幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課教案《創(chuàng)意花瓶》及教學(xué)反思(共5則)修改版

1、第一篇：兒園中班美公開(kāi)課教案創(chuàng)意花瓶教學(xué)反思中班美術(shù)公開(kāi)課教案創(chuàng)意花瓶含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受彩等不 同材料裝飾瓶子所帶來(lái)的美的體驗(yàn)，能用橡皮泥、線繩、彩珠等材料創(chuàng)造性地裝飾不同的瓶子幼兒能向 同伴大膽介紹自己的創(chuàng)意作品，產(chǎn)生做事的成功感，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課創(chuàng)意花含反思 教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：能橡皮泥、線繩、彩珠等材料創(chuàng)造性地裝不同的瓶子。感彩泥等不同材料裝飾瓶子所帶來(lái)的美的驗(yàn)。幼能向同伴大膽介紹自己的創(chuàng)意作品，產(chǎn)做事的成功感。引孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。引幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們膽創(chuàng)新能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：各橡皮泥，彩色的線繩

2、和不同樣子的空瓶。用同材料裝飾的花瓶圖片。幼學(xué)習(xí)資源?；顒?dòng)過(guò)程：教展示準(zhǔn)備好的已裝飾的瓶子圖片，引導(dǎo)兒觀察，激發(fā)活動(dòng)興趣。提問(wèn)：你喜歡哪個(gè)瓶?為什么引幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源，了解并掌握裝瓶子的方法。(1)討論交流：瓶子美在哪?導(dǎo)幼兒了解裝飾的要點(diǎn)：可將主要花紋裝飾在瓶腹瓶頸：此外還可以 在瓶口、瓶頸上配各種有規(guī)律的花紋等。(2)討論：還可以怎樣裝飾瓶學(xué)用包、染、黏貼的裝飾方法。包：把瓶子放在花布的中央，在瓶口處使勁擰緊。繞：將繩子的一頭固定在瓶子的最下方，一圈一圈的纏繞在瓶子上。染：選擇不同的顏料，給瓶子上色。黏貼：將橡皮泥通過(guò)搓、團(tuán)、捏的方法粘在瓶子上。幼動(dòng)手裝飾，教師指導(dǎo)。(1)鼓勵(lì)幼兒相互

3、間進(jìn)行合作。(2)啟發(fā)幼兒對(duì)瓶子進(jìn)行創(chuàng)造性地裝飾。布置小展臺(tái)“多彩的瓶子相互介紹自己的作品，欣賞同伴的作品。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)予一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)分挖掘作品中成功的東， 給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。本文擴(kuò)展閱讀：花瓶是一種器皿，多為陶瓷或玻璃制成，外表美觀光名貴者有水晶等昂貴材料制成 用來(lái)盛放花枝的美麗植物花底通常盛水，讓植物保持生命與美麗。第二篇：兒園中班美公開(kāi)課教案七彩花瓶教學(xué)反思中班美術(shù)公開(kāi)課教案七彩花瓶含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)、驗(yàn)新 的裝飾方法沙”法沙法，試用多種材料，在光滑的瓶身上創(chuàng)

4、造性地進(jìn)行裝飾，能耐心地完成 作品，感受作品的色彩美，體驗(yàn)成功的快樂(lè)看看幼兒園中班美術(shù)公開(kāi)課七彩花瓶反教案吧。幼兒園中班美術(shù)教案：七彩花瓶活動(dòng)的由來(lái)及意圖：通過(guò)前一階段的“瓶藝”活動(dòng)，幼兒充分體驗(yàn)到在制作過(guò)程中的樂(lè)趣，也在多姿多彩的成品中到了 美的享受小朋友的學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃此結(jié)主題活七世界展藝術(shù)活動(dòng)瓶 滿足幼兒的創(chuàng)作興趣，進(jìn)一步提供豐富的材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由發(fā)揮的平臺(tái)，使幼兒在制作七花瓶的過(guò) 程中創(chuàng)造美、感受美，并在欣賞自己作品的同時(shí)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、試用多種材料，在光滑的瓶身上創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾，能耐心地完成作品。2、讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)新的裝飾方法”法沙”法。3、感受作品的色彩

