主題班會-手機對中學生的利與弊(課件)

（高中學生在校該不該使用手機?）光明中學高二(54)班主題班會讓手機“回家”注意安全！首先，讓我們看下面幾張照片以上現(xiàn)象你熟悉嗎？手機，我們生活中已經(jīng)離不開了？你是否想過，作為學生，手機對我們的作用有多大,手機對我們又有多少危害？1、您的孩子跟您提出過想買手機的要求嗎？2、您同意了嗎？您出于什么樣的想法同意買？一、請家長回答：自我測試看你有沒有得了手機依賴癥：1.24小時開機，沒電了會很著急2.經(jīng)常會覺得是自己手機在震動或者在響3.出門忘帶手機的話心里會覺得空落落4.丟了手機會抓狂,因為有好多私密的東西5.睡覺也會把手機放在伸手可以夠到的地方6.發(fā)信息的速度驚人,不亞于電腦鍵盤7.時不時都會看下手機,沒有新信息也按幾下那么帶手機原因是什么？學生佩帶手機究其根本原因無外乎有以下幾種:一、是某種程度上為了方便家長和學生之間的聯(lián)系;二、是部分學生追求時尚,攀比成風;三、是個別學生對學習沒有興趣,把興趣轉移到利用手機來玩游戲,發(fā)短信等.

但是學生用手機到底干什么？調(diào)查統(tǒng)計:

與外界聯(lián)系占38.55%，其中與家長聯(lián)系僅占3.55%，而更多的是于校外閑雜人員聯(lián)系達到35%發(fā)短信52.17%，玩游戲39.66%，QQ上網(wǎng)閑聊高達50.99%，

從這些數(shù)據(jù)可以看出，手機的使用一方面給學生與家人、老師、同學的聯(lián)系提供了方便，但手機短信、玩游戲和閑聊等給學生帶來的危害卻是巨大的長時間接觸手機危害細數(shù)手機“七”宗罪使用手機對學生的危害1.影響學生良好品質的形成（1）作弊：近年來各類考試學生用手機作弊已經(jīng)不是什么新鮮事。如將耳機綁在袖子里，考試時將手靠近耳機佯裝思考，實質在聽通過手機傳來的答案。女生則更方便了，有的干脆將耳機戴在耳朵上再用長發(fā)遮住，監(jiān)考老師很難發(fā)現(xiàn)。（2）說謊：學生打手機說謊也是司空見慣的事。特別是部分厭學的學生，明明在網(wǎng)吧玩游戲，他卻謊稱在學校復習功課。

無論是作弊、說謊還是發(fā)虛假短信都是不誠信的表現(xiàn)，如不及時制止和加以正確引導，會對學生良好品質的形成帶來嚴重危害。

2、手機短信的不良信息危害學生心理健康（1）手機短信：危害最大的是黃色信息滿天飛，以往多在成年人中流傳的“色情笑話”和“葷段子”，通過手機短信蔓延到了未成年人中間。由于手機短信隱蔽性強，不易被察覺，青少年學生長期接觸黃色的不良信息，很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感。（2）短信過多，會使人心理紊亂，如果手機交流取代了直接交流，會使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人。（3）英國倫敦大學皇家學院的心理學家格倫·威爾森稱，在80例臨床實驗中，在工作中經(jīng)常發(fā)短信的人IQ(智商)會降低10%，相當于一整天沒有睡覺。而且，短信內(nèi)容一般都未經(jīng)過濾，正處在“似懂非懂”階段的中學生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途。3.擾亂課堂紀律

