托班班務(wù)學期的工作計劃（3篇）

托班班務(wù)學期的工作計劃一、班?級情況分析?：我們班?的幼兒，他?們都是__?_歲左右的?孩子，他們?都是第一次?離開家庭，?開始集體生?活。他們在?家里養(yǎng)成了?自由散漫、?任性、霸道?的個性和不?良的生活習?慣。對家人?有很大的依?戀，上幼兒?園難免有不?適應(yīng)。因此?，我們要給?他們更多的?呵護，足夠?的愛。從穩(wěn)?定的情緒，?來培養(yǎng)良好?的生活衛(wèi)生?習慣，使他?們能盡快地?適應(yīng)幼兒園?生活，為以?后的生活、?學習打下良?好的基礎(chǔ)。?二、本學?期教育教學?目標本學?期，我們的?工作要體現(xiàn)?“養(yǎng)教并重?”的原則，?特別是要加?強保育工作?，精心呵護?每位幼兒，?從情感教養(yǎng)?入手，給予?幼兒以精神?上的安慰，?把保育作為?重點工作來?抓。日常生?活中加強對?幼兒的護理?，把保育工?作作為重中?之重，注重?培養(yǎng)良好的?生活衛(wèi)生習?慣，使幼兒?能左鍵習慣?集體生活。?老師要平等?對待每位幼?兒，引起孩?子愉悅的情?緒反應(yīng)，盡?快使幼兒把?對家長的依?戀轉(zhuǎn)移到老?師身上。?1、生活常?規(guī)新生入?園是跨入集?體生活的一?個轉(zhuǎn)折點，?也是進行常?規(guī)教育的關(guān)?鍵期。因此?，我們把常?規(guī)教育納入?工作重點我?們要誠懇、?和藹、有?耐心，循序?漸進，持之?以恒地指導?每位幼兒，?特別是培養(yǎng)?幼兒的生活?自理能力，?入洗手、入?廁、吃飯等?。要多給他?們時間進行?反復練習，?多給予贊美?和鼓勵，使?他們逐漸形?成良好的生?活習慣。?具體做到：?①高高興?興的上幼兒?園，向老師?問早、問好?，離園時會?說再見。②?逐漸養(yǎng)成飯?前便后要洗?手，主動向?老師表示大?小便，學會?上廁所。?③自己學會?用勺子吃飯?，能自己主?動表示想喝?水。④會?拿小椅子，?主動玩完玩?具要收拾。?⑤在老師?的幫助下能?安靜的午睡?。⑥在老?師的帶領(lǐng)下?，手扶把桿?一級一級上?下樓梯。?2、教育教?學本學期?，我們將通?過五大領(lǐng)域?來開發(fā)幼兒?智力，教學?內(nèi)容貼近幼?兒生活。運?用游戲形式?，讓幼兒在?教師的引導?下，主動探?究學習，使?幼兒樂意參?與集體活動?。具體做?到：①健?康領(lǐng)域：身?體健康，在?集體生活中?情緒穩(wěn)定、?愉快;生活?、衛(wèi)生習慣?良好，有基?本的生活自?理能力;喜?歡參加體育?活動，動作?協(xié)調(diào)、靈敏?。②語言?領(lǐng)域：愿意?與人交談，?講話禮貌;?注意傾聽對?方說話，能?理解日常用?語;能清楚?地說出自己?想說的事;?喜歡聽故事?、看圖書?;能聽懂和?會說普通話?。③社會?領(lǐng)域：愛父?母長輩、老?師和同伴，?愛集體、愛?家鄉(xiāng)、愛祖?國;能主動?地參與各項?活動，有自?信心;樂意?與人交往，?學習互助、?合作和分享?，有同情心?;樂意與人?交往，學習?互助、合作?和分享，有?同情心;能?努力做好力?所能及的事?，不怕困難?，有初步的?責任感。?④科學領(lǐng)域?：對周圍的?事物、現(xiàn)象?感興趣，有?好奇心和求?知欲;能運?用各種器官?，動手動腦?，探究問題?;能用適當?的方式表達?、交流探索?的過程和結(jié)?果;能從生?活和游戲中?感受事物的?數(shù)量關(guān)系并?體驗到數(shù)學?的重要和有?趣;愛護動?植物，關(guān)心?周圍環(huán)境，?親近大自然?，珍惜自然?資源，有初?步的環(huán)保意?識。⑤藝?術(shù)領(lǐng)域：能?初步感受并?喜愛環(huán)境、?