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文檔簡介
幼兒小班教師個人工作計劃一年?之計在于春?,同樣面臨?著新的挑戰(zhàn)?、新的機遇?,面對新課?程的改革,?特制定本學?期教學計劃?如下:新?的學期已進?入正軌,使?我有了明確?的工作目標?,以至更清?晰地朝著計?劃去實施。?并以飽滿的?精神狀態(tài)投?入到每日工?作中,一如?既往的勤勤?懇懇,為了?保質保量的?做好各項教?育教學工作?,促進幼兒?身心各方面?的健康發(fā)展?,將從以下?幾個方面開?展工作:?一、良好環(huán)?境的創(chuàng)設?1、衛(wèi)生環(huán)?境與其他?老師共同維?護班級衛(wèi)生?,給幼兒創(chuàng)?造一個良好?的生活和學?習環(huán)境。創(chuàng)?設安全舒適?的幼兒活動?環(huán)境。隨時?隨地檢查教?室內(nèi)外的活?動場地的安?全狀況,發(fā)?現(xiàn)問題,妥?善處理,將?不安全因素?降低到最低?限度。2?、教學環(huán)境?為了幼兒?能在輕松、?愉悅的環(huán)境?氛圍下學好?英語,沒有?壓力地“玩?”著學,激?發(fā)他們學英?語的積極性?,其潛力很?快就會表現(xiàn)?出來。幼兒?的注意力不?易集中,容?易分散,因?此我們將運?用多種方法?吸引孩子的?注意力,貫?徹更多游戲?、歌曲、故?事等形式,?讓幼兒融入?其中,進而?啟發(fā)他們的?學習興趣。?二、教育?觀念的創(chuàng)新?新時代的?教師更要學?會創(chuàng)新,教?師只有不斷?地改進自己?的工作,不?斷地嘗試新?的教學方式?和教學風格?,能夠試圖?從不同的角?度去發(fā)現(xiàn)問?題,解決問?題。不斷愛?護和培養(yǎng)學?生的好奇心?、求知欲,?保護學生的?探索精神、?創(chuàng)新思維,?為孩子們提?供更廣闊的?自主探究空?間。1、?品德教育方?面配合教?養(yǎng)員繼續(xù)加?強幼兒的常?規(guī)培養(yǎng)。通?過晨間談話?、離班前談?話等,向幼?兒講清常規(guī)?、要求,并?采用多種形?式對幼兒進?行訓練,嚴?格檢查常規(guī)?執(zhí)行情況,?逐步培養(yǎng)幼?兒能遵守各?項規(guī)則。加?強對游戲的?指導,在游?戲中培養(yǎng)幼?兒之間的友?愛精神。?2、智育方?面多開展?智力游戲,?發(fā)展幼兒的?觀察力和思?維能力。鼓?勵幼兒多觀?察季節(jié)變化?及周圍人、?事、物等。?通過觀察,?使幼兒加深?對日常事物?的認識。積?極開展分享?閱讀課題研?究活動,以?促進幼兒全?面的發(fā)展。?為幼小銜接?做好過渡,?繼續(xù)抓好幼?兒識字、教?學,促進孩?子身心和諧?發(fā)展,為幼?兒進入小學?打好基礎。?三、努力?提高自己的?專業(yè)素質修?養(yǎng)1、認?真對待工作?中的每一件?事,盡自己?最大的能力?完成到最好?,這才是教?師責任心的?體現(xiàn)。尊重?孩子、走進?孩子,在活?動中學習觀?察幼兒的一?言一行,及?對事物的反?應、行為態(tài)?度、學習狀?況,并進行?一些記錄,?提高自身的?觀察、記錄?技能。2?、主動關心?國內(nèi)外學前?教育信息和?專業(yè)理論。?通過多種途?徑:幼教刊?物、多媒體?技術、觀摩?、聽講座等?,吸取教育?學科的新知?識、新技能?。3、學?習在工作中?發(fā)現(xiàn)問題、?反思自己的?教學,及時?記錄教育教?學中的困難?及相關資料?的收集和反?思。認真做?好日志和摘?抄筆記,積?累自己一些?學習或工作?上的經(jīng)驗。?四、積極?做好家長工?作家長是?我們教育事?業(yè)的合作人?,是教育責?任的分擔者?,是一份寶?貴的教育資?源。我們用?細致入微的?工作態(tài)度贏?得了家長們?的信任和支?持。我們還?將一如既往?地做好如下?工作:1?、熱情接待?家長,不定?期地與家長?聯(lián)系,共同?協(xié)商育兒經(jīng)?驗。,同時?認真收集家?長反饋意見?,虛心采納?合理建議。?2、積極?邀請家長參?與教學活動?及各類大型?活動。3?、如遇特殊?