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第頁大班（心理）健康活動：換個好心情_大班教案大班（心理）健康活動：換個好心情_大班教案

作為一位不辭辛苦的人民老師，通常會被要求編寫教案，通過教案打算可以更好地依據(jù)詳細狀況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我細心整理的大班（心理）健康活動：換個好心情_大班教案，歡迎大家共享。

活動目標：

1、嘗試轉(zhuǎn)換想法來變更心情，初步了解使自己快樂歡樂的方法。

2、建立自信念，激發(fā)主動開心的情感。

活動打算：

1、攝像一段、氣球人手個。圖標若干，“快樂小隱私”信封2個

2、幼兒事先畫好一幅不興奮的事的圖畫。

活動過程：

一、導入活動，觀看錄像《換個好心情》。

（一）、幼兒觀看錄像。

（二）、依據(jù)錄像內(nèi)容提問：

1、錄像中發(fā)生了一件什么事？

2、玲玲當時的心情怎樣？

3、老師說了什么？

4、玲玲后來的心情怎樣了？為什么變得快樂起來了？

（三）、小結(jié)：假如遇上了不快樂的事，生氣難受是沒有用的'，只要把腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，換一換想法，想一些好的事情，心情就會變好。

二、聯(lián)系幼兒生活實際轉(zhuǎn)換不良心情。

１、師：在平常的生活中，你遇到哪些不快樂的事呢？

（幼兒同伴間相互講解并描述）

２、你想一個什么方法，使自己的心情變好，重新變得快樂呢？

（幼兒與客人老師溝通講解并描述）

３、幼兒在集體中溝通用了哪些方法使自己的心情變得好起來？

（老師圖標記錄）

總結(jié)歸納：假如遇上不快樂的事，我們只要把腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、想一想、說一說，試著多想好的事情，我們的心情就會好起來……

三、快樂小隱私

１、師：每天擁有一個好心情真不錯，它會使我們更加健康。我們小摯友怎樣讓自己每天都快樂？

２、以“歡樂小精靈”變魔術(shù)的方式出示快樂小隱私的信封，展示圖畫，請幼兒視察，請幼兒與老師進行“誰最棒”“我最棒“的對答嬉戲，提問幼兒覺得快樂不快樂。

３、嬉戲：吹汽球。

【大班（

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