鑒賞-歌舞青春ppt

歌舞青春影片介紹

《歌舞青春》是獲得國(guó)際殊榮最多的青少年電視電影之一，目前為止已經(jīng)獲得艾美獎(jiǎng)6項(xiàng)提名、2項(xiàng)艾美獎(jiǎng)以及全美青少年票選3項(xiàng)大獎(jiǎng)；其原聲帶更是一躍成為當(dāng)年全美年度專輯銷售總冠軍。這部好評(píng)如潮的迪士尼原創(chuàng)電視電影在美國(guó)首播當(dāng)日就打破迪士尼頻道收視紀(jì)錄，以全美770萬收視人次的紀(jì)錄改寫該頻道開臺(tái)以來原創(chuàng)電視電影的最高收視率。

美國(guó)首播之后，該片隨即在澳大利亞、新西蘭、英國(guó)、新加坡、東南亞、中國(guó)等國(guó)家不斷創(chuàng)造新的收視佳績(jī)，全球已吸引超過1億7千萬收視人次，一股強(qiáng)勁的“歌舞青春”熱潮正在世界范圍內(nèi)蔓延。該劇之所以深受眾多年輕觀眾喜愛并獲得巨大成功，關(guān)鍵在于男女主角清新脫俗的形象和動(dòng)感精彩的歌舞表演以及健康向上的價(jià)值觀—鼓勵(lì)青少年堅(jiān)持追逐自己夢(mèng)想的積極和富有教育意義的主題，再加上瑯瑯上口的青春流行搖滾樂，讓這部原創(chuàng)電影回味無窮。

影片以歌舞這個(gè)世界性的語言，鼓勵(lì)青少年相信自己、表達(dá)自己、不斷地去追尋自己的夢(mèng)想。主要人物特洛伊天才籃球選手學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)蓋比瑞拉理科奇才成績(jī)優(yōu)異轉(zhuǎn)學(xué)后與特洛伊同校。

莎蓓富家女喜愛歌舞劇表演自信中帶點(diǎn)狂妄愛搗亂使壞萊恩沙培的弟弟同樣熱衷于歌舞劇表演對(duì)姐姐比較順從。泰勒?麥肯錫

女主角的好朋友也是理科天才，想阻止女主角參加音樂劇選拔專心于理科學(xué)習(xí)。查德?丹佛斯他是特洛伊最好的朋友。他想盡辦法要讓特洛伊回到籃球的崗位，因?yàn)槭⒋蟮那蛸惥鸵_始了特洛伊（左）蓋比瑞拉（右）沙培（左）萊恩（右）特洛伊：天才籃球選手，學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。蓋比瑞拉：理科奇才，成績(jī)優(yōu)異，轉(zhuǎn)學(xué)后與特洛伊同校。沙培：富家女，喜愛歌舞劇表演，自信中帶點(diǎn)狂妄，愛搗亂使壞。萊恩：沙培的弟弟，同樣熱衷于歌舞劇表演，對(duì)姐姐比較順從。影片結(jié)構(gòu)：《歌舞青春》全片98分鐘開場(chǎng)：0-8分鐘，主人公初次相識(shí)。發(fā)展：9-60分鐘，特洛伊和蓋比瑞拉再次相遇，并報(bào)名參加音樂劇選拔。高潮：61-90分鐘，特洛伊和蓋比瑞拉在同學(xué)的幫助下參加了選拔并贏得了各自的比賽。結(jié)局：90-98分鐘，特洛伊和蓋比瑞拉雙雙獲勝，同學(xué)們?cè)谝黄鹂駳g。段落解讀：開頭氣氛的營(yíng)造及暗示：影片開頭為一個(gè)歡樂的新年宴會(huì)，在開頭之初就給我們營(yíng)造了一種歡樂的氣氛，告訴了我們這將是一部喜劇作品，而在熱鬧的氣氛中，女主人公蓋比瑞拉卻仍然是專心于自己的書籍，同時(shí)男主人公特洛伊也絲毫不被宴會(huì)的熱鬧所吸引還是在練習(xí)自己喜愛的籃球，從這里可以看出兩位主人公一位是酷愛學(xué)習(xí)，另一位則是癡迷于籃球。