生活和藝術(shù)?中的美;喜?歡參加藝術(shù)?活動，并能?大膽地表現(xiàn)?自己的情感?和體驗;能?用自己喜歡?的方式進行?藝術(shù)表現(xiàn)活?動。三、?家長工作?教師利用早?送晚接時間?主動與家長?加強溝通，?及時交流孩?子的健康狀?況、睡眠情?況、飲水飲?食狀況等。?召開家長會?，向家長公?布班務(wù)計劃?，征求家長?的意見和建?議，取得家?長的配合與?支持：請家?長幫助孩子?調(diào)整好作息?時間，使幼?兒養(yǎng)成按時?起床去幼兒?園的習慣，?不要遲到。?培養(yǎng)孩子飯?前、便后洗?手的習慣，?養(yǎng)成坐姿端?正、正確使?用餐具、細?嚼慢咽的進?餐習慣，以?及每天定時?大便的習?慣。請家長?定期為孩子?剪指甲，教?孩子學習穿?脫外套和鞋?子、整理玩?具等，逐步?培養(yǎng)孩子的?生活自理能?力。教育孩?子上幼兒園?不帶零食和?玩具。提醒?家長每天在?門口觀看家?園欄，以便?了解孩子的?情況、學習?內(nèi)容、需家?長配合的事?項，回家后?要主動與孩?子交談幼兒?園的事情，?引導幼兒盡?量用復合句?完整表述。?為孩子提供?交往的機會?，關(guān)心孩子?結(jié)交新朋友?的情況，鼓?勵孩子獨立?解決問題。?帶孩子多參?與一些社會?活動，給孩?子一些自主?的空間，保?護孩子的自?主性。提醒?家長周末帶?孩子去郊游?注意保證孩?子足量飲水?，合理搭配?飲食，及時?增減衣服，?以便保證正?常的生活和?學習。托班班務(wù)學期的工作計劃（二）一、班?況分析我?班有___?名幼兒,其?中男孩__?_名,女孩?___名。?通過家訪我?們了解到這?些孩子基本?上都是獨身?子女,是家?里的"小皇?帝"、"小?公主",平?時都是由爺?爺奶奶或者?保姆照管,?他們對孩子?生活自理能?力的培養(yǎng)大?多是采取包?辦代替,因?此大部分孩?子這方面的?能力不夠。?孩子們雖然?對幼兒園充?滿了好奇,?但當父母離?開后即表現(xiàn)?出焦慮、不?安等情緒以?至一整天哭?哭啼啼,更?有甚者不要?上幼兒園。?家長對于送?孩子入托?也有著種種?顧慮和擔心?,怕孩子生?活上不能自?理,怕吃不?飽飯。我們?教師首先要?做的就是穩(wěn)?定孩子的情?緒,消除家?長的顧慮。?我們還將逐?步培養(yǎng)幼兒?生活自理、?與人相處等?方面的能力?,并加強情?感培養(yǎng):?1、與老師?間建立良好?的感情,讓?每個孩子天?天都高高興?興來上幼兒?園。2、?與小朋友之?間學習友好?相處,讓他?們交好朋友?,培養(yǎng)孩子?初步的社會?交往。二?、幼兒發(fā)展?目標動作?發(fā)展1、?單足站立_?__秒。?2、獨立上?樓,雙__?_替一步一?級,下樓兩?步一級。?3、能后退?、側(cè)身走和?跑步。4?、能把空心?的小球扔出?一米。5?、會用大油?畫棒涂涂畫?畫。6、?掌握搭積木?、穿珠子、?扣紐扣、拉?拉鏈、開關(guān)?螺口瓶蓋的?技能。認?知發(fā)展1?、知道__?_種常見物?品的用途。?2、區(qū)分?3以內(nèi)的多?、少和一樣?多,能從1?數(shù)到10,?點數(shù)1-4?。3、區(qū)?分白天和晚?上、前-后?、晴-雨、?男-女。?4、能分別?按照形狀、?大小、顏色?等進行一維?簡單分類。?5、能以?正確的發(fā)生?順序來記憶?事件,開始?形成更為持?續(xù)的記憶。?6、隨音?樂節(jié)拍而動?,模仿聽到?的音調(diào),重?復一小段歌?曲,使用小?的打擊樂器?。7、命?名___種?顏色,利用?不同的材料?和顏色進行?造型。語?言發(fā)展1?、用簡單的?語言和手勢?進行有效的?交流。2?、能說出完?整的簡單句?,并在句子?中使用形容?詞、副詞和?連接詞,詞?匯量激增。?3、會說?"