幼兒園大班安全教案10篇

1、幼兒園大班安全教案 10 篇1、了解踩踏事故造成的原因。2、協(xié)助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。 3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的水平。5、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。 （1） （2） （3） （4） 2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？（1） （2） （3） （4） （5） 3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。（1） （2） 4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？ 打 110、999 或 120 （2） 案 21、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的 2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。3、初步培養(yǎng)幼兒用

2、已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的水平。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。1、蠟燭 2 根，打火機(jī)一個(gè)2、相關(guān)滅火的錄像。3、人手一份操作圖片，幾 法)。1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。? 2、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦” ? 打 話3、請(qǐng)幼兒看錄像。 ? ? ) 。 電 話，消防 4、幼兒操作 法 呢 ? 5、怎樣避免火災(zāi) ? 嗎案 31、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。2、教育孩子進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶，集體教學(xué)時(shí)要有次序。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察水平。4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。5、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。 2、樂(lè)曲滑

3、滑梯1、交流教學(xué)： 2、欣賞樂(lè)曲有 首樂(lè)滑滑 唱 K 曲。3、提問(wèn)孩子理解歌詞 子*、磕傷。4、探討：孩子在何時(shí)還應(yīng)留意排好隊(duì)？為何？ 易 案 4 , ， 床前，逐一檢查每個(gè)幼兒手里，兜里是否有異物。 案 51、理解生活中的安全標(biāo)志，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的 2、通過(guò)尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生 3、在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中，增強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的理解，培養(yǎng)一定 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察水平。5、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 1、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么， 2、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的理解。 3、請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，讀一讀書(shū)上的安

4、全標(biāo)記，請(qǐng)幼兒在幼兒 4、討論： 5、小組制作標(biāo)記。6、活動(dòng)結(jié)束案 61、了解扭傷腳后準(zhǔn)確的處理方法。2、仔細(xì)觀察看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息。3、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察水平。1、制作 3 3 2、娃娃、毛巾每人一份。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。1、故事導(dǎo)入活動(dòng)，向幼兒提出問(wèn)題。（1） （2） 2、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，了解腳扭傷后準(zhǔn)確的處理方法。（1） （2）3、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。（1） （2） 4、玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法。 案 71、協(xié)助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對(duì)身體有 2、教育幼兒不隨便

5、亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察水平。4、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 嗎這是什?過(guò)呢 熟?嗎 1、師：那當(dāng)煤氣泄漏的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做?2、幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)實(shí)行講述，教師最后實(shí)行小結(jié)： 3、師：煤氣中毒是很危險(xiǎn)的事情，我們一定要注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己， 人! 嗎媽一呢案 81、知道噪音會(huì)損害聽(tīng)覺(jué)，了解保護(hù)聽(tīng)覺(jué)的方法。2、喜歡說(shuō)兒歌，嘗試根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)改編兒歌。3、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。1、小耳朵兒歌。2、救救地球幼兒用書(shū)。1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)活動(dòng)室外有什么聲音，有沒(méi)

6、有聽(tīng)到嘈雜 2、出示小耳朵兒歌，一起說(shuō)兒歌：3、與幼兒討論：小耳朵最愛(ài)停什么聲音？（小鳥(niǎo)的歌聲）4、根據(jù)幼兒的回答，改編兒歌。5、老師告訴幼兒，長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)噪音或音量大的聲音會(huì)損害聽(tīng)覺(jué)。出 6、讓幼兒嘗試戴上耳罩，說(shuō)說(shuō)能否聽(tīng)見(jiàn)聲音，引導(dǎo)幼兒理解保護(hù) 案 91、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。3、通過(guò)討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。4、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。1、談話活動(dòng) 具知道我們 2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看幼兒用書(shū)和教學(xué)掛圖。（1）第 2 頁(yè)和第 3 頁(yè)，仔細(xì)看看每一幅 （2） （3） 3、活動(dòng)展開(kāi)：分組討論該怎樣安

7、全使用文具。（1） （2） （3）（4） （5）4、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7） 案 1、初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提升安全 2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提 3、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察水平。5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)水平。1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳?么2、游泳要和誰(shuí)一起去 ? ? ? 戲?3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具 游泳圈、游泳服、 帽游(區(qū)。4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣。險(xiǎn)(片全1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺(jué)得水好玩? 嗎?2、播放