相遇前的鋪墊：party就要開始了，但是此時(shí)的卡拉ok卻沒人再繼續(xù)演唱了，為了活躍氣氛需要在現(xiàn)場(chǎng)找一男一女對(duì)唱，這就為兩人的相遇提供了前提，引出了后面的演唱。冥冥注定：主持人篩選的燈光最終鎖定了兩位主人公，他們被選中到臺(tái)上演唱。故事就此開始，觀眾也開始期待他們兩個(gè)能帶來什么樣的演唱不唱不相識(shí)：故事的開頭，兩人是極不情愿的上了臺(tái)，雖然要對(duì)唱但是對(duì)于對(duì)方還是比較陌生的，所以兩人都沒打算好好的合作，只想敷衍了事。兩位主人公此時(shí)的表演都十分的到位，生動(dòng)演繹出了那種略帶羞澀又無可奈何同時(shí)的感覺，讓觀眾對(duì)兩人頓生喜愛之情。同時(shí)特洛伊的演唱也比較獨(dú)特，很討人喜歡，以優(yōu)美的歌聲開場(chǎng)，觀眾紛紛期待女主人公蓋比瑞拉能帶來什么樣的演唱，她的演唱能不能讓觀眾滿意呢？制造驚喜：特洛伊唱完后就想離去，并沒有對(duì)以后的表演報(bào)太大的希望，但是蓋比瑞拉一開口那優(yōu)美的歌聲則立刻吸引了特洛伊，他也開始認(rèn)真對(duì)待這次表演。失落之后的驚喜給了觀眾意向不到的結(jié)果，也吸引著觀眾繼續(xù)看下去。兩人對(duì)對(duì)方的演唱都十分的滿意，不禁對(duì)對(duì)方也產(chǎn)生了一定的好感。營(yíng)造開頭小高潮：不得不承認(rèn)，影片開頭特洛伊和蓋比瑞拉的演唱十分的優(yōu)美動(dòng)聽，他們的演唱也帶來了party現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)小小的高潮，故事引導(dǎo)結(jié)束：特洛伊和蓋比瑞拉在結(jié)束了演唱后共同迎來了新年的鐘聲，兩人互留了聯(lián)系方式，但最后卻匆匆的分別，他們還能不能再見面呢？觀眾不禁產(chǎn)生疑問。段落解讀：發(fā)展故事進(jìn)入發(fā)展期：特洛伊回到了學(xué)校，新學(xué)期同學(xué)們都興高采烈，同時(shí)，故事中的另兩位主人公-沙培和萊恩也出場(chǎng)了，在對(duì)色彩的表現(xiàn)上導(dǎo)演對(duì)學(xué)校及同學(xué)的衣著顏色都以艷色為主，校園里到處洋溢著青春和活力，使人看到這些場(chǎng)景不禁覺得活力無限。充分感受到了學(xué)校里學(xué)生們的青春與激情。女主人公再現(xiàn)：鏡頭一轉(zhuǎn)停留在了蓋比瑞拉身上，她也轉(zhuǎn)學(xué)來到了特洛伊的學(xué)校，校長(zhǎng)對(duì)其以往的優(yōu)秀成績(jī)十分的滿意，在辦理好相關(guān)手續(xù)后蓋比瑞拉來到了特洛伊的班級(jí)，兩人再次相遇，特洛伊一眼就認(rèn)出了她，并且十分的高興，當(dāng)然觀眾們也為他們的再次重逢感到高興，希望他們能有更進(jìn)一步的發(fā)展。相遇沙培：蓋比瑞拉和特洛伊在課間相認(rèn)，兩人在散步時(shí)偶然看到了學(xué)校的音樂劇選拔，在此駐足時(shí)遇到了在音樂劇表演上自信甚至自大的沙培。沙培認(rèn)為他倆是有意報(bào)名參加學(xué)校的音樂劇選拔，并自傲的宣稱音樂劇的選拔最后一定是自己勝利，特洛伊和蓋比瑞拉對(duì)此卻不以為意，一笑帶過繼續(xù)忙自己的事了。球隊(duì)的激情：鏡頭轉(zhuǎn)到了特洛伊帶領(lǐng)的球隊(duì)，還有兩周球隊(duì)就要參加與別?