【6套打包】上海久隆模范中學(xué)小升初模擬考試語(yǔ)文試卷含答案

1、小學(xué)語(yǔ)文小升初試卷含答案一、基礎(chǔ)練習(xí)數(shù)一數(shù)，填一填。用字的筆順，共畫(huà)，第二畫(huà)。給字加偏旁組字組詞。含 疑 根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ) 十分震驚，一般指聽(tīng)到某件事情后，心里及身體都一顫動(dòng) 。 親身體會(huì)和理解 出人意料 杰出的大作家 下面各組詞語(yǔ)中，意思最相近的一組是（ ）A. 五光十色光彩奪目冠冕堂皇B. 千鈞一發(fā)迫在眉睫刻不容緩C. 龍騰虎躍龍飛鳳舞龍爭(zhēng)虎斗A. 斷絕。B. 完全沒(méi)有了；窮盡；凈盡。C. 獨(dú)一無(wú)二的。D. 絕對(duì)?？巳R諦絕不是故意的A. 斷絕。B. 完全沒(méi)有了；窮盡；凈盡。C. 獨(dú)一無(wú)二的。D. 絕對(duì)。二、按要求完成句子練習(xí)先講劃線字的意思，再解釋句子的意思使弈秋誨二人弈： ： ： 其一人專

2、心致志 ， 惟弈秋之為聽(tīng)： 專心致志 ： A. 群眾大會(huì)上，聞先生慷慨淋漓指罵民族敗類。B. 聞一多潛心貫注于典籍研究十幾A. 群眾大會(huì)上，聞先生慷慨淋漓指罵民族敗類。B. 聞一多潛心貫注于典籍研究十幾年。C. 如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。D. 對(duì)學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，她都應(yīng)付自如。修改病句大廳里擺滿了看演出的觀眾。讀句子，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞我不開(kāi)燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸上天空，上對(duì)面的屋頂一切在朦朧的薄暗中。我悵望灰天，在淚光里出母親的面影。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣是甜蜜的濃濃的有說(shuō)不出的味道濃濃 在心頭。三、根據(jù)積累填空我能根據(jù)積累填空。誠(chéng)信，

3、是人類寶貴的品質(zhì)。中國(guó)古語(yǔ)云誠(chéng)者；誠(chéng)之者哥倫比的馬爾克斯也提道：“?！别B(yǎng)成良好的品質(zhì)要從小開(kāi)始，從心出發(fā)傳習(xí)錄中提出了這樣的觀點(diǎn)。根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。形容建筑物等顏色鮮明華麗，光彩奪目 形容草木茂盛的樣子 看起來(lái)或聽(tīng)起來(lái)不很清楚，感覺(jué)不明顯 四、綜合性實(shí)踐。仔細(xì)讀下面的句子，回答問(wèn)題?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”對(duì)話意思。對(duì)話精妙極了，妙在何處？五、閱讀園地閱讀課畫(huà)蛇添足， 回答問(wèn)題。”之 ， 乃左手持卮，右手畫(huà)蛇曰：遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。其：之亡。說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)蛇添足的理解。閱讀下文，回答問(wèn)題。游古漪園和煦的暖風(fēng)把我們送到美麗的南翔古漪園。一進(jìn)古漪園大門(mén)

4、，迎面就出現(xiàn)一堵巨大的浮雕墻。你看，假ft流水，柳蔭竹林，亭臺(tái)樓 上面雕的是明清時(shí)期古漪園的全景。轉(zhuǎn)過(guò)照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來(lái)到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿，那柱 翠竹，重疊的假ft，盛開(kāi)的鮮花，多么秀麗?。∽哌^(guò)九曲石橋，登上竹枝ft，我們便看到一個(gè)很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一塊黑 “端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只拳頭。從缺角亭下ft，色古香的石舫，秀美的白鶴亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正濃！繞了一個(gè)大圈子，我們又回到了照壁前。啊，古漪園不愧為江南園林的明珠！根據(jù)詞義找出文中的詞語(yǔ)。形容富于古雅的色彩或情調(diào) 形容字寫(xiě)得老練而雄健有力 形象逼真，像活的一樣