（1）課堂上經(jīng)常會有手機鈴聲響起，學生發(fā)短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然。據(jù)有關調(diào)查，50%的學生使用手機最主要的用途就是用來發(fā)短信。當他們在上課時，如果有短信過來，發(fā)出“嘀嘀”地聲音，就會影響到上課的紀律。（2）同時學生收到短信后，又在想要不要回，怎么回的問題，這樣就特別容易分散注意力。（3）另外手機具有游戲、拍照、聊天等功能，許多學生無論是上課還是下課都在迷戀于手機上。長時間使用手機會不僅占用學習時間還會影響到同學。4、手機輻射影響學生身體健康（1）對免疫系統(tǒng)的影響：青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，所以更容易受輻射影響。事實證明，手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、近視、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾，達到85分貝就有可能損害聽力。（2）手機越好，對人體的輻射越大。早在2001年1月，德國就有一項研究發(fā)現(xiàn)，手機可能會導致眼癌，因為他們將3000個患眼癌的人和3000個正常人進行對比研究，常用手機的人患上眼癌的機會比其他人多出3倍。在信號越弱的地方，手機就越要提高發(fā)射功率，導致手機輻射越大。青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。5、在心理上的影響（1）攀比心理：手機對學生來說就是一種奢侈品，擁有手機總會給學生一種滿足感，多少顯示了一個人的身份地位。于是一部分學生為了趕時髦，產(chǎn)生攀比心理，想方設法去擁有手機。對于家庭經(jīng)濟條件好的學生來說倒也罷了；對于經(jīng)濟困難的家庭就是一筆沉重的家庭負擔。（2）犯罪隱患：許多學生擁有手機后，又沒有專門的手機費，只好節(jié)衣縮食，以減少學習、生活費去交手機費。有的學生東借西討，想盡各種方法去交手機費，甚至去偷竊，從而走上犯罪道路。6、影響校園治安手機屬于貴重物品，常有偷盜現(xiàn)象；破壞同學的團結，引起打架斗毆事件。引發(fā)中學生犯罪，有手機的學生成為一些犯罪份子欺騙和搶劫的對象，危害人身安全和財產(chǎn)安全7、談情說愛的幫兇

中學生“早戀”對學習的危害應是大家公認的，手機已經(jīng)實實在在地成為了中學生“早戀”的“幫兇”

⑴手機是他們談情求愛的最佳工具和最好媒介。通過手機傳情、談情，打破了時間、空間的限制。

⑵手機是他們受到騷擾的“罪魁禍首”。一些學生本來的學習生活很安寧，也很充實。但只要手機在手上（特別是女生），那么求愛者就會紛至沓來，求愛短信鋪天蓋地，騷擾電話接二連三。一旦如此，她就別想安心學習了，最終的結果是陷入“早戀”的泥潭。

學生有沒有必要帶手機？（1）中學生的交際范圍有限根本達不到需要手機進行實時溝通的地步。（2）且手機介入中學生生活很容易分散注意力，影響學習。再說雖然手機價格很低，但很多學生依然因為攀比或愛慕虛榮選擇昂貴的手機使用。（3）至于那些所謂的多媒體功能，在中學這樣一個以學習為主要任務的階段，有這樣一部可玩性超高的手機在，究竟能否起到調(diào)劑作用都是要大大畫上一個問號的。（4）而且中學生的自制力較差，手機這些擴展功能很可能被用到不好的地方，并且很容易產(chǎn)生高昂花費，而這種浪費都將轉嫁到家長頭上。

結論：我們不應該帶手機！學生觀點：請以下同學談談自己的看法：韓瑾琳郝婧華張濤張國梁看看其他學校的做法：學校沒收的手機名校作法

北京各中學禁學生用手機專家稱此規(guī)定無可厚非

上海各中學校紛紛“禁機”，校園成為手機禁區(qū)，此校規(guī)得到教育部門認同

我們學校是寄宿制管理，學生的手機用途主要在于方便家長聯(lián)系。但是孩子們都還不成熟，有的在自習時互相發(fā)短信，有的半夜惡作劇騷擾同學，不僅影響他人，也不能保證自己的良好睡眠，影響學習。學校在校園內(nèi)安裝了多部IC卡電話，學生寢室也有電話，沒有了手機，家長和學生的聯(lián)系并不會中斷。我們學校制度：1、學校在政教處、教務處、門衛(wèi)室等辦公室設置的辦公電話專供學生使用。2、決不允許學生攜帶手機進校園，第一次發(fā)現(xiàn)，手機沒收一學期，同時寫檢查30份，張貼到各班級、宿舍、公示欄內(nèi)保留一周，并在班上公開做檢查，扣紀律考核5分，并與班級掛鉤。第二次發(fā)現(xiàn)，沒收，扣10分，家長領回家反省一周。第三次發(fā)現(xiàn)沒收手機，扣20分，家長領回反省半個月，情節(jié)嚴重者勸退、開除學籍！3、老師在收繳手機的過程中，不給予配合的將視情節(jié)輕重給予紀律處分，態(tài)度惡劣的還要通知家長到校配合教育。

攜帶手機對于高中學生而言有百害而無一利，為了您的