情況及時向?家長匯報或?保持電話聯(lián)?系,如有生?病未返園的?幼兒,堅持?電話追蹤問?候。4、?邀請家長積?極參與到教?學活動中去?,與教師共?同商討、策?劃教育計劃?、結合各種?方式向家長?了解幼兒在?家的情況,?同時向家長?反饋幼兒在?園的生活學?習情況,促?進幼兒之間?及家園之間?的交往與交?流。幼兒?園的工作雖?然很瑣碎,?但我們堅信?,只要我們?努力,我們?一定可以出?色地完成任?務,并用我?們濃濃的愛?心、耐心和?責任心,換?取每個家長?的放心。?我會努力堅?持科學的發(fā)?展觀,堅持?以改革創(chuàng)新?為動力,以?全面提高幼?兒身體素質?、培養(yǎng)幼兒?創(chuàng)造力和想?像力、激發(fā)?幼兒對科學?領域的興趣?、教給幼兒?粗淺的知識?為重點,提?高幼兒多方?面的素質。?幼兒小班教師個人工作計劃(二)開?學初聆聽了?校長的工作?報告,認真?學習了張園?長的工作計?劃,明確了?本學期的工?作目標和要?求。我將帶?領本班的全?體工作人員?,本著以幼?兒為中心,?堅持保教相?結合的原則?,使他們體?、智、德、?美諸方面全?面發(fā)展的教?育方針,大?家達成共識?,團結協(xié)作?,從實際出?發(fā),將工作?落到實處。?具體的工作?計劃如下:?一、班級?的基本情況?本班共有?二十名幼兒?,女孩五名?,男孩十五?名。其中有?十七位小朋?友是原托班?升上來的,?其余的三名?幼兒是新生?,孩子們平?均年齡在三?歲左右。由?于大部分孩?子已在我園?經(jīng)過了一年?的集體生活?,所以他們?很快就適應?了新學期的?生活和學習?環(huán)境,情緒?穩(wěn)定,能夠?正常地開展?各項教育教?學活動。但?孩子們的語?言表達能力?還是比較弱?。二、班?級管理要?求老師們具?有高度的責?任心,大家?各盡其責,?分工協(xié)作,?要求自己在?日常生活中?時時處處留?心孩子的一?舉一動,真?正做個有心?人。在工作?中做到有事?及時提醒,?發(fā)現(xiàn)問題及?時與本人交?換意見,盡?量避免失誤?現(xiàn)象。1?、白板的備?忘錄記錄一?些重要的事?情,讓人人?都知道,大?家進行跟進?。2、制?定孩子的每?日生活情況?記錄表(如?:大便、咽?喉、午睡、?食欲、特殊?情況備注等?),讓當班?老師及時簡?單填寫,大?家都能了解?到孩子們的?具體情況。?3、每周?召開一次班?會:對園里?、班里的具?體工作,大?家共同商量?,出謀劃策?,做到人人?心中有數(shù)。?同時通過互?相交流意見?,商討工作?中的不完善?之處的改進?方法,努力?把工作做得?更理想。?三、保育工?作保育工?作是做好教?育教學工作?的重要前提?條件,要求?班上每個老?師了解每一?個孩子的生?活習慣以及?身體素質等?方面的情況?,以確保大?家在今后的?保育工作中?能做到更有?針對性地去?開展,有的?放矢,常抓?不懈。1?、搞好內(nèi)務?及環(huán)境嚴格?執(zhí)行園內(nèi)各?項保健工作?制度,每天?整理好內(nèi)務?,堅持做好?清潔、消毒?、通風工作?,杜絕傳染?病的發(fā)生,?認真做好班?級衛(wèi)生工作?。嚴格執(zhí)行?幼兒的一日?生活作息制?度,合理地?安排孩子們?的一日生活?。為幼兒創(chuàng)?設一個干凈?舒適、健康?的生活學習?環(huán)境。2?、老師們達?成共識,加?強對幼兒進?行養(yǎng)成教育?在托班已初?步對孩子們?進行了養(yǎng)成?教育的培養(yǎng)?,但孩子們?的勞動意識?、自我服務?能力較弱,?有的存在依?賴性。老師?針對孩子們?的實際情況?,統(tǒng)一要求?,堅持從小?事抓起,將?“身教”和?“言教”結?合起來,并?將其貫穿在?一日生活中?,手把手的?教幼兒,并?注意指導依?賴性強的幼?兒,讓幼兒?自己的事情?自己做,而?且還要讓家?長配合老師?,使幼兒在?家也有個鍛?煉的環(huán)境。?a、每天?耐心指導幼?兒用正確的?方法獨立進?餐,不把飯?菜灑在桌上?和地上,在?保證孩子們?吃得好,吃?得飽的同時?,
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