5、美，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種瓶子，作品展示臺(tái)。2、彩紙、固體膠、剪刀、橡皮泥、彩沙、膠帶、毛筆、丙稀顏料。3、統(tǒng)計(jì)表?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入話題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愿望。（）導(dǎo)幼兒論、回憶已有的制作經(jīng)驗(yàn)。（）散幼兒思維，啟發(fā)幼兒想象用其他材料來(lái)制作。（）紹提供新材料：彩沙，讓幼兒學(xué)習(xí)新的裝飾方法：粘沙法、灌沙法。2、制作七彩花瓶。（）代活動(dòng)求，請(qǐng)幼兒自由選擇自己所需要的材料。（）兒制作老師適當(dāng)指導(dǎo)。3、七彩花瓶展示會(huì)。（）幼兒將己制作的花瓶放在展示臺(tái)上。（）導(dǎo)幼兒互欣賞自己的作品，重點(diǎn)欣賞作品中豐富多變的色彩。并交

6、流自的感受。 （）紹有關(guān)計(jì)表。延伸區(qū)角活動(dòng)：幼兒自由欣賞瓶藝作品，并可填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，數(shù)一數(shù)相同材料裝飾的瓶子有幾個(gè)。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息化成 自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。本文擴(kuò)展閱讀：花瓶是一種器皿，多為陶瓷或玻璃制成，外表美觀光名貴者有水晶等昂貴材料制成 用來(lái)盛放花枝的美麗植物花底通常盛水，讓植物保持生命與美麗。第三篇：兒園中班美教案花瓶及教學(xué)反思中班美術(shù)教案花瓶含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上，膽設(shè) 計(jì)各種造型的花瓶，欣賞花瓶，了解花瓶的基本結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的作品

7、，感受其中的樂(lè)趣，來(lái)看看幼 兒園中班美術(shù)花瓶含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、欣賞花瓶，了解花瓶的基本結(jié)構(gòu)。2、在欣賞的基礎(chǔ)上，大膽設(shè)計(jì)各種造型的花瓶。3、設(shè)計(jì)出獨(dú)特的作品，感受其中的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒觀察、了解過(guò)各種造型、材質(zhì)的花瓶。2、各種花瓶圖片或?qū)嵨铩?、勾線筆，油畫(huà)棒，作業(yè)紙。4、輕柔舒緩的背景音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程1、出示花瓶圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)幼兒觀察花瓶的基本結(jié)構(gòu)。教師：看一看，今天老師給你們帶來(lái)了什花你知道花瓶有哪些部分瓶、瓶頸、瓶腹、瓶 底2、欣賞不同造型的花瓶。(1)教師：請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)，你看到的花瓶是什樣子?(引幼兒先從整體上來(lái))(2)

8、教師：每個(gè)花瓶的造型都不一樣。讓我們細(xì)地來(lái)看看，它們到底哪里不一個(gè)花瓶的獨(dú)特之處 又在哪里呢(3)教師小結(jié)的瓶口又圓又小有的瓶頸而長(zhǎng)的瓶腹是方形的瓶頸和瓶腹是連起來(lái)的欣賞各式各樣的花瓶，豐富幼兒對(duì)各種花瓶造型的感知經(jīng)驗(yàn)，為幼兒的下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。3、師幼共同討論設(shè)計(jì)花瓶造型和圖案。(1)教師：你喜歡什么樣的花你設(shè)計(jì)出么形狀的花?瓶、瓶頸、瓶腹、底都有什么變? (2)教師：你想用什么樣的圖案來(lái)裝飾花除在瓶身上裝飾花紋外，還可以在什么地方裝?4、幼兒大膽作畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。要點(diǎn)提示：(1)可以用油畫(huà)棒畫(huà)也以用黑白裝飾畫(huà)的手法進(jìn)行創(chuàng)作用白裝飾的手法更能突顯作品中的花 (2)提醒幼兒把花瓶畫(huà)大，這樣

9、花瓶上的花紋能看得清楚。(3)圖案的輪廓要清晰，線條流花紋可在瓶身處裝飾，也在瓶口、瓶底處進(jìn)行裝涂要?jiǎng)?，?意顏色的搭配。5、展示作品，師幼互評(píng)。教師：你覺(jué)得哪個(gè)花瓶的樣子很獨(dú)獨(dú)在哪?活動(dòng)建議環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)辟“花瓶展覽館導(dǎo)幼搜集、展示各種不同材料制成的不同形狀的花瓶，并隨著活動(dòng)內(nèi)的 深入，不斷地豐富有關(guān)花瓶的知識(shí)。設(shè)置“花瓶創(chuàng)意吧示以兒繪畫(huà)形式表現(xiàn)的各種花瓶的想象創(chuàng)意作品教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)中，由一個(gè)懸念緊緊吸引著幼兒，幼兒的參與積極性很高、很投入，真正體現(xiàn)了幼的主 體性，活動(dòng)結(jié)束后，揭示謎底，幼兒通過(guò)比較、欣賞，通過(guò)老師的肯定，對(duì)自己樹(shù)立了更大的信，也積 累了更多的泥塑經(jīng)驗(yàn)。在設(shè)置情境時(shí)，如果能