；@球賽的決賽了，隊(duì)員們對(duì)這次比賽奪冠看的十分重要，紛紛抓緊時(shí)間練習(xí)，希望能在在學(xué)校的最后一年里為學(xué)校贏得冠軍，為校爭(zhēng)光。色彩方面，在介紹特洛伊的球隊(duì)時(shí)球員衣著及周圍的布景都使用了鮮艷的大紅色，表現(xiàn)出了這群年輕人火一樣的活力，也表現(xiàn)出了球隊(duì)在決賽中求生的急切與熱情。蓋比瑞拉的麻煩：為了給新來的蓋比瑞拉找點(diǎn)“麻煩”沙培與萊恩偷偷給她報(bào)名了化學(xué)競(jìng)賽，想讓她忙于準(zhǔn)備競(jìng)賽無暇顧及音樂劇選拔，在得知蓋比瑞拉要加入化學(xué)競(jìng)賽之后，競(jìng)賽隊(duì)的同學(xué)都十分的高興于熱情，雖然不是自己報(bào)名參加，但是看到同學(xué)們?nèi)绱说臒崆?，蓋比瑞拉還是沒忍拒絕，同意與同學(xué)們共同參加化學(xué)競(jìng)賽。老師的分歧：音樂老師經(jīng)常拖堂懲罰那些上課表現(xiàn)不佳的學(xué)生，其中就包括學(xué)?；@球隊(duì)的主力兼隊(duì)長(zhǎng)特洛伊，為此學(xué)?；@球教練十分的不滿，認(rèn)為大賽在即，特洛伊應(yīng)該抓緊時(shí)間訓(xùn)練，音樂老師卻堅(jiān)持自己的懲罰，并讓特洛伊按正常安排上課，不為他的籃球決賽提供特別的關(guān)照，最后兩位老師吵到了校長(zhǎng)那里，弄的不歡而散。選拔開始：音樂劇的初步選拔開始了，許多同學(xué)都來參加，特洛伊也跑來觀看，希望能找到蓋比瑞拉的影子。但為了不讓球隊(duì)的隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)他沒有抓緊時(shí)間練球而是跑來看那些所謂的無聊的音樂劇選拔特洛伊一直躲在拖把的后面偷偷的觀看。糟糕的表演：前面幾位選手的表演都十分的滑稽可笑，顯得不倫不類讓音樂劇老師大跌眼鏡，同時(shí)也為該片增添了一些喜劇笑料，讓觀眾迫切期待出現(xiàn)一位實(shí)力派唱將贏得比賽。與此同時(shí)蓋比瑞拉也偷偷來到了選拔現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了躲在角落里偷看的特洛伊。初定人選：輪到沙培和萊恩表演了，兩位的表演十分到位，深得老師的喜歡，但是兩位卻有點(diǎn)盛氣凌人，狂妄自大，這也引來了音樂劇作者的不滿。蓋比瑞拉的猶豫：在沙培和萊恩表演完畢后，再?zèng)]人上臺(tái)競(jìng)選，蓋比瑞拉此時(shí)猶豫自己要不要上臺(tái)參選。機(jī)會(huì)喪失：無人前來參選，老師宣布篩選結(jié)束，此時(shí)蓋比瑞拉跳出來說要參選，老師認(rèn)為主唱需要一男一女配合，特洛伊也只得說自己愿意陪同，但是老師卻以他們?cè)谛冀Y(jié)束后才來參選為名拒絕接受他們的參選。兩人顯得十分的失落，難道就這樣讓他們失去演唱的機(jī)會(huì)了嗎？通過在影片開頭的演唱，觀眾們知道他倆完全有能力把這部音樂劇唱好，甚至期待他們能來演唱這部音樂劇。天籟之音：老師宣布兩人不再有機(jī)會(huì)參選后便離去了，此時(shí)的劇作家在離開舞臺(tái)時(shí)突然摔倒，音樂稿撒了一地，特洛伊和蓋比瑞拉前去幫忙整理，其間特洛伊表達(dá)了對(duì)制作人一個(gè)獨(dú)擋創(chuàng)作大任的贊嘆，談到了這部音樂劇的具體演唱時(shí)兩人在劇作家的知道下進(jìn)行了演唱，堪稱天籟之音。