
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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、按要求完成練習(xí)。
1.本課中與下圖描繪的畫面相符的詩句是:________,________。
2.本課中,展現(xiàn)孩子們敲冰自娛、意趣盎然的詩句是:________,________。
由這兩句詩我們可以想象到孩子們弄冰時由“________”轉(zhuǎn)為“________”的情緒變化過程。
2、讀句子,按要求完成練習(xí)。
花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。
(1)在作者筆下,花、鳥、蟲子仿佛都有了____________,可以睡覺、亂逛、說話。
(2)照樣子,寫句子:知了叫了,像____________________。_______________,就像_____________________________________。
3、寫出下列各句所運用的修辭手法。
(1)一幅畫而已,有什么稀罕的呢?
(
)
(2)來了風(fēng),榆樹先呼叫,來了雨,榆樹先冒煙。(
)
(3)祖父戴大草帽,我戴小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。(
)
(4)敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。(
)
(5)青藏高原的天低得可以用手觸摸到。(
)
4、按意思寫詞語。
①安閑、閑適的樣子。________
②是有點相信,又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。________
③行動、舉止過分神氣的樣子。________
④事物周密完善,找不出什么毛病。________
⑤均勻而又結(jié)實。________
5、根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空。
1.《從軍行》這首詩的作者是唐朝邊塞詩人____________,這首詩中的“____________,____________”寫的是當(dāng)時西北戍邊將土生活、戰(zhàn)斗的典型環(huán)境。它是對整個西北邊陲的一個鳥瞰,一個概括。全詩表明了將士們駐守邊關(guān)的宏偉壯志。
2.陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》這首詩,前兩句用____________手法寫祖國山河的雄闊壯麗,飽含熱愛之情,并為進(jìn)一步____________作了鋪墊;第三句“____________”二字將亡國之恨宣泄無遺;第四句一個“____________”字寫出遺民對南宋軍隊收復(fù)失地的企盼,一個“又”字則曲折地表達(dá)出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨。
3.《聞官軍收河南河北》是唐朝著名詩人杜甫寫的,杜甫是唐代偉大的____________主義詩人,被世人尊為“____________”,其詩被稱為“____________”。這首詩中的“____________,____________”緊承上聯(lián)從生活細(xì)節(jié)上細(xì)致地刻畫了詩人的狂喜,上句寫“狂”態(tài),下句則寫“狂”想。本詩抒發(fā)了詩人無法抑制的勝利喜悅與還鄉(xiāng)快意,表現(xiàn)了詩人真摯的愛國情懷,表達(dá)了詩人博大的愛國胸懷和高尚的精神境界。
6、歇后語諧音字填空。
(1)隔著門縫吹喇叭——_____(鳴)聲在外。
(2)小蔥拌豆腐——一_____(青)二白
(3)打破砂鍋——_____(紋)到底
(4)孔夫子搬家——凈是_____(書)
(5)小和尚打傘——無_____(發(fā))無天
(6)外甥打燈籠——照_____(舅)二、書寫題7、螞mǎ
【部首】蟲
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。蟲表意,其古文字形體像條蟲,表示與蟲有關(guān);馬(馬ma)表聲。聲旁簡化。螞不單用,構(gòu)成復(fù)音詞,指某些昆蟲。
【常用詞組】螞蟻
螞蚱
螞蟥
【課文原句】我家有一個大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱,樣樣都有。
三、信息匹配8、從武松的言行中體會他的性格,把相應(yīng)的序號填在括號里。
A.勇猛B.豪放C.膽大,無所畏懼D.心細(xì)E.倔強(qiáng),愛面子
(1)武松道:“休要胡說!沒地不還你錢,再篩三碗來我吃?!?
)
(2)“便有大蟲,我也不怕?!?
)
(3)“我回去時,須吃他恥笑,不是好漢,難以轉(zhuǎn)去?!?
)
(4)打得五七十拳,那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。那武松盡平昔神威,仗胸中武藝,半歇兒把大蟲打做一堆,卻似躺著一個錦布袋。(
)
(5)只怕大蟲不死,把棒橛又打了一回。(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀祖父的園子(節(jié)選)太陽在園子里是特別大的,天空是特別高的。太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大樹都會發(fā)出聲響;叫一兩聲,好像對面的土墻都會回答似的?;ㄩ_了,就像(
)似的。鳥飛了,就像(
)似的。蟲子叫了,就像(
)似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個瓜,就結(jié)一個瓜。若都不愿意,就是一個瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高,它若愿意長上天去,也沒有人管。蝴蝶隨意地飛,一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶,一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的,又要飛到誰家去?太陽也不知道。1.選段文字選自課文《______》,作者是______。選文他的的長篇小說《______》。
2.把選文內(nèi)容補充完整。
3.“蝴蝶隨意地飛”中“隨意”的意思是______,還能用______一詞替換。
4.第二自然段中主要運用的修辭手法是______,這樣寫的好處是______。
5.在“我”的眼中,園子里的一切都是______的。從中可以體會到“我”怎樣的感情?
______
6.作者描寫了哪些事物在園子里是自由的?
______五、語言表達(dá)10、語言實踐。
班級舉行“中國四大名著”閱讀實踐活動,請根據(jù)下面提示答題。
上聯(lián):一翻筋斗云不出如來掌。下聯(lián):三打白骨精難忍緊箍咒。
1.這副對聯(lián)內(nèi)容出自____這部名著,對聯(lián)中寫的人物是____。
2.在古典小說當(dāng)中,有很多帶“三”字的故事。除了“三打白骨精”,還有“三請”“三氣”“”三進(jìn)大觀園”等,下面選項中正確的一項是()A.諸葛亮曹操林黛玉B.諸葛亮周瑜劉姥姥C.孫悟空牛魔王賈寶玉D.周瑜晁蓋曹雪芹11、根據(jù)提示寫句子。
那一次次的分離,
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