5、 寫(xiě)出作者的游覽順序。照 文章是圍繞哪句話寫(xiě)的，用波浪線畫(huà)出來(lái)。“”的名字是怎樣來(lái)的。短文表達(dá)了作者怎樣的情感？六、習(xí)作表達(dá)一瞬”“轉(zhuǎn)眼之的意思，表示時(shí)間非常短暫。精彩往往發(fā)生在那一瞬間，許多人這一瞬間有所醒悟，許多歷史性的鏡頭在這一瞬間定格，許多友情在這一瞬間得到考 這一瞬間發(fā)生的事情有的蘊(yùn)涵著人生的真善美有的透視出假丑惡有的映照出高尚的品 德，有的流露著濃烈的親情請(qǐng)你以“的一瞬間”為題，先將題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)下這篇作文。要求：立意自定，內(nèi)容自選。抒發(fā)真情實(shí)感，不少于 550 字。不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、地名、校名。參考答案一、基礎(chǔ)練習(xí)頷；頷首；模；模擬；凝；凝視；曝；曝曬為之一震；深有感觸；出乎

6、預(yù)料；文豪B5. D二、按要求完成句子練習(xí)。只；他們中的一個(gè)人一心一意聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)只要是弈秋講的他都專心地聽(tīng)C8.大廳里坐滿了看演出的觀眾。9.織；織；沉；幻；三、根據(jù)積累填空。養(yǎng)其心四、綜合性實(shí)踐。（1）”（2）都根據(jù)人物姓氏來(lái)借題發(fā)揮，楊家兒子反應(yīng)極 快，才思敏捷。五、閱讀園地。13.（1）他；它；于是；失掉諷刺那些不顧客觀實(shí)際，自以為是，弄巧成拙的人。（1）古色古香；蒼勁有力；栩栩如生九曲石橋；缺角亭；浮筠閣啊，古漪園不愧為江南園林的明珠！“。表達(dá)了贊美、喜愛(ài)古漪園的情感。六、習(xí)作表達(dá)。小學(xué)語(yǔ)文小升初沖刺試卷略小學(xué)語(yǔ)文小升初沖刺試卷一、積累運(yùn)用漢字讀音全對(duì)的一組是（ ）又 彩（ci）活

7、（hu）掛和（h）向（xing）娃悄（qio） 黃（hung）A. 呵責(zé) 憂心忡忡 融會(huì)貫通 鄭重其事B. 遷徙 張皇失措 惱羞成怒 不可明A. 呵責(zé) 憂心忡忡 融會(huì)貫通 鄭重其事B. 遷徙 張皇失措 惱羞成怒 不可明狀C. 簫索 煙熏火燎 莫名其妙 冥思苦想D. 辯別 黯然失色 顧名思義 相得益章A. 絕跡B. 沒(méi)有C. 絕緣千ftA. 絕跡B. 沒(méi)有C. 絕緣選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上。A. 瀕臨滅亡B. 水深火熱C. 任人宰割D. 如火如荼我父親誕生于A. 瀕臨滅亡B. 水深火熱C. 任人宰割D. 如火如荼把下列句子排列成一段意思連貫的話，正確的順序是（ ）在班上，作文和

8、寫(xiě)字算是我的“強(qiáng)項(xiàng)”了，然而就是在這兩門(mén)課上，我也受過(guò)申斥。有一次作文，題目是“記秋游”。我不明白這批語(yǔ)的含義，就去問(wèn)。在文章的開(kāi)頭，我說(shuō)：“星期天的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)在西街外的草場(chǎng)上玩，忽然聞到一陣桂花香?！盇. B. C. D. 陳先生看后在末尾批了“A. B. C. D. 想一想，填一填。副 一 一 按要求完成句子練習(xí)?？s句。這座住宅真可以算是偉大的工程了。用劃線的詞寫(xiě)句子。任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。例：這美麗的南國(guó)的樹(shù)！ 這南國(guó)的樹(shù)真美麗?。?這如詩(shī)如畫(huà)的ft村！照樣子，寫(xiě)句子。喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊迎來(lái)春天的， 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。童話引人入勝。童話給我們