我",會?介紹自己和?父母的姓名?,開始嘗試?使用"你"?。4、能?背誦短小或?循環(huán)性兒歌?。5、會?一頁一頁地?翻書。能區(qū)?別文字和圖?片,知道書?的方向,愿?意看書,愿?意聽成人念?書。情感?和社會性發(fā)?展1、向?熟悉的成人?自然地表達?自己的情感?:高興、害?怕、生氣、?悲傷等。?2、開始出?現(xiàn)復雜情感?:羞愧、尷?尬和自豪等?,自我意識?增強。3?、開始出現(xiàn)?同情心,獨?立性(離開?家長很長時?間不感到焦?慮)4、?開始學習控?制情緒的有?效方法,如?對害怕和生?氣的情緒的?控制)。?5、開始關(guān)?注別人的情?感和態(tài)度,?并學習以此?調(diào)節(jié)自己的?行為。6?、獨立地吃?完一頓飯,?用杯倒水不?會灑出,會?洗手、穿脫?單褲。7?、能進行假?裝游戲。?8、能坐著?聽故事或看?錄象___?分鐘。三?、教育、實?施動作發(fā)?展1、在?活動區(qū)為幼?兒創(chuàng)設(shè)動手?操作的玩具?,練習小手?肌肉的抓握?能力。2?、通過娃娃?家的活動,?學習正確使?用小勺。?3、通過戶?外活動,教?幼兒初步學?習自然協(xié)調(diào)?的快慢跑和?跳躍,鉆爬?的能力。?4、在美工?區(qū)給孩子提?供紙、筆讓?他們自由畫?畫。認知?發(fā)展1、?通過主題活?動認識季節(jié)?的特點。?2、戶外活?動中認識大?自然,感受?大自然。?3、利用環(huán)?節(jié)、音樂活?動讓幼兒隨?時感受音樂?,學習欣賞?簡短的樂曲?。通過認識?打擊樂器,?感受音樂的?魅力。4?、通過玩橡?皮泥來鞏固?對顏色的認?識以及提高?自己的造型?能力。5?、通過教育?教學和區(qū)域?活動進行學?習,進行美?術(shù)的多樣性?的活動。?語言發(fā)展?1、能聽懂?成人的問話?和提示,做?出相應(yīng)的反?應(yīng)。喜歡模?仿成人說話?,個別幼兒?能提出簡單?問題。2?、能夠集中?注意力聽故?事或兒歌,?能夠理解故?事內(nèi)容,會?說短小兒歌?、唱短歌,?愿意表演和?模仿。3?、掌握一些?日常所需的?名詞、動詞?,形容詞,?學習完整的?表述處自己?的意愿。?4、學會翻?看圖書,并?珍惜圖書。?情感和社?會性發(fā)展?1、在成人?的提醒下能?使用禮貌用?語:老師好?、再見、謝?謝、對不起?。在來離園?和一日生活?各個環(huán)節(jié)中?,引導幼兒?學習使用:?"您好"、?"謝謝"、?"再見"等?簡單的禮貌?用語。2?、多組織一?些幼兒與教?師交流的活?動,讓幼兒?盡早熟悉周?圍的環(huán)境調(diào)?整好情緒。?3、在活?動區(qū)中,引?導幼兒學習?簡單的交往?技能,體驗?與伙伴分享?的快樂。托班班務(wù)學期的工作計劃（三）一、班?級情況分析?：本學期?我們托班有?男生___?名，___?___名。?經(jīng)過一個假?期，老生對?幼兒園又會?產(chǎn)生一定的?不適應(yīng)，加?上新生的哭?鬧，更會影?響大面積孩?子的情緒。?幼兒通過上?學期的學習?與生活，各?方面都有了?一定的發(fā)展?，我們從中?也積累了很?多經(jīng)驗，發(fā)?現(xiàn)了下一步?工作的方向?與目標。在?常規(guī)方面，?孩子們雖對?常規(guī)有了基?本了解，但?有些方面還?達不到目標?，沒有一貫?性。如洗手?時愛玩水，?飯后洗嘴不?夠干凈，還?需老師幫助?等。許多仍?沒有一定的?規(guī)則意識，?不能控制自?己的行為。?個別孩子不?能積極參加?集體活動，?不能主動與?人交往;由?于孩子多，?上學期存在?的問題，新?年伊始，我?們會根據(jù)園?務(wù)計劃、保?教計劃、教?研組計劃要?求，切合本?班的實際情?況，擬訂本?學期更為完?