小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第一組觀潮-課件

錢塘江入海的地方叫杭州灣，杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達(dá)100千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有3千米。漲潮時(shí)，潮水從灣口涌入，向西奔來(lái)，受漸狹江面的約束，潮越來(lái)越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。錢塘江大潮形成原因官鎮(zhèn)yányìánɡdùn

dǐnɡfèi朗讀課文掃清障礙鹽屹立昂首頓時(shí)鼎沸人聲guàn貫橫hàohào

浩浩蕩蕩bēng崩山地裂zhèn震地shà霎時(shí)yú余波據(jù)堤闊籠罩盼逐猶崩震余頓潮滾漸cháojùdīkuòl(fā)ǒngzhàopàngǔndùnzhújiànyóubēngzhènyú人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。本課指潮來(lái)時(shí)人們激動(dòng)的喊聲。人山人海：形容聚集的人很多。本課指觀潮的人多。屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)形容堅(jiān)固不可動(dòng)搖。中國(guó)以自己的堅(jiān)強(qiáng)屹立在世界的東方。整體感知想一想自己小聲讀課文，邊讀邊想：1.課文主要講了一件什么事?作者去錢塘江邊觀潮。2.又是按怎樣的順序?qū)懙?？時(shí)間順序

課文先寫（），再寫（），最后寫（），表現(xiàn)了錢塘江奇特壯觀的景色。

潮來(lái)時(shí)的景象潮來(lái)后的景象3.再想一下，課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？潮來(lái)前的景象

大家拿起筆按照“潮來(lái)前—潮來(lái)時(shí)—潮來(lái)后”的順序，在書上給課文劃分段落。第一段（第1自然段）：總體概括錢塘江大潮。第二段（第2自然段）：介紹潮來(lái)前的景象。第三段（第3-4自然段）：介紹潮來(lái)時(shí)的壯觀景象。第四段（第5自然段）：講潮來(lái)后的景象。寫一寫議一議

同桌小聲討論一下：通過(guò)我們剛才的學(xué)習(xí)，這篇課文主要講了哪句話?錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”。錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為。天下奇觀中心句。概括了錢塘江大潮的特點(diǎn)，也為下文講大潮的壯麗景象做了鋪墊?；?dòng)課堂觀潮錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。觀看景象默讀課文想一想，錢塘江大潮為什么被稱為天下奇觀？觀思考：兩個(gè)“觀”字意思一樣嗎？

默讀第二自然段，前后桌四人討論一下：作者在這一段里交代了什么？主要描寫了什么？潮來(lái)前比較句子,看看哪一句更好，為什么？寬闊的錢塘江橫臥在眼前。寬闊的錢塘江在眼前。

第一句好。運(yùn)用了擬人的修辭手法，“橫臥”突出錢塘江一動(dòng)不動(dòng)，沒有動(dòng)靜，與后面的“平靜”呼應(yīng)，寫出了錢塘江雄偉的姿態(tài)和氣勢(shì)。大潮到來(lái)前，江面上景色是怎樣的？

江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。風(fēng)平浪靜薄霧籠罩作者在潮來(lái)前還抓住了哪些景物？突出了它們什么特點(diǎn)?鎮(zhèn)海古塔中山亭觀潮臺(tái)小山若隱若現(xiàn)屹立在江邊高聳穩(wěn)固海塘大堤上又是怎樣的景象呢?大家昂首東望，等著，盼著。人數(shù)之多海塘大堤上早已人山人海。急切等待間接地說(shuō)明了大潮之“奇”聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。

本文主要講錢塘江大潮的奇特景觀，為什么要描寫江岸上的人們呢？默讀3、4自然段，哪些詞語(yǔ)和句子能讓你感受到錢塘江大潮的奇特壯觀呢？把它們找出來(lái)，自己讀一讀。

小組討論：作者是從哪幾方面來(lái)描述大潮的“奇”的？潮來(lái)時(shí)感受“奇”（1）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。把大潮的聲音比作悶雷滾動(dòng)，暗示潮水來(lái)勢(shì)兇猛。聲音感受“奇”聲音、形態(tài)（2）過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。一條白線大潮離我們?cè)絹?lái)越近了