9、有益的啟示。優(yōu)秀的詩(shī)文給了我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。我們望見(jiàn)廬ft瀑布時(shí)，不禁感 “，疑是銀河落九天”；我們蕩舟西湖，陶醉于眼前的美景時(shí)，不禁吟誦“欲把西湖比西子，我們回憶起母愛(ài)，要報(bào)答母親的恩情時(shí)，很自然地想起唐朝詩(shī)人孟郊的，“，報(bào)得三春暉”寫(xiě)出了兒子對(duì)母親的深情；誦讀于謙石灰吟中“，時(shí)，我們感受到了詩(shī)人在人生道路上清清白白做人的高尚情操。 9.西游記中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)。把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥”是唐代詩(shī)人李商隱中的詩(shī)句。“，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，詩(shī)句的意思是。請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目。二、閱讀理解閱讀下文，回答問(wèn)題地震中的父與子（節(jié)選

10、）人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”8 絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38 小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”“是我，是爸爸！我的兒子！”“8 這個(gè)句子中，你感受到了什么？找出描寫(xiě)父親外貌的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)父親的外貌描寫(xiě)有什么作用？畫(huà)線的句子，前一句是對(duì)父親描寫(xiě)，后一句是對(duì)父親描寫(xiě)。一句在朗讀時(shí)一定注意要把父親當(dāng)時(shí)那的心情表現(xiàn)出來(lái)。選文中還寫(xiě)到了其他人的表現(xiàn)，這樣寫(xiě)的作用是什么？閱讀下文，回答問(wèn)題一群光頭男孩張瑤在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布萊恩的少年不幸得了腦瘤療。結(jié)果，

11、他那一頭漂亮的金發(fā)全部掉光了。布萊恩難過(guò)極了。他整天躲在家里，連最好的朋友也不見(jiàn)了。大家都很著急。一天， 同班的一個(gè)男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)： 我想把頭發(fā)全剃（t ） （柔軟 柔嫩的金發(fā)全剃光了。這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩。第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩。第三天學(xué)校里（發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清晨，這一群光頭男孩來(lái)到布萊恩的家門(mén)口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊 歡。選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（柔軟 柔嫩的金發(fā)（發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)了一群光頭男孩請(qǐng)給劃線的字選擇正確的解釋。光：光線光彩，榮譽(yù)明亮一點(diǎn)兒不剩只，單。 他那一頭漂亮的金發(fā)都掉光了 郎平教授帶領(lǐng)女排姑娘勇奪里約奧運(yùn)會(huì)排球金牌，為國(guó)爭(zhēng)光 這

12、塊石頭很有光澤 光靠?jī)蓚€(gè)人是收拾不了這爛攤子的 陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，灑在小草身上 A. 我就是最酷的孩子B. 布萊恩就不會(huì)認(rèn)為自己很特殊，就不會(huì)自卑了A. 我就是最酷的孩子B. 布萊恩就不會(huì)認(rèn)為自己很特殊，就不會(huì)自卑了文中劃線的句子中“這情指的。這一群剃光頭的男孩都的人。讀了這篇短文，你有什么感受？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。三、習(xí)作或“!參考答案一、 積累運(yùn)用1. C2. A3. A4. C5. B6.眼鏡；陽(yáng)光；油畫(huà)7.（1）住宅是工程。（3）這ft村真是如詩(shī)如畫(huà)?。。┧请p溫暖的手啊（）童話既引人入勝，又給我們有益的啟示。人間大鬧天宮10.（1）碧海青天夜夜心；嫦娥條略二、閱讀理解11.（1）父親挖掘的時(shí)

