體育與健康人教3～4年級全一冊連續(xù)前滾翻-教學(xué)設(shè)計

1、水平二 四年級 連續(xù)前滾翻教學(xué)設(shè)計內(nèi)容連續(xù)前滾翻器材體操墊、平板、瑜伽磚學(xué)習(xí)目標(biāo)(知識) 學(xué)生了解技巧的基本知識。2.（技能）通過多種練習(xí)的形式，了解前滾翻動作要領(lǐng)。3.（情感）培養(yǎng)克服困難，團結(jié)協(xié)作，敢于在體育活動展示自我的精神。教學(xué)重難點教學(xué)難點：直立蹲撐低頭含胸教學(xué)重點：提臀蹬伸團身圓潤滾動學(xué)習(xí)階段內(nèi)容及流程指 導(dǎo) 與 練 習(xí) 方 法批注準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)2、準(zhǔn)備活動“抓尾巴游戲”、拉伸及跳躍練習(xí)1整隊迅速、整齊，聲音響亮一致。教師講解游戲方法和規(guī)則，組織學(xué)生游戲熱身學(xué)生分組進(jìn)行，追逐有尾巴同學(xué)教師口令指揮，帶領(lǐng)學(xué)生做伸展性、跳躍練習(xí)動作規(guī)范，熱身充分基本部分A、1、以奧運會男子技巧比

2、賽視頻導(dǎo)入2、教師示范完整動作B、1、復(fù)習(xí)前滾翻練習(xí)2、練習(xí)連續(xù)前滾翻3.根據(jù)視頻自由練習(xí) 連續(xù)前滾翻C、完整動作練習(xí)：直立蹲撐低頭含胸提臀蹬伸團身圓潤滾動D、設(shè)置有梯度的不同內(nèi)容的練習(xí)區(qū)域A、B、C供學(xué)生選擇練習(xí)E、組織學(xué)生再次練習(xí)，鞏固提高連續(xù)前滾翻動作。F、4組體能動作循環(huán)練習(xí)緊扣本課內(nèi)容，引起學(xué)生自豪感