2023-2024學(xué)年遼寧省新民市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(

)A．馳騁(chěng)

肩扛(káng)

顛簸(bǒ)

怒不可遏(è)B．潺潺(chán)

霎時(shí)(shà)

蠕動(dòng)(rú)

目眩神迷(xuàn)C．演繹(yì)

眺望(tiào)

皚皚(ái)

氣喘吁吁(yú)D．迂回(yū)

穹頂(qióng)

俯瞰(kàn)

紛至沓來(tà)2、下列詞語(yǔ)的書寫全正確的一項(xiàng)是（

）A．佳肴

北冥

藏于己

雖有至道B．弗食

塵埃

此之謂

講信修睦C．兌命

廢疾

男有份

選賢舉能D．悠游

謀閉

學(xué)學(xué)半

鰥寡孤獨(dú)3、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這是種別具匠心的場(chǎng)所，有的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。B．一尺來長(zhǎng)的黃色、藍(lán)色的紙條，上面用朱筆畫些明知故問的道道，這就能避邪么？C．吆喝的氣力足，嗓子脆，口齒伶俐，咬字清楚，還要會(huì)現(xiàn)編詞兒，腦子快，能靈活機(jī)動(dòng)。D．八寶酒，顧名思義，是八樣?xùn)|西泡的酒，那就是黑棗(不知是南棗還是北棗)、荔枝、桂圓、杏仁、陳皮、枸杞子、薏仁米，再加上兩粒橄欖。4、選出下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（

）A．6月10是我國(guó)“文化和自然遺產(chǎn)日”，各地紛紛開展了與此相關(guān)的宣傳活動(dòng)。B．通過“‘車讓人”活動(dòng)的開展，使我市交通秩序得到進(jìn)一步改善。C．學(xué)校舉行的漢字聽寫大賽，極大地增加了我們學(xué)習(xí)和正確使用漢字的熱情。D．遼寧男籃之所以取得如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的結(jié)果。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示填空。

（1）青青子衿，____________。

（2）海內(nèi)存知己，______________。

（3）《桃花源記》中描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定和平的語(yǔ)句是：______________，______________。

（4）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中運(yùn)用對(duì)偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句是：___________________，___________________。

（5）柳宗元在《小石潭記》中以“_______________，_______________”兩句刻畫游魚的數(shù)量和形神姿態(tài)，也從側(cè)面生動(dòng)傳神地寫出潭水的澄澈透明。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住侩m有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！——《禮記·學(xué)記》【乙】大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同?！洞蟮乐幸病?．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）學(xué)學(xué)半(

)

（2）男有分(

)

（3）不獨(dú)親其親(

)

2．下列句中加點(diǎn)的虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．大道之行也

其此之謂乎B．不獨(dú)子其子

不知其旨也C．盜竊亂賊而不作

學(xué)而不思則罔D．然后能自反也

不以千里稱也3．下面對(duì)選文的分析和理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文以類比論證的方法，從“嘉肴，弗食，不知其旨”引出“至道，弗學(xué)，不知其善”的道理，淺顯易懂，生動(dòng)形象。B．【乙】文表達(dá)了作者迫切希望出現(xiàn)一個(gè)太平盛世的思想感情。C．【甲】文在總結(jié)出中心論點(diǎn)——教學(xué)相長(zhǎng)后，又從反面引用《兌命》中的話，以增強(qiáng)對(duì)中心論點(diǎn)的闡述，增強(qiáng)了文章的說服力。D．【乙】文中“大道”就是指治理社會(huì)的最高準(zhǔn)則，其治理的效果就是國(guó)泰民安的理想狀態(tài)。4．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）知不足，然后能自反也。

（2）貨惡其棄于地也，不必藏于己。

5．這兩則短文多用對(duì)偶句，試從兩篇中各舉一例加以分析其表達(dá)效果。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的名著選段，完成小題。①修筑的路基一天比一天延長(zhǎng)，不斷伸向密林深處。②離車站不遠(yuǎn)的地方，有一座石頭房的空架子，凄涼地立在那里。里面的東西，凡是撬得下、拆得開、砸得動(dòng)的，早就被洗劫一空了。門窗成了張口的大洞，爐門成了黑窟窿，房頂也破爛不堪，好多地方露出了椽子。③唯一沒有遭劫的是四個(gè)房間里的水泥地面。每天夜里，四百個(gè)人就穿著里外濕透，濺滿泥漿的衣服躺在上面睡覺。大家在門口擰衣服，臟水一股股流下來。他們用最難聽的話咒罵這惡劣的天氣和遍地的泥濘。水泥地面上薄薄地鋪了一層干草，他們緊挨著睡在上面，相互用體溫取暖，衣服冒著氣，但是從來沒有干過。雨水滲過擋窗洞的麻袋，滴落到地上。雨點(diǎn)像密集的筱彈敲打著屋頂上殘留的鐵皮。冷風(fēng)不斷從破門縫里吹進(jìn)來。④廚房是一座破舊的板棚。早晨大家在這里草草吃完茶點(diǎn)，就到工地上去。午飯是單調(diào)得要命的素扁豆湯和一磅半幾乎跟煤一樣黑的面包。⑤城里能夠供應(yīng)的只有這些東西?！抻赀€是下個(gè)不停。⑦保爾費(fèi)了好大勁才把腳從泥里拔出來。他感到腳底下冰冷徹骨，知道是那只爛靴底掉下來了。他從到這里的第一天起，就一直吃這雙破靴子的苦頭。靴子總是濕漉漉的，走起路來里面的泥漿撲哧撲哧直響?，F(xiàn)在倒好，一只靴底干脆掉下來了，他只好光著腳板泡在刺骨的泥濘里。這只破靴子害得他活都沒法干。他從爛泥里撿起破靴底，絕望地看了看。他雖然已經(jīng)發(fā)誓不再罵人，但是這次卻怎么也忍不住了。他拎著破靴子朝板棚走去。他在行軍灶旁邊坐了下來，打開沾滿污泥的包腳布，把那只凍木了的腳伸到爐子跟前。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》1．用簡(jiǎn)潔的文字概括選文的主要內(nèi)容。

2．選文中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？

3．選文第⑦段用大量的筆墨描寫保爾的靴子有什么作用？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的宋詞，完成小題。卜算子·黃州定慧院寓居作

蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。1．下列對(duì)這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．蘇軾寫詩(shī)獲罪，被貶到黃州，本詞描寫了入夜時(shí)分獨(dú)自漫步時(shí)的所見所感。B．上闕寫景，“缺月”“疏桐”“漏斷”等意象渲染了寂寞清冷的環(huán)境氛圍。C．下闕抒情，“驚”字一語(yǔ)雙