13、間長(zhǎng)并很辛勞。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。不放棄任何希望的心情。父親對(duì)兒子的愛(ài)12.（1）柔嫩；發(fā)現(xiàn)（2）；（3）B（4）門(mén)口站著一群與他一樣的光頭男孩（5）非常善良，為他人著想（6）友誼是非常珍貴的。我們應(yīng)該樂(lè)于幫助朋友，這樣，不僅送出快樂(lè)，也會(huì)收獲快樂(lè)。三、習(xí)作小學(xué)語(yǔ)文小升初沖刺試卷13. 略小學(xué)語(yǔ)文小升初沖刺試卷一、積累運(yùn)用漢字讀音全對(duì)的一組是（ ）又 彩（ci）活（hu）掛和（h）向（xing）娃悄（qio） 黃（hung）A. 呵責(zé) 憂心忡忡 融會(huì)貫通 鄭重其事B. 遷徙 張皇失措 惱羞成怒 不可明A. 呵責(zé) 憂心忡忡 融會(huì)貫通 鄭重其事B. 遷徙 張皇失措

14、 惱羞成怒 不可明狀C. 簫索 煙熏火燎 莫名其妙 冥思苦想D. 辯別 黯然失色 顧名思義 相得益章A. 絕跡B. 沒(méi)有C. 絕緣千ftA. 絕跡B. 沒(méi)有C. 絕緣選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上。A. 瀕臨滅亡B. 水深火熱C. 任人宰割D. 如火如荼我父親誕生于A. 瀕臨滅亡B. 水深火熱C. 任人宰割D. 如火如荼把下列句子排列成一段意思連貫的話，正確的順序是（ ）在班上，作文和寫(xiě)字算是我的“強(qiáng)項(xiàng)”了，然而就是在這兩門(mén)課上，我也受過(guò)申斥。有一次作文，題目是“記秋游”。我不明白這批語(yǔ)的含義，就去問(wèn)。在文章的開(kāi)頭，我說(shuō)：“星期天的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)在西街外的草場(chǎng)上玩，忽然聞到一陣

15、桂花香?！盇. B. C. D. 陳先生看后在末尾批了“A. B. C. D. 想一想，填一填。副 一 一 按要求完成句子練習(xí)。縮句。這座住宅真可以算是偉大的工程了。用劃線的詞寫(xiě)句子。任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。例：這美麗的南國(guó)的樹(shù)！這南國(guó)的樹(shù)真美麗??！ 這如詩(shī)如畫(huà)的ft村！照樣子，寫(xiě)句子。喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊迎來(lái)春天的， 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。童話引人入勝。童話給我們有益的啟示。優(yōu)秀的詩(shī)文給了我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。我們望見(jiàn)廬ft瀑布時(shí)，不禁感 “，疑是銀河落九天”；我們蕩舟西湖，陶醉于眼前的美景時(shí)，不禁吟誦“欲把西湖比西子，我們回憶起母愛(ài)，要報(bào)答母親的

16、恩情時(shí)，很自然地想起唐朝詩(shī)人孟郊的，“，報(bào)得三春暉”寫(xiě)出了兒子對(duì)母親的深情；誦讀于謙石灰吟中“，時(shí)，我們感受到了詩(shī)人在人生道路上清清白白做人的高尚情操。 9.西游記中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)。把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥”是唐代詩(shī)人李商隱中的詩(shī)句?！?，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，詩(shī)句的意思是。請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目。二、閱讀理解閱讀下文，回答問(wèn)題地震中的父與子（節(jié)選）人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”8 絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38 小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆底下傳出孩子

17、的聲音：“是我，是爸爸！我的兒子！”“8 這個(gè)句子中，你感受到了什么？找出描寫(xiě)父親外貌的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)父親的外貌描寫(xiě)有什么作用？畫(huà)線的句子，前一句是對(duì)父親描寫(xiě)，后一句是對(duì)父親描寫(xiě)。一句在朗讀時(shí)一定注意要把父親當(dāng)時(shí)那的心情表現(xiàn)出來(lái)。選文中還寫(xiě)到了其他人的表現(xiàn)，這樣寫(xiě)的作用是什么？閱讀下文，回答問(wèn)題一群光頭男孩張瑤在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布萊恩的少年不幸得了腦瘤療。結(jié)果，他那一頭漂亮的金發(fā)全部掉光了。布萊恩難過(guò)極了。他整天躲在家里，連最好的朋友也不見(jiàn)了。大家都很著急。一天， 同班的一個(gè)男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)： 我想把頭發(fā)全剃（t ） （柔軟 柔嫩的金發(fā)全剃光了。這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩

18、。第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩。第三天學(xué)校里（發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清晨，這一群光頭男孩來(lái)到布萊恩的家門(mén)口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊 歡。選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（柔軟 柔嫩的金發(fā)（發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)了一群光頭男孩請(qǐng)給劃線的字選擇正確的解釋。光：光線光彩，榮譽(yù)明亮一點(diǎn)兒不剩只，單。 他那一頭漂亮的金發(fā)都掉光了 郎平教授帶領(lǐng)女排姑娘勇奪里約奧運(yùn)會(huì)排球金牌，為國(guó)爭(zhēng)光 這塊石頭很有光澤 光靠?jī)蓚€(gè)人是收拾不了這爛攤子的 陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，灑在小草身上 A. 我就是最酷的孩子B. 布萊恩就不會(huì)認(rèn)為自己很特殊，就不會(huì)自卑了A. 我就是最酷的孩子B. 布萊恩就不會(huì)認(rèn)為自己很特殊，就不會(huì)自卑了文

19、中劃線的句子中“這情指的。這一群剃光頭的男孩都的人。讀了這篇短文，你有什么感受？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。三、習(xí)作或“!參考答案一、 積累運(yùn)用1. C2. A3. A4. C5. B6.眼鏡；陽(yáng)光；油畫(huà)7.（1）住宅是工程。（3）這ft村真是如詩(shī)如畫(huà)?。。┧请p溫暖的手啊（）童話既引人入勝，又給我們有益的啟示。人間大鬧天宮10.（1）碧海青天夜夜心；嫦娥條略二、閱讀理解11.（1）父親挖掘的時(shí)間長(zhǎng)并很辛勞。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。不放棄任何希望的心情。父親對(duì)兒子的愛(ài)12.（1）柔嫩；發(fā)現(xiàn)（2）；（3）B（4）門(mén)口站著一群與他一樣的光頭男孩（5）非常善良，為他人著想（6）友誼是非常

20、珍貴的。我們應(yīng)該樂(lè)于幫助朋友，這樣，不僅送出快樂(lè)，也會(huì)收獲快樂(lè)。三、習(xí)作小學(xué)語(yǔ)文小升初沖刺試卷13. 略小學(xué)語(yǔ)文小升初沖刺試卷一、積累運(yùn)用漢字讀音全對(duì)的一組是（ ）又 彩（ci）活（hu）掛和（h）向（xing）娃悄（qio） 黃（hung）A. 呵責(zé) 憂心忡忡 融會(huì)貫通 鄭重其事B. 遷徙 張皇失措 惱羞成怒 不可明A. 呵責(zé) 憂心忡忡 融會(huì)貫通 鄭重其事B. 遷徙 張皇失措 惱羞成怒 不可明狀C. 簫索 煙熏火燎 莫名其妙 冥思苦想D. 辯別 黯然失色 顧名思義 相得益章A. 絕跡B. 沒(méi)有C. 絕緣千ftA. 絕跡B. 沒(méi)有C. 絕緣選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上。A. 瀕臨

21、滅亡B. 水深火熱C. 任人宰割D. 如火如荼我父親誕生于A. 瀕臨滅亡B. 水深火熱C. 任人宰割D. 如火如荼把下列句子排列成一段意思連貫的話，正確的順序是（ ）在班上，作文和寫(xiě)字算是我的“強(qiáng)項(xiàng)”了，然而就是在這兩門(mén)課上，我也受過(guò)申斥。有一次作文，題目是“記秋游”。我不明白這批語(yǔ)的含義，就去問(wèn)。在文章的開(kāi)頭，我說(shuō)：“星期天的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)在西街外的草場(chǎng)上玩，忽然聞到一陣桂花香。”A. B. C. D. 陳先生看后在末尾批了“A. B. C. D. 想一想，填一填。副 一 一 按要求完成句子練習(xí)?？s句。這座住宅真可以算是偉大的工程了。用劃線的詞寫(xiě)句子。任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。例：這