10、結(jié)合時(shí)代特征，布置成有一定藝術(shù)品味的陶吧環(huán)境，更易激發(fā)幼兒的內(nèi)創(chuàng)造 欲望。本文擴(kuò)展閱讀：花瓶是一種器皿，多為陶瓷或玻璃制成，外表美觀光滑；名貴者有水晶等昂貴料制 成用來(lái)盛放花枝的美麗植,花底部通常盛水，讓植物保持生命與美麗。第四篇：兒園中班美公開(kāi)課教案創(chuàng)意蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)及教學(xué)反（大全）中班美術(shù)公開(kāi)課教案創(chuàng)意蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)園含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)米羅用符號(hào)圖形表現(xiàn)昆蟲(chóng)的方式，大膽運(yùn)用剪貼添畫(huà)的方式表現(xiàn)主題，欣賞米羅作品中特有的符號(hào)表現(xiàn)的情 趣美，感受作品童話般的意境，喜歡欣賞自己和同伴的作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒中班美術(shù) 公開(kāi)課創(chuàng)意蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)園含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：欣米羅作品中特

11、有的符號(hào)及表現(xiàn)的情趣美感受作品童話般的意境。學(xué)米羅用符號(hào)圖形表現(xiàn)昆蟲(chóng)的方式，大膽用剪貼添畫(huà)的方式表現(xiàn)主題。喜欣賞自己和同伴的作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)。引幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們膽創(chuàng)新能力。在象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體成功的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：對(duì)蟲(chóng)有一定的認(rèn)真和表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)。深卡紙、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、剪刀、固體膠8 開(kāi)紙等?；顒?dòng)過(guò)程：一、感知體驗(yàn)欣賞米羅的作品昆蟲(chóng)的對(duì)話畫(huà)面的內(nèi)容與形式美。播蟲(chóng)蟲(chóng)的樂(lè)園導(dǎo)幼兒感受作品內(nèi)容與形式美。發(fā)現(xiàn)米羅特有的符號(hào)和元素。描畫(huà)面的內(nèi)容。進(jìn)步欣賞，感受形式美。二、探索發(fā)現(xiàn)欣其他作品，感受花架變形的獨(dú)特方式，驗(yàn)變形的趣味。欣幼兒作品，發(fā)現(xiàn)作品中表現(xiàn)“蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)園的方法。

12、自討論：你想怎樣表現(xiàn)蟲(chóng)蟲(chóng)的樂(lè)園。三、創(chuàng)作表現(xiàn)提創(chuàng)作主題蟲(chóng)樂(lè)園鼓幼兒大膽想象，在白紙上畫(huà)出昆蟲(chóng)顏色子，剪下后，貼在卡紙上。引幼兒在空余位置添畫(huà)上其他物體，豐富面。四、欣賞作品展幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品中的蟲(chóng)。鼓幼兒表演昆蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)予一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)分挖掘作品中成功的東， 給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。本文擴(kuò)展閱讀：蟲(chóng)狹義上是指動(dòng)物界中無(wú)脊椎動(dòng)物的節(jié)肢動(dòng)物門昆蟲(chóng)綱的動(dòng)物，所有生物中種及數(shù) 量最多的一群，是世界上最繁盛的動(dòng)物，已發(fā)現(xiàn) 多種。其基本特點(diǎn)是體軀三段頭、胸、腹 對(duì)膀 三對(duì)足1 對(duì)角頭上生骼在體外;生形態(tài)多變化布球旺家族詞下述介紹主要為昆蟲(chóng)。案創(chuàng)意花瓶創(chuàng)意花瓶活動(dòng)目標(biāo)：1、能用太空泥等材料創(chuàng)造性地裝飾不同的瓶子。2、感受彩泥等不同材料裝飾瓶子所帶來(lái)的美的體驗(yàn)。3、幼兒能向同伴大膽介紹自己的創(chuàng)意作品，產(chǎn)生做事的成就感。 活準(zhǔn)備：1、各色太空泥和不同樣子的透明塑料瓶。2、裝飾好的花瓶圖片。3、幼兒用書(shū)（一）第 67 頁(yè) 活過(guò)程：一、出示圖片，激發(fā)活動(dòng)興趣教師出示已裝飾好的瓶子圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)活動(dòng)興趣。提問(wèn)：你最喜歡哪個(gè)瓶子？為什么？二、欣賞幼兒用書(shū)，掌握裝飾方法引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書(shū)（一）