希望重現(xiàn)：兩人演唱完畢，還未走遠(yuǎn)的老師聽到了兩人無與倫比的歌聲被震撼了，返了回來告訴二人可以參加下次的試鏡，這次幾句算兩人通過了初試，三人歡呼雀躍。矛盾與困擾：特洛伊看到長(zhǎng)長(zhǎng)的歌詞十分無奈，他一時(shí)沖動(dòng)卻忘記了自己還要盡全力準(zhǔn)備即將到來的籃球決賽，而原本勝券在握的沙培和萊恩看到特洛伊和蓋比瑞拉也晉升十分的吃驚與惱怒，籃球隊(duì)的隊(duì)友看到特洛伊不專心練球要參加音樂劇選拔也十分的吃驚與氣憤。愛的火花：在一系列的相處中，特洛伊和蓋比瑞拉擦出了愛情的火花。

受阻：籃球隊(duì)的同學(xué)以球隊(duì)的光榮來要求特洛伊退出音樂劇專心練球，因?yàn)榇蠹叶荚趯Ｐ臑榧磳⒌絹淼那蛸惗鴾?zhǔn)備，身為隊(duì)長(zhǎng)的特洛伊更不應(yīng)該懈怠，同時(shí)競(jìng)賽隊(duì)的同學(xué)也勸蓋比瑞拉專心于即將到來的競(jìng)賽，不要分心于音樂劇。執(zhí)著的堅(jiān)持：特洛伊的隊(duì)友因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)因蓋比瑞拉而耽誤了練球遷怒于蓋比瑞拉，大家對(duì)她都十分的冷淡，蓋比瑞拉十分的傷心。但是兩人在經(jīng)過一系列的談話及慎重的考慮后還是決定參加音樂劇選拔，并最終通過自己的真誠贏得了同學(xué)們的支持，又投入到了練習(xí)之中。突生變故：為了阻撓特洛伊和蓋比瑞拉參加比賽，沙培和萊恩又使壞使音樂劇提前一天選拔這使得音樂劇的時(shí)間同特洛伊的籃球賽還有蓋比瑞拉的化學(xué)競(jìng)賽安排在了同一天，同學(xué)們看到這個(gè)消息都十分的吃驚。段落解讀：高潮比賽的日子到了，全場(chǎng)一片火紅，同學(xué)們都在期待在這場(chǎng)球賽中取勝，特洛伊?xí)肀荣愡€是會(huì)去參加音樂劇選拔，觀眾的心里都打了一個(gè)大大的問號(hào)。與此同時(shí)，蓋比瑞拉也出現(xiàn)在了化學(xué)競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)，難道她也放棄了音樂劇的選拔？音樂劇方面，沙培和萊恩作為第一組上臺(tái)的選手率先接受考核。疑惑：球賽開始了，特洛伊出現(xiàn)在了球賽場(chǎng)上，難道他就這樣放棄音樂劇的選拔了嗎？疑惑：蓋比瑞拉在競(jìng)賽中表現(xiàn)良好，莫非說她真的決心放棄音樂劇選拔了？玄機(jī)突現(xiàn)：在比賽快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們幫助特洛伊夾斷了學(xué)校的電路，這就使得籃球比賽不得不中途停止，為特洛伊爭(zhēng)取到了時(shí)間去參選音樂劇。特洛伊脫身：裁判要求觀眾及其隊(duì)員們都暫離球場(chǎng)，以方便排除故障，特洛伊轉(zhuǎn)身奔向了音樂劇選拔的禮堂。觀眾的心中不禁默念：快點(diǎn)，特洛伊！蓋比瑞拉脫身：聰明伶俐的蓋比瑞拉自然不會(huì)在比賽中坐以待斃，她也在比賽中制造了些意外，使得試驗(yàn)不得不暫停從而暫時(shí)中斷了比賽，得以脫身前往選拔的禮堂。觀眾不禁為兩人欣喜，期待看到他們精彩的表演。再失良機(jī)：特洛伊和蓋比瑞拉趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)比賽已經(jīng)結(jié)束，貌似固執(zhí)的音樂老師再次宣布他倆遲到而被取消繼續(xù)參選的機(jī)會(huì)。