以元旦為主題的教案（7篇）

以元旦為主題的教案〔7篇〕設(shè)計(jì)意圖：

過年是對于孩子來說是一件格外歡快的大事。如今，雖然年還未正式到來，但在我們幼兒園已處處洋溢著吵鬧的年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些年布置的材料，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得秀麗。

有寶寶帶來一棵年樹，于是，孩子們每天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個(gè)是紅的，那個(gè)是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足，結(jié)合課程中“年樹”的主題，我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“過年”。活動(dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒在玩耍與觀看中感知年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗(yàn)過年的歡快。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。

2、體驗(yàn)過年的歡快。

活動(dòng)預(yù)備：

禮物盒〔紅、黃、藍(lán)、綠〕假設(shè)干、毽子〔紅、黃、藍(lán)、綠〕假設(shè)干、年帽假設(shè)干、音樂磁帶

活動(dòng)過程：

一、引起興趣：

〔師生每人戴一頂年帽進(jìn)教室〕

〔教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒〕

師：寶寶，過年啰！看，年老爺爺給我們寶寶送來了很多很多禮物，真歡快呀！

二、觀看溝通：

1、〔圍坐〕

師：寶寶們，我們一起來看看，你最寵愛年老爺爺帶來的哪個(gè)禮物？

〔引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征〕

〔幼兒可集體自由說說：也可請個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn)〕

2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會(huì)有什么禮物呢？

——幼兒自由猜測，教師確定每一個(gè)幼兒的想法。

三、玩耍共享：

1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？

——幼兒拆禮物

觀看寶寶拆盒的過程，適時(shí)地進(jìn)展引導(dǎo)。

2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？〔毽子〕

這些毽子是什么顏色的呀？〔教師引導(dǎo)幼兒觀看毽子的顏色，并講出毽子的顏色〕

3、幼兒玩毽子

師：寶寶，我們一起和毽子做玩耍吧！

〔可承受多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等〕

如：我們先找一個(gè)紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來。”……

4、寶寶們，年老爺爺送的禮物真好玩，過年真好！

——放背景音樂《年好》。

以元旦為主題的教案2

教案目的：

1、讓幼兒感受年的歡快和喜悅。

2、通過親子迎年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

教案活動(dòng)：

20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，20xx年正靜靜降落。歡送家長們來參與今日的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家年好！

的鐘聲

的一年

的祝福

的期盼

在這辭舊迎之際，我們給大家拜年了。

祝大家：年歡快，合家幸福！

1、在活動(dòng)的一開頭，請賞識孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣赌旰谩?/p>

2、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫教師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》

3、我們現(xiàn)在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請賞識兒歌《小牙刷》

4、我們的珍寶現(xiàn)在可厲害了，不但會(huì)說兒歌，還會(huì)唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》

5、家長們想不想體會(huì)一下玩耍的歡快呢？接下來讓我們一起進(jìn)入今日的親子玩耍環(huán)節(jié)，感受玩耍帶給我們的歡快。

親子玩?！冻运?/p>

玩耍規(guī)章：幼兒每人五個(gè)紙球，家長每人一個(gè)小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的成功。

6、玩完玩耍，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》

7、我們的小寶寶了會(huì)唱歌、會(huì)剪紙，還會(huì)跳舞呢，請賞識舞蹈《我們的祖國是花園》

8、我們的小朋友呈現(xiàn)了自己的才藝，小樹葉也有話要告知大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》

9、又到我們的玩耍時(shí)間了，下面我們要玩的是親子玩?！读羯裣葸M(jìn)》

玩耍規(guī)章：幼兒每人一個(gè)空瓶，家長將小棒運(yùn)給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

10、小朋友玩得開不歡快？〔歡快〕冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫存的屋子里做玩耍，可是小動(dòng)物是怎么過冬的呢？歌曲《小動(dòng)物怎樣過冬》

11、我們小朋友現(xiàn)在生疏很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》〔互動(dòng)，家長抽取漢字，幼兒答復(fù)〕

12、我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢？數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》

13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

14、小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)當(dāng)表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€玩耍吧。親子玩?！恫乱徊隆?/p>

玩耍規(guī)章：

家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子查找親人。

這個(gè)玩耍主要為進(jìn)展幼兒的觀看力和記憶力。

15、小朋友今日快不歡快？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

完畢：歡快的.時(shí)間總是過得很快，期望與奇特就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！

以元旦為主題的教案3

活動(dòng)時(shí)間：

2023年12月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班活動(dòng)室

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒情愿與同伴一起參與表演活動(dòng)和玩?；顒?dòng)。

2、讓局部家長與幼兒共度年，感受年的歡快。

3、參與節(jié)日玩耍。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動(dòng)。

活動(dòng)形式：

班級集體活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1、各班組織幼兒按時(shí)開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈、玩耍、歌表演等)的慶“元旦”集體活動(dòng)。