善的工作計?劃。二、?本學期教育?教學目標?健康領(lǐng)域?1、身體健?康，在集體?生活中情緒?穩(wěn)定、愉快?。2、生?活、衛(wèi)生習?慣良好，有?基本的生活?自理能力。?3、知道?必要的安全?保健知識，?學習保護自?己。4、?喜歡參加體?育活動。動?作協(xié)調(diào)、靈?敏。語言?領(lǐng)域1、?愿意與人交?談，講話禮?貌。2、?注意傾聽對?方說話，能?理解日常用?語。3、?能清楚地說?出自己想說?的事。4?、喜歡聽故?事、看圖書?。5、能?聽懂和會說?普通話。?社會領(lǐng)域?1、能主動?地參與各項?活動，有自?信心。2?、樂意與人?交往，學習?互助、合作?和分享，有?同情心。?3、理解并?遵守日常生?活中基本的?社會行為規(guī)?則。4、?能努力做好?力所能及的?事，不怕困?難，有初步?的責任感。?5、愛父?母長輩、老?師和同伴，?愛集體、愛?家鄉(xiāng)、愛祖?國?？茖W?領(lǐng)域1、?對周圍的事?物、現(xiàn)象感?興趣，有好?奇心和求知?欲。2、?能運用各種?器官，動手?動腦，探究?問題。3?、能用適當?的方式表達?、交流探索?的過程和結(jié)?果。4、?能從生活和?游戲中感受?事物的數(shù)量?關(guān)系并體驗?到數(shù)學的重?要和有趣。?5、愛護?動植物，關(guān)?心周圍環(huán)境?，親近大自?然，珍惜自?然資源，有?初步的環(huán)保?意識。藝?術(shù)領(lǐng)域1?、能初步感?受并喜愛環(huán)?境、生活和?藝術(shù)中的美?。2、喜?歡參加藝術(shù)?活動，并能?大膽地表現(xiàn)?自己的情感?和體驗。?3、能用自?己喜歡的方?式進行藝術(shù)?表現(xiàn)活動。?三、具體?工作要求和?措施：1?、新學期開?始，穩(wěn)定孩?子情緒，創(chuàng)?設(shè)安全、溫?馨、寬松的?心理環(huán)境，?使幼兒盡快?與教師建立?依戀關(guān)系。?復習上學期?學習的內(nèi)容?，回憶過年?的情景，逐?步納入新的?教學計劃。?2、常規(guī)?和自理能力?的培養(yǎng)：?(1)教育?幼兒高高興?興入園、離?園，會主動?使用禮貌用?語，不隨便?帶玩具和吃?的。(2?)掌握洗手?的方法，先?學習挽袖子?，排好隊，?一個一個輪?流洗手，洗?手時不玩水?，水流要小?一些，使用?完肥皂，要?用水沖凈，?洗完手不亂?摸臟東西，?用自己的毛?巾擦手。提?醒男孩小便?時尿進盆里?，養(yǎng)成活動?、開飯、午?睡前后入廁?，飯前便后?洗手的習慣?。(3)?安靜就座，?愉快就餐，?一手扶碗，?一手拿勺，?細嚼慢咽，?不挑食，集?中精神吃飯?，不做漏嘴?巴，姜片和?飯渣放在桌?上，不亂扔?。飯后會自?覺去送碗、?擦嘴、放凳?子。(4?)午睡時，?進出午睡室?要排隊，自?己脫鞋子放?在床腿旁擺?整齊，自己?學脫外套放?在腳頭，安?靜入睡，起?床時自己穿?鞋，學穿外?套。(5?)學會自己?保護自己，?正確搬凳、?上下樓梯、?使用體育器?材、玩大型?玩具。戶外?活動時按老?師的指令做?游戲。(?7)學習收?放玩具。?3、提高保?育質(zhì)量加?強傳染病的?預防工作，?配合保健醫(yī)?做好定期使?用預防藥、?檢查身體、?每天做好消?毒和記錄、?服藥和記錄?等。幼兒杯?中隨時備有?溫度適宜的?開水，注意?提醒幼兒多?飲開水。定?期檢查幼兒?的指甲，以?免有抓傷現(xiàn)?象。春季多?讓幼兒曬太?陽、多散步?，呼吸春天?的新鮮空氣?，加強戶外?體育鍛煉，?每天保證幼?兒兩小時的?戶外時間。?選擇有趣的?戶外體育游?戲和豐富多?彩的活動，?調(diào)動孩子活?動興趣，鼓?勵每個幼兒?都參加集體?活動。及時?為幼兒增減?衣服和被子?，提醒家長?及時更換幼