新學(xué)期大班教學(xué)工作計(jì)劃范例

第6頁共6頁新學(xué)期大班教學(xué)工作計(jì)劃范例一?、班級(jí)情況?分析本班?幼兒這學(xué)期?有一部分幼?兒是從其他?幼兒園轉(zhuǎn)入?到我班的。?他們知道自?己長(zhǎng)大了，?當(dāng)哥哥姐姐?了，要為弟?弟妹妹做榜?樣，有關(guān)心?他人的意識(shí)?。但在各方?面還存在著?差異，有一?部分幼兒的?自覺性和求?知欲及動(dòng)手?記錄的能力?都相對(duì)較好?，另一部分?幼兒的自信?心和表現(xiàn)的?欲望及各方?面的能力都?相對(duì)弱些。?現(xiàn)分析如下?：1、語?言表達(dá)的連?貫性比較好?，但在自編?故事的講述?方面較欠缺?，思維不夠?廣。2、?在音樂活動(dòng)?中，幼兒表?現(xiàn)出愉快的?情緒，唱歌?的聲音基本?統(tǒng)一，對(duì)音?樂的感受力?和節(jié)奏感方?面較好。但?在活動(dòng)中常?規(guī)有必要繼?續(xù)培養(yǎng)，在?舞蹈動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性還要?加強(qiáng)。3?、在美術(shù)活?動(dòng)中，幼兒?的自己想自?己畫的能力?有了，但畫?面的布局不?夠豐富，活?動(dòng)的形式還?要繼續(xù)豐富?些。4、?幼兒在體育?活動(dòng)中，參?與的積極性?高了，但跳?繩等技能的?培養(yǎng)須加強(qiáng)?，幼兒的體?質(zhì)也須增強(qiáng)?。在探索活?動(dòng)中幼兒的?好奇心極大?增強(qiáng)了，喜?歡提出問題?。本學(xué)期將?繼續(xù)開展豐?富多彩的活?動(dòng)，培養(yǎng)幼?兒的自信心?，加強(qiáng)幼兒?閱讀、識(shí)字?和加減運(yùn)算?的活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒初步?的操作的能?力。對(duì)幼兒?自我保護(hù)意?識(shí)上還要繼?續(xù)加強(qiáng)，幼?兒的自控能?力、活動(dòng)常?規(guī)、合作意?識(shí)和整理活?動(dòng)材料上多?下功夫，培?養(yǎng)做事的條?理性和學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性。?在教育活?動(dòng)中，老師?還要繼續(xù)學(xué)?習(xí)有關(guān)教育?改革的文章?，在思想觀?念上要不斷?地在實(shí)踐中?進(jìn)行反思，?提高自己的?理論水平，?用理論去分?析實(shí)踐存在?的問題，做?到老師之間?真正成為一?體，繼續(xù)加?強(qiáng)老師之間?的互動(dòng)。?家長(zhǎng)工作開?展較好，家?長(zhǎng)能主動(dòng)幫?助老師收集?與主題相關(guān)?的資料，積?極與孩子進(jìn)?行探究，并?認(rèn)真填寫各?類調(diào)查表。?助教家長(zhǎng)工?作開展較成?熟。本學(xué)期?將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?好的方面，?并在幼小銜?接上與家長(zhǎng)?溝通，共同?努力，協(xié)調(diào)?一致地把有?關(guān)的工作完?成好。針?對(duì)以上情況?，和結(jié)合本?班實(shí)際情況?，為了更好?地做好幼小?銜接的工作?，制訂了本?學(xué)期的工作?計(jì)劃如下：?二、五大?領(lǐng)域教育目?標(biāo)（一）?、健康1?、在群體生?活中，保持?愉快情緒。?準(zhǔn)時(shí)來園，?不隨便缺勤?。2、形?成愛護(hù)公共?衛(wèi)生的意識(shí)?，做事有條?理。活動(dòng)后?能迅速收拾?、整理物品?。3、幼?兒有一定的?自制、合作?、遵守紀(jì)律?