同學(xué)助陣：當(dāng)兩人被宣布取消資格的時(shí)候，籃球隊(duì)及化學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)卻都跑來禮堂助陣，老師見此情形不得不同意再給他們一次機(jī)會(huì)讓他們表演。蓋比瑞拉失聲：表演開始了，當(dāng)大家都在期待蓋比瑞拉精彩的表演時(shí)，面對(duì)如此多的觀眾卻從未有過舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)的蓋比瑞拉失聲了，一句都唱不出來，特洛伊看到后之分著急，忙上前安慰。完美謝幕:在特洛伊和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，蓋比瑞拉克服了心理上的恐懼，完美的結(jié)束了這場(chǎng)音樂劇的表演，同學(xué)們爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，他們成功了！再戰(zhàn)球場(chǎng)：參見完音樂劇選拔，二人迅速返回了各自比賽的現(xiàn)場(chǎng)，此時(shí)故障也已被排除，球賽繼續(xù)緊張的進(jìn)行。最終的勝利：最終，特洛伊率領(lǐng)的球隊(duì)取勝了，同學(xué)們高興的開始狂歡，此時(shí)蓋比瑞拉趕來，告訴特洛伊她的化學(xué)競(jìng)賽也取得了勝利，同學(xué)們?cè)谝魳仿曋休d歌載舞，歡鬧嬉戲，充分表現(xiàn)出了年輕的活力和勝利的喜悅。段落解讀：結(jié)尾蓋比瑞拉與特洛伊都取得了全勝，與此同時(shí)，沙培與萊恩也前來祝賀，并表達(dá)了自己的歉意，同學(xué)們都原諒了他們，最后大家又唱又跳的圍在了一起。該片屬于歌舞片，在結(jié)尾部分長(zhǎng)達(dá)8分鐘的時(shí)間里一直都是歌舞不斷，穿插變換著不同的歌曲與舞蹈，用來表現(xiàn)同學(xué)們勝利后的開心與激情，同時(shí)也著重表現(xiàn)了該片的主色調(diào)--紅色到處洋溢著歡樂與喜悅，觀眾的熱情也被片中的熱歌熱舞所帶動(dòng)狂歡之后是幾位主演的獨(dú)舞及主演的合舞，再次著重刻畫了幾位主演的性格與特征，給觀眾留下深刻的印象。在全體演員的載歌載舞下，影片以歡快的曲調(diào)結(jié)尾了，看后使人心情愉悅舒暢，不知不覺的喜歡上了電影中的男女主人公特洛伊和蓋比瑞拉，同時(shí)對(duì)于最后認(rèn)錯(cuò)的沙培和萊恩也有了一些好感，，歡樂之余則更加期待后續(xù)作品的推出，可見這部電影還是較好的獲得了觀眾的認(rèn)可。歌舞青春2高一生活告一段落，東高中野貓隊(duì)正準(zhǔn)備大肆放松、盡情享受暑假。男主角特洛伊在獲知一流的鄉(xiāng)村俱樂部要錄用他時(shí)，簡(jiǎn)直難以相信自己的好運(yùn)。但實(shí)情是，這份新工作是暗戀他已久的莎佩讓特洛伊遠(yuǎn)離女朋友凱碧的計(jì)謀?？墒?，沒想到，特洛伊讓整個(gè)野貓隊(duì)和凱碧同時(shí)錄用了。莎佩十分氣憤。特洛伊正好在煩惱大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的事情，于是在莎佩精心安排下，逐步接近權(quán)貴的特洛伊，也因?yàn)椴煌南敕ㄗ屗_始和野貓隊(duì)產(chǎn)生了嫌隙，鋼琴家為凱碧和特洛伊參加才藝比賽專門寫的歌也被莎佩拿去用了。