（3）那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。感受“奇”氣勢(shì)越來(lái)越大，大家的心情越來(lái)越……激動(dòng)形狀（4）再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩多高的水墻。感受“奇”形狀一丈約3.33米，兩丈相當(dāng)于兩層樓房那么高呢！丈多么奇特，多么壯觀?。∥覀円黄痖]上眼睛，邊想象畫面邊讀一讀。（5）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。感受“奇”千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬聲音、形狀比喻句浪潮比作浩浩蕩蕩原形容水勢(shì)廣大的樣子。這里體現(xiàn)出了大潮氣勢(shì)浩大。山崩塌了，地也裂開了，這聲音真是震耳欲聾啊！山崩地裂“齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩”寫出了潮水鋪天蓋地般、如萬(wàn)馬奔騰般地奔涌的具體樣子。齊頭并進(jìn)

在大潮變化的過(guò)程中，人們有怎樣的表現(xiàn)？從中你感受到了什么？遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲人聲鼎沸踮著腳望出現(xiàn)一條白線人群又沸騰起來(lái)人們被大潮的奇特、壯觀所震撼。側(cè)面寫出大潮的“奇”。非常期待通過(guò)句子的對(duì)比，體會(huì)詞語(yǔ)的精妙作用。①浪潮越來(lái)越近，猶如白色戰(zhàn)馬奔來(lái)。②浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬奔來(lái)。③浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。比較句子說(shuō)明浪多。寫出了潮水鋪天蓋地涌來(lái)，場(chǎng)面浩大。這三句話一句比一句更有氣勢(shì)。仿照上面的句子，寫一句比喻句。海浪不斷地朝著岸邊涌來(lái)，猶如

。幾十輛賽車并駕齊驅(qū)

前后桌討論一下：作者按什么順序?qū)懘蟪钡絹?lái)時(shí)的景象的？填一填描寫順序的詞句，一起背一背吧！理清順序來(lái)背誦(課后第一題)順序：遠(yuǎn)處近些再近些更近從遠(yuǎn)處過(guò)了一會(huì)兒再近些浪潮越來(lái)越近由遠(yuǎn)及近早在一千多年前，詩(shī)人范仲淹就發(fā)出這樣的感嘆：海面雷霆聚，江心瀑布橫。五百多年前，王在晉也寫下了這樣的詩(shī)句：海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來(lái)。連我們偉大領(lǐng)袖毛主席也這樣說(shuō)：千里波濤滾滾來(lái)，雪花飛向釣魚臺(tái)。

默讀第5自然段，感受潮過(guò)后的奇。說(shuō)一說(shuō)江面上有什么變化。潮過(guò)后

霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余潮還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔拢呀?jīng)漲了兩丈來(lái)高了。足見錢塘江大潮聲勢(shì)之猛，水量之大。時(shí)間短聲音：風(fēng)號(hào)浪吼江面：漫天卷地、余波涌來(lái)

學(xué)了這篇課文后，說(shuō)一說(shuō)課文是按照什么順序描寫錢塘江大潮的，你的頭腦中浮現(xiàn)出怎樣的畫面，選擇印象最深的和同學(xué)交流。(課后第二題)你們知道嗎？海寧市一直在向聯(lián)合國(guó)教科文組織遺產(chǎn)委員會(huì)申請(qǐng)，要求將天下奇觀錢塘江大潮列為世界遺產(chǎn)。為了幫助錢塘江大潮提升知名度，我們來(lái)給錢塘江大潮寫寫廣告語(yǔ)吧！八月十八錢江潮，壯觀天下誰(shuí)不曉。此潮只應(yīng)天上有，人間能得幾回看。你若不觀錢江潮，枉在人間走一遭。本文描寫了觀看錢塘江大潮的盛況，展現(xiàn)了（），（），（）的景象，贊美了（），抒發(fā)了對(duì)大好河山的熱愛之情。主題概括潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮來(lái)后大潮的奇特、雄偉與壯觀

1.遠(yuǎn)處小山在云霧中若隱若現(xiàn)。（???）

2.從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的聲音，好像悶雷滾動(dòng)。（??）一、判斷下面句子是否是比喻句?！獭琳n堂演練1.霎時(shí)，潮頭（）?西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)。2.過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線，人群又（）起來(lái)。3.眼看著火箭成功發(fā)射，指揮中心大廳里一片（）。二、選詞填空。

歡騰??沸騰??