水木明瑟”突出“水”的明澈明凈、這與“游魚戲石，直視無(wú)礙”有異曲同工之妙。B．[甲][乙]兩文都選擇代表性的景物人文，都從遠(yuǎn)近、高低、動(dòng)靜、色彩搭配人手，調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等器官進(jìn)行描寫。C．[甲][乙]兩文寫景，不僅僅停留在景物本身，而是抓住景物特征，營(yíng)造優(yōu)美的意境，表達(dá)作者獨(dú)特的情感。D．[甲]文在寫景的基礎(chǔ)上進(jìn)行議論，表達(dá)情感。[乙]文則先寫景，再描寫商人賣筍、園丁撈筍的場(chǎng)面，富有生活情趣。4．[甲][乙]兩文，在景物描寫方面有何相同之處？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文段，完成后面小題生命的選擇雷抒雁①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽(yáng)的地方，從早晨太陽(yáng)一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。②多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢？見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測(cè)著。自然是薔微①了，花工們說(shuō)。③不多日子，油黑的薔微葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間，不過(guò)一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過(guò)那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰!”④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時(shí)間各色玫瑰，競(jìng)相綻放開來(lái)，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活，日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣。大人、孩子，過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的領(lǐng)居，此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活，頓時(shí)變得柔軟多了。⑤人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后，便要說(shuō)太陽(yáng)明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵。⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說(shuō)那里也有花。⑦樓后？怎么可能呢？那里的陽(yáng)光，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會(huì)有花呢？⑧拗不過(guò)孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時(shí)已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒(méi)有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般舒坦。⑨第二天，趕快去問(wèn)花工，回答說(shuō)：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩?！雹庥谑?，這棟樓美麗了。樓前，陽(yáng)光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬!有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。?對(duì)了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。1．此文中，作者描寫了兩種不同的花，其用意是什么？

2．賞析第八段中加橫線的句子。

3．第五段中，“不過(guò)，誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng)，還是太陽(yáng)選擇了花朵?！边@句話里的“花朵選擇了太陽(yáng)”和“太陽(yáng)選擇花朵”分別是什么意思？

4．第十自然段中，“有陽(yáng)光，就去做玫瑰，開得熱烈，大方些；沒(méi)有陽(yáng)光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。”有人說(shuō)這是一種人生態(tài)度的體現(xiàn)，你認(rèn)為是一種怎樣的人生態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。雁門太守行（唐）李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。1．請(qǐng)展開聯(lián)想和想象，說(shuō)說(shuō)詩(shī)句“甲光向日金鱗開”描繪了一幅什么樣的畫面。

2．尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）請(qǐng)從“螢火蟲、赤條蜂、蚊螂、蟋蟀”等四種昆蟲中任選一種，聯(lián)系《昆蟲記》中對(duì)它們習(xí)性的介紹，仿照下文用擬人手法續(xù)寫一句話。

蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期；切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做果穴的蓋子；楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；__________________________七、作文