人教版新目標八上英語第四單元教學設(shè)計及反思

人教版（新目標0八年級英語上冊Unit4教案及教學反思教學目標：—、知識目標：能正確運用how引導的特殊疑問句，如：Howdoyougettoschool?Howlongdoesittake?Howfarisit…？能掌握并使用以下詞匯:howlong,howfar,getto,bicycle,subway,car,train,busstop,trainstation,busstation,subwaystation,minute,kilometer,mile,transportation.能夠連貫表達自己的上學所用的交通工具，所用的時間，以及家校之間的距離等。根據(jù)自己的實際情況選擇適當?shù)慕煌ǚ绞健?、情感目?在“交通運輸”的主題下，讓學生學會“遵守交通規(guī)則”并提高其意識。教學重點與難點：掌握由how引導的特殊疑問句，女口：Howdoyougettoschool?Howlongdoesittake?Howfarisit…？2?學會運用句型Ittakes/took/willtakesb.sometimetodosth.正確區(qū)別并熟練運用交通工具的動詞表示法；熟練使用Ittakes…的句型來表示花費時間。教學思路與設(shè)計Steplwarmingup通過師生或生生問答交流，同時把交流結(jié)果做記錄，之后教學生報告交流結(jié)果。不僅復習上節(jié)課所學的主要話題及句子，同時鍛煉其聽力。Question1Howdoyougotoschool?Question2Howfarisittakeyoutogettoschool?Question3Howlongdoesittakeyoutogettoschool?用Ittakessbsometimetodosth.的結(jié)構(gòu)來進行簡單交流，表達自己的真實情況。Step2Reading讀3a課文，理解課文大意并回答下邊的問題。Questions：HowdoesLileigotoschoolHowlongdoesittakehimtogettoschool?檢查答案（可以叫個別學生起來報告其答案）解決學生在讀課文的過程中遇到的問題，學生間解決，最后老師強調(diào)以下難點：Heusuallytakesthebustoschool.meansHeusuallygoestoschoolbybus.etc,讓熟讀課文，之后復述課文。Step3Writingandspeaking根據(jù)自己的實際情況寫出自己的到校方式，家校距離，以及花費的時間,同時表達自己對所采用的交通方式的喜好及理由。讓個別學生來匯報自己的情況，同時其他學生就How,howlong,howfar等問題做出記錄。Step4homework寫一封信：向你的筆友介紹開原的交通運輸，并寫出問題及解決方式。教學反思：本節(jié)課主要采用了說，讀，聽，寫的方式圍繞教學目標展開教學，口頭表達操練是口語課堂的精髓所在。如何高效地進行口語操練是我一直所探尋的問題。在本課中，我設(shè)計了多種不同形式的口語操練活