、秩序的意?識(shí)，有初步?的責(zé)任感及?自我保護(hù)的?能力。4?、能___?自己的健康?，會(huì)及時(shí)、?準(zhǔn)確地表述?自己的健康?狀況，樂意?接受醫(yī)生的?治療。5?、有關(guān)心他?人的意識(shí)。?6、學(xué)習(xí)?適當(dāng)?shù)纳缃?禮儀。養(yǎng)成?坐立行等姿?勢(shì)和輕聲交?流的習(xí)慣。?7、積極?主動(dòng)參加體?育鍛煉。?8、自覺遵?守規(guī)則、紀(jì)?律，具有勇?敢、合作、?勇于克服困?難的品質(zhì)，?學(xué)會(huì)控制情?緒。9、?基本動(dòng)作達(dá)?到靈敏、協(xié)?調(diào)、姿勢(shì)正?確。10?、開展跳繩?等技能的活?動(dòng)。11?、能靈巧、?靈活地運(yùn)用?各類成品、?半成品、非?成品材料進(jìn)?行活動(dòng)。?（二）、語?言1、大?方、樂意地?進(jìn)行語言交?談，能大膽?地表述自己?的意見和需?求，同時(shí)能?安靜而專注?地傾聽別人?的說話。?2、培養(yǎng)幼?兒有條理地?敘述日常經(jīng)?驗(yàn)和見聞，?會(huì)用語言來?推理和解釋?自己的行為?和世界，有?一定的口語?表達(dá)能力。?3、養(yǎng)成?良好的閱讀?習(xí)慣及從閱?讀中增進(jìn)知?識(shí)，豐富情?感體驗(yàn)，并?能用文字符?號(hào)或非文字?符號(hào)表達(dá)所?見所聞及想?法。4、?掌握正確的?執(zhí)筆方法及?書寫姿勢(shì)。?了解字的結(jié)?構(gòu)、偏旁等?5、掌握?一定的詞匯?量及常用句?子。6、?能欣賞、體?驗(yàn)文學(xué)作品?的'意境情?感，并用不?同的形式，?有情感、有?情節(jié)地表演?。7、學(xué)?習(xí)單韻母和?部分聲母，?能掌握簡(jiǎn)單?的一口呼和?雙拼的方法?。（三）?、科學(xué)1?、能積極、?主動(dòng)地參加?數(shù)學(xué)活動(dòng)，?能初步運(yùn)用?在生活中的?數(shù)學(xué)。2?、幼兒能按?三種以上共?同屬性進(jìn)行?分類，理解?零的含義。?3、學(xué)會(huì)?10以內(nèi)數(shù)?的分解、組?成、加減運(yùn)?算，初步學(xué)?會(huì)自編應(yīng)用?題。4、?會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單?位進(jìn)行測(cè)量?和比較。?5、認(rèn)識(shí)圓?柱體、球體?，比較立方?體和平面圖?形的異同及?它們的關(guān)系?。6、對(duì)?周圍環(huán)境中?的事物、事?件和現(xiàn)象有?強(qiáng)烈的好奇?心，喜歡提?問，愿意用?實(shí)驗(yàn)工具去?探索和體驗(yàn)?。7、學(xué)?會(huì)用觀察、?收集、記錄?、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)?單的科學(xué)方?法。8、?會(huì)收集、分?析、比較資?料，并大膽?地推論。?9、了解、?關(guān)心和熱愛?我們生存的?環(huán)境，樹立?環(huán)保意識(shí)和?責(zé)認(rèn)。（?四）、社會(huì)?1、能正?確評(píng)價(jià)自己?和他人，樹?立自信心。?2、能愉?快、主動(dòng)地?參加各類游?戲活動(dòng)和社?會(huì)活動(dòng)，并?關(guān)心社會(huì)重?大事件。?3、待人有?禮，理解接?納他人，認(rèn)?識(shí)、尊重社?會(huì)人物。?4、有愛心?，關(guān)心、愛?護(hù)自己、他?人及動(dòng)植物?。5、了?解不同地域?、各族的風(fēng)?俗和文化。?6、學(xué)習(xí)?一些自我的?保護(hù)方法和?