莎佩的弟弟雷恩和沒了特洛伊的野貓隊(duì)合作，排練曲目參加比賽。不料被莎佩知道，強(qiáng)行取消了他們的資格。凱碧傷心的辭了職，開始與特洛伊產(chǎn)生裂痕。最終，特洛伊在父親的幫助下走出了困惑，跟莎佩說明了自己的決心，也跟野貓隊(duì)和好了。莎佩沒想到在才藝比賽上沒有人可以合作，特洛伊在雷恩的懇求下準(zhǔn)備和莎佩繼續(xù)合作。他被拉去練新的曲目，上臺(tái)唱歌時(shí)，聽到了另一個(gè)聲音在和他一起唱歌，發(fā)現(xiàn)是凱碧，最終野貓隊(duì)和莎佩、雷恩一起在臺(tái)上表演，使這個(gè)夏天達(dá)到最高潮。高中生活轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了畢業(yè)的一年，特洛伊和加百利這對(duì)甜蜜的小戀人即將面臨分離。身為籃球隊(duì)長(zhǎng)的特洛伊，為自己的將來該何去何從而猶豫不決。特洛伊的好友查德一直夢(mèng)想能加入阿布奎基大學(xué)的籃球隊(duì)，這同樣也是熱愛籃球的特洛伊的夢(mèng)想，但是如果選擇接受阿布奎基大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，那就必須和女友加百利分隔兩地。因?yàn)榧影倮麎?mèng)想是希望能進(jìn)入史丹佛大學(xué)就讀法律系。這兩所大學(xué)相距一千多公里，特洛伊和加百利要如何保持長(zhǎng)距離的戀愛，的確是一個(gè)頭疼的大難題。

一年一度的春季音樂會(huì)即將開鑼，全美最富盛名的茱麗亞音樂學(xué)院的代表也會(huì)前來觀看，并且還會(huì)從中選出優(yōu)勝者，給予獎(jiǎng)學(xué)金和入學(xué)資格。這一消息讓學(xué)校里最招搖的千金大小姐夏蓓雀躍不己，一向自視甚高的她決定要好好地在春季音樂會(huì)上大出風(fēng)頭，贏取茱麗亞音樂學(xué)院代表的賞識(shí)。夏蓓的弟弟瑞恩是春季音樂會(huì)的舞蹈負(fù)責(zé)人，同樣也對(duì)茱麗亞音樂學(xué)院的入學(xué)資格志在必得。極具音樂天分的凱西繼續(xù)負(fù)責(zé)春季音樂會(huì)的詞曲創(chuàng)作，她希望自己的才華能得到茱麗亞音樂學(xué)院代表的認(rèn)可。還有加百利的知心姐妹泰勒，朝著耶魯大學(xué)的夢(mèng)想不斷努力。

歌舞青春3電影評(píng)論

《歌舞青春》是一部輕松的美式愛情音樂劇，它讓我們擺脫了對(duì)老式音樂劇的看法，證明了音樂劇也可以這樣的好看，也可以被青年觀眾接受和認(rèn)可，看完這部電影后我激動(dòng)了好久，即為電影中優(yōu)美的音樂所動(dòng)，又為男女主人公的男才女貌珠聯(lián)璧合而欣喜，感慨原來可以有這么完美的組合。既然是一部歌舞片，它的歌和舞就必然要有特殊之處才能吸引觀眾，這點(diǎn)《歌舞青春》做的十分好，首先是它的音樂部分，它以音樂開頭，以音樂高潮又以音樂結(jié)尾，整部影片中都充滿著各種各樣的音樂，但這些音樂無一不是萬里挑一的精品，全都是優(yōu)美動(dòng)聽的流行音樂，而不是印象中人們認(rèn)為的歌舞片中的老式乏味的音樂，單聽電影中的優(yōu)美音樂就已經(jīng)是一種很大的享受了，加上男女主人公男才女貌的演繹更是令這些音樂光彩四射，聽后回味無窮。再者是片中的舞蹈，片中多以群舞為主，年輕時(shí)