22、美麗的南國(guó)的樹(shù)！這南國(guó)的樹(shù)真美麗啊！ 這如詩(shī)如畫(huà)的ft村！照樣子，寫(xiě)句子。喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊迎來(lái)春天的， 用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。童話引人入勝。童話給我們有益的啟示。優(yōu)秀的詩(shī)文給了我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。我們望見(jiàn)廬ft瀑布時(shí)，不禁感 “，疑是銀河落九天”；我們蕩舟西湖，陶醉于眼前的美景時(shí)，不禁吟誦“欲把西湖比西子，我們回憶起母愛(ài)，要報(bào)答母親的恩情時(shí)，很自然地想起唐朝詩(shī)人孟郊的，“，報(bào)得三春暉”寫(xiě)出了兒子對(duì)母親的深情；誦讀于謙石灰吟中“，時(shí)，我們感受到了詩(shī)人在人生道路上清清白白做人的高尚情操。 9.西游記中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)。把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按

23、要求填空。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥”是唐代詩(shī)人李商隱中的詩(shī)句。“，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，詩(shī)句的意思是。請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目。二、閱讀理解閱讀下文，回答問(wèn)題地震中的父與子（節(jié)選）人們搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”8 絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38 小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“是我，是爸爸！我的兒子！”“8 這個(gè)句子中，你感受到了什么？找出描寫(xiě)父親外貌的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)父親的外貌描寫(xiě)有什么作用？畫(huà)線的句子，前一句是對(duì)父親描寫(xiě)，后一句是對(duì)父親描寫(xiě)。一句在朗讀時(shí)一定注意要把父親當(dāng)時(shí)那的心

24、情表現(xiàn)出來(lái)。選文中還寫(xiě)到了其他人的表現(xiàn)，這樣寫(xiě)的作用是什么？閱讀下文，回答問(wèn)題一群光頭男孩張瑤在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布萊恩的少年不幸得了腦瘤療。結(jié)果，他那一頭漂亮的金發(fā)全部掉光了。布萊恩難過(guò)極了。他整天躲在家里，連最好的朋友也不見(jiàn)了。大家都很著急。一天， 同班的一個(gè)男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)： 我想把頭發(fā)全剃（t ） （柔軟 柔嫩的金發(fā)全剃光了。這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩。第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩。第三天學(xué)校里（發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清晨，這一群光頭男孩來(lái)到布萊恩的家門(mén)口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊 歡。選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（柔軟 柔嫩的金發(fā)（發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)了一群光

25、頭男孩請(qǐng)給劃線的字選擇正確的解釋。光：光線光彩，榮譽(yù)明亮一點(diǎn)兒不剩只，單。 他那一頭漂亮的金發(fā)都掉光了 郎平教授帶領(lǐng)女排姑娘勇奪里約奧運(yùn)會(huì)排球金牌，為國(guó)爭(zhēng)光 這塊石頭很有光澤 光靠?jī)蓚€(gè)人是收拾不了這爛攤子的 陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，灑在小草身上 A. 我就是最酷的孩子B. 布萊恩就不會(huì)認(rèn)為自己很特殊，就不會(huì)自卑了A. 我就是最酷的孩子B. 布萊恩就不會(huì)認(rèn)為自己很特殊，就不會(huì)自卑了文中劃線的句子中“這情指的。這一群剃光頭的男孩都的人。讀了這篇短文，你有什么感受？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。三、習(xí)作或“!參考答案一、 積累運(yùn)用1. C2. A3. A4. C5. B6.眼鏡；陽(yáng)光；油畫(huà)7.（1）住宅是工程。（3）這ft