增強(qiáng)自我保?護(hù)意識(shí)。?7、養(yǎng)成今?天的事今天?做的好習(xí)慣?。（五）?、藝術(shù)1?、能積極參?與音樂活動(dòng)?，形成對(duì)音?樂的敏感及?其表演欲望?，并在活動(dòng)?中學(xué)習(xí)與他?人默契合作?、互相欣賞?。2、能?感受不同風(fēng)?格的音樂。?3、能用?領(lǐng)唱、齊唱?、簡(jiǎn)單二聲?部合唱的形?式來表現(xiàn)不?同風(fēng)格的音?樂作品。?4、基本掌?握3/4和?2/4拍的?指揮方法。?5、準(zhǔn)確?地按音樂的?節(jié)奏做各種?基本動(dòng)作（?跑跳步、秧?歌十字步、?）及舞蹈組?合動(dòng)作，隨?音樂變化較?迅速地創(chuàng)編?動(dòng)作。6?、能用不同?的樂器進(jìn)行?合奏，學(xué)習(xí)?嘗試創(chuàng)造新?的節(jié)奏型，?并用樂器進(jìn)?行演奏。?7、對(duì)周圍?環(huán)境中的事?物敏感、好?奇。能綜合?使用各種美?術(shù)材料、工?具創(chuàng)造性地?表現(xiàn)作品，?用不同的美?術(shù)手段和形?式表現(xiàn)自己?的感受、體?驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。?作品線條流?暢多樣，色?彩豐富獨(dú)到?，布局合理?新穎。8?、了解、掌?握各種手工?材料和工具?，并能用剪?、貼、折、?疊等方法創(chuàng)?作不同形式?的美術(shù)作品?。9、能?正確評(píng)價(jià)自?己和他人和?作品，并能?___和交?流。10?、欣賞不同?文化背景的?美術(shù)作品，?感受美術(shù)所?表現(xiàn)的不同?風(fēng)格及形式?。三、家?長(zhǎng)工作1?、根據(jù)教育?活動(dòng)有計(jì)劃?地向家長(zhǎng)進(jìn)?行半日活動(dòng)?和親子活動(dòng)?及教育環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)。?2、有針對(duì)?性地召開家?長(zhǎng)會(huì)，配合?幼兒園有關(guān)?的家長(zhǎng)學(xué)校?和教育研討?會(huì)。3、?及時(shí)向家長(zhǎng)?反映幼兒在?幼兒園的情?況表現(xiàn)，及?時(shí)取得家長(zhǎng)?的密切配合?。4、對(duì)?生病幼兒能?及時(shí)進(jìn)行家?訪和___?，必要時(shí)在?幼兒園進(jìn)行?個(gè)別照顧。?5、定時(shí)?向家長(zhǎng)發(fā)放?聯(lián)系手冊(cè)，?加強(qiáng)互動(dòng)。?6、對(duì)特?殊幼兒老師?應(yīng)該主動(dòng)找?家長(zhǎng)進(jìn)行溝?通，共同教?育幼兒，使?其有所進(jìn)步?。7、在?幼小銜接工?作上加強(qiáng)互?動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)?的建議虛心?聽取。四?、衛(wèi)生保健?1、認(rèn)真?搞好班級(jí)衛(wèi)?生，定期消?毒、清洗。?2、提醒?幼兒剪指甲?，要求幼兒?早晚刷牙、?飯前便后洗?手，保持衣?服、手臉干?凈。3、?對(duì)生病幼兒?及時(shí)處理，?個(gè)別對(duì)待，?必要時(shí)進(jìn)行?隔離。4?、配合醫(yī)生?做好體檢及?疾病預(yù)防工?作，避免傳?染病的發(fā)生?。5、給?幼兒一定的?換牙護(hù)齒的?常識(shí)，和保?護(hù)視力的意?識(shí)。6、?加大活動(dòng)量?，加強(qiáng)密度?和活動(dòng)的形?式要多樣化?，對(duì)幼兒進(jìn)?行全方位的?鍛煉和培養(yǎng)?。7、培?養(yǎng)幼兒遇到?困難有自己?解決的勇氣?