2、抓住活動(dòng)主題，引導(dǎo)幼兒相互溝通，共享節(jié)日的歡快。

以元旦為主題的教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道一月一日是元旦節(jié)，是的一年的第一天。

2、學(xué)說祝福的話語。

3、體驗(yàn)歡快，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡快。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、字卡：一月一日，元旦節(jié)；

2、假設(shè)干氣球；皺紋紙做的尾巴很多條；磁帶；

3、家長為幼兒預(yù)備禮物，會(huì)唱《年好》的歌，觀看過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。

三、活動(dòng)過程

〔一〕生疏“元旦節(jié)”。

1、出示字卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀？它是什么節(jié)日？〔出示字卡元旦節(jié)〕教幼兒生疏“元旦節(jié)”。

2、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？〔拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還進(jìn)展各種活動(dòng)。〕鼓舞幼兒大膽表達(dá)。

3、教師總結(jié)：一月一日是的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示的一年到了。的一年到了，人們都很歡快，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，進(jìn)展各種活動(dòng)來慶祝年的到來，除了這些外，人們之間還相互送禮物，說祝福的話語，祝你在的一年里身體安康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順當(dāng)，萬事如意等等。

〔二〕送禮物，學(xué)說祝福的話語

1、今日就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎？家長、教師、幼兒共唱《年好》的歌曲。

2、互送禮物，說祝福的話語。

爸爸媽媽為你們預(yù)備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、教師、你的好朋友等等。送禮物時(shí)要說祝福的話，收到別人的禮物要說”感謝”、知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。

3、幼兒送禮物，說祝福話語?！步處熂议L指導(dǎo)〕

〔三〕請幼兒表演節(jié)目

今日是元旦節(jié)，我們都很歡快，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

〔四〕家長表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡送。

〔五〕

1、踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要疼惜好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎(jiǎng)。

2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長和幼兒又要疼惜好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎(jiǎng)。

〔六〕教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，完畢活動(dòng)。

四、活動(dòng)完畢

1、評價(jià)

2、總結(jié)

以元旦為主題的教案5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、回憶過年的景象，初步學(xué)念兒歌。

2、了解過年要拜年，嘗試說說祝福的話。

【活動(dòng)預(yù)備】

親子爭論過有關(guān)過年的話題;“年到“背景圖一張;“小朋友、衣服、帽子、鞭炮、紅包、年好字體“圖片各一張，紅包人手一個(gè);喜慶的音樂

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

二、初步學(xué)念兒歌出示“年到“背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的年。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和尋常有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿衣服，戴帽子時(shí)，教師將衣服、帽子的圖片，貼到“小朋友“身上。)用兒歌的語言小結(jié)：年到、年到，穿衣、戴帽。

提問：過年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年“時(shí)，教師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，聲年好。

三、看圖片，完整學(xué)念兒歌年到，年到，穿衣，戴帽。

放鞭炮、拿紅包，聲年好。

四、拓展提問：你們知道拜年時(shí)除了說年好，還能說什么?(祝你年歡快、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最終一句“聲年好“替換為“大家說聲年歡快、大家說聲心想事成……“等等。

每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

【活動(dòng)延長】

在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒仿照拜年的情節(jié)。

【活動(dòng)建議】

建議此活動(dòng)在放寒假之前開展，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感。

以元旦為主題的教案6

教材分析：

本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì)融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng)。使幼兒生疏到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和本領(lǐng)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：是讓幼兒樂觀參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培育幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的力氣。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道過年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2、鼓舞幼兒樂觀參與到慶年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的歡快，為了讓孩子們能感受年的愉悅，也為了促進(jìn)家長與教師之間樂觀、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間公正、融洽的親情關(guān)系

二、活動(dòng)對象：小班全體幼兒和參與活動(dòng)的家長

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日上午9：00

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2、每名幼兒預(yù)備一句祝福的話。

3、預(yù)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

五、活動(dòng)過程：

〔一〕、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師：“小朋友，你們知道今日的幼兒園為什么特別的美？“幼兒：“快過年了！“教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了的變化，小朋友們在的一年里有什么預(yù)備？“

幼兒自由答復(fù)。

〔二〕、文娛活動(dòng)開頭請來全班幼兒為家長演節(jié)目。

1、請全班幼兒唱《年好》歌曲唱兩段。

2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項(xiàng)。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3、玩?！础磰A彩色珠子〉〉競賽：

玩法：將預(yù)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。競賽時(shí)將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開頭時(shí)，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓舞。

留意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

4、家長和幼兒一起做賀年片。

5、幼兒與家長互贈(zèng)禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。家長預(yù)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說一句祝福的話都可以。

以元旦為主題的教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)家幼情感，讓家長了解孩子，促進(jìn)家園和諧。

2、全方位多角度呈現(xiàn)幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)學(xué)問，行為習(xí)慣等。

3、通過爭論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要快活、合理地過節(jié)。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備：

師幼共同裝飾、布置活動(dòng)室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，襯托節(jié)日的氣氛。