26、村真是如詩(shī)如畫(huà)?。。┧请p溫暖的手?。ǎ┩捈纫巳雱?，又給我們有益的啟示。人間大鬧天宮10.（1）碧海青天夜夜心；嫦娥條略二、閱讀理解11.（1）父親挖掘的時(shí)間長(zhǎng)并很辛勞。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。不放棄任何希望的心情。父親對(duì)兒子的愛(ài)12.（1）柔嫩；發(fā)現(xiàn)（2）；（3）B（4）門(mén)口站著一群與他一樣的光頭男孩（5）非常善良，為他人著想（6）友誼是非常珍貴的。我們應(yīng)該樂(lè)于幫助朋友，這樣，不僅送出快樂(lè)，也會(huì)收獲快樂(lè)。三、習(xí)作小學(xué)語(yǔ)文小升初沖刺試卷13. 略小學(xué)語(yǔ)文小升初沖刺試卷一、基礎(chǔ)部分在括號(hào)里填上合適的量詞。 一賀卡一信電子郵一小村莊 一網(wǎng)站 電腦A. 疾病。B.

27、痛恨。C. 急速；猛烈。A. 疾病。B. 痛恨。C. 急速；猛烈。選詞填空A. 輕視輕蔑藐視B. A. 輕視輕蔑藐視B. 輕視藐視輕蔑C. 輕蔑藐視輕視下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）”這個(gè)或語(yǔ)告訴我們：舍去了根本的東西就會(huì)落后。小說(shuō)必須有鮮明的人物形象和精彩的故事情節(jié)。“要求寫(xiě)得很簡(jiǎn)略，因此并不要求完整。儒林外史是四大名著之一。解釋句中劃線的詞。 只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)白刷 完了，師傅露餡兒了。他怕師傅難堪，不敢露餡 你以為師付的能耐有假嗎?能耐 讀下面一段話，在原句上修改句子的毛病。西陽(yáng)夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校，同學(xué)們的書(shū) ”將下面的句子改成反問(wèn)句。中國(guó)那

28、時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師。我會(huì)填。 擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 君須記橙黃橘綠時(shí)。寫(xiě)出下列句子中破折號(hào)的作用（選序號(hào)。解釋說(shuō)明 B聲音的延長(zhǎng) C說(shuō)話的中斷或停頓 D標(biāo)志轉(zhuǎn)折遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶河!（ ）中國(guó)人。 （ ）青藏鐵路從格爾木起步，跨過(guò)昆侖ft，到達(dá)雪域圣城二拉薩（ ）（4）40 大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。 （ ）火眼金睛：選擇下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。二、短文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)次日，悟空駕起筋斗云，又來(lái)到翠云ft得滿地打滾，大喊饒命，忙將芭蕉扇給了悟空。ft;又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被鐵扇公主騙了。

29、ft把真芭蕉扇獻(xiàn)了出來(lái)。孫悟空拿著扇子，走到火焰ft，用盡氣力扇去。只一扇，那火焰便滅了;又一扇，清風(fēng)微動(dòng);再一扇，細(xì)雨霏霏。孫悟空連扇了七七四十九扇，大雨嘩嘩而下。填空。這篇故事選自長(zhǎng)篇小，作者?！啊睂?xiě)句子。解釋詞語(yǔ)。水泄不通：天昏地暗： 12.閱讀理解快樂(lè)和感觸依稀記得在我兩三歲的時(shí)候，我天天跟著媽媽到學(xué)校里玩耍，那時(shí)媽媽在學(xué)校里給幼 哦于是我便一人悠閑自在地在校園里溜達(dá)：一步一步地踱到東邊看看美麗的花兒;爬到西邊的 球臺(tái)上翻著曬曬太陽(yáng);聽(tīng)到南邊教室里悠揚(yáng)的歌聲，于是又跑到窗戶下踮著腳使勁兒地仰起 頭向里看;仰倦了頭嘴里嘟嘟地哼著，若無(wú)其事的來(lái)到北面那兩塊瓷磚鑲嵌的大地圖下，看 著那些花花

30、綠綠的條條塊塊，也不知道是些什么。如今，我已是那時(shí)年齡的四倍了，仍在這熟悉溫暖的校園里，那時(shí)一切不懂的，今天都明白了。那時(shí)的快樂(lè)依在，那時(shí)的天真依在。不過(guò)現(xiàn)在我所看到的、聽(tīng)到的、感悟的比那時(shí)多得多了。我們的老師，他們又上班去了。聆聽(tīng)著老師的教誨，享受著群體的溫暖與關(guān)愛(ài)。這是中 ，我們的學(xué)校在這里，要記住，別忘記?？次业氖趾么螅岩?” 小娃娃們嘰嘰喳喳地笑個(gè)不停，我也笑得前俯后仰。哦”著飛也似的進(jìn)了教室。那天我們進(jìn)了教室，唱完了一首 。話 在我 ;在我 ”時(shí)候，我會(huì)依然記起今天的快樂(lè)與感觸。作者的感觸是什么。在文中找出擬人的一句話寫(xiě)在下面。在文中找出三對(duì)反義詞寫(xiě)在下面。的理解寫(xiě)在下面。自然段是

31、承上啟下的文字。文章先寫(xiě)回憶，再具體的校園的校園的事例及觸。三、習(xí)作與生活13.寫(xiě)你身邊親人、朋友、同學(xué)做過(guò)的一件令你難忘的事，題目自擬。要求： 語(yǔ)句通順， 內(nèi)容具體。寫(xiě)出真情實(shí)感。350 字左右。參考答案一、 基礎(chǔ)部分1.張；封；個(gè)；座；個(gè)；臺(tái) 2. A3. C4. B免費(fèi)的，工錢(qián)料錢(qián)都不用夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地返回學(xué)校，同學(xué)們的書(shū) ”中國(guó)那時(shí)候，怎么會(huì)沒(méi)有自己的工程師？荷盡已無(wú)；一年好景；正是9. （1）A（2）B（3）A（4）D10. A二、短文閱讀11. （1）西游記；吳承恩一見(jiàn)面，竟然是他。到老師太偉大，他們?cè)跓o(wú)私地奉獻(xiàn)著。無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)兒橫著或倒掛在柔柔

32、的柳條上湊響清脆的晨曲?？?痛苦 獲奉獻(xiàn) 成長(zhǎng)消亡清晨老師們就匆匆地走進(jìn)辦公室開(kāi)始了一天緊張的工作，老師的形象是偉大的。（5）2（6）清晨；課間；發(fā)生在課中的三、習(xí)作與生活小學(xué)語(yǔ)文小升初沖刺試卷13.略小學(xué)語(yǔ)文小升初沖刺試卷一、基礎(chǔ)部分在括號(hào)里填上合適的量詞。 一賀卡一信電子郵一小村莊 一網(wǎng)站 電腦A. 疾病。B. 痛恨。C. 急速；猛烈。A. 疾病。B. 痛恨。C. 急速；猛烈。選詞填空A. 輕視輕蔑藐視B. A. 輕視輕蔑藐視B. 輕視藐視輕蔑C. 輕蔑藐視輕視下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）”這個(gè)或語(yǔ)告訴我們：舍去了根本的東西就會(huì)落后。小說(shuō)必須有鮮明的人物形象和精彩的故事情節(jié)。“要求寫(xiě)得很簡(jiǎn)略

33、，因此并不要求完整。儒林外史是四大名著之一。解釋句中劃線的詞。 只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)白刷 完了，師傅露餡兒了。他怕師傅難堪，不敢露餡 你以為師付的能耐有假嗎?能耐 讀下面一段話，在原句上修改句子的毛病。西陽(yáng)夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校，同學(xué)們的書(shū) ”將下面的句子改成反問(wèn)句。中國(guó)那時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師。我會(huì)填。 擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 君須記橙黃橘綠時(shí)。寫(xiě)出下列句子中破折號(hào)的作用（選序號(hào)。解釋說(shuō)明 B聲音的延長(zhǎng) C說(shuō)話的中斷或停頓 D標(biāo)志轉(zhuǎn)折遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶河!（ ）中國(guó)人。 （ ）青藏鐵路從格爾木起步，跨過(guò)昆侖ft，到達(dá)雪域圣城二拉薩（ ）（4）40 大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。 （ ）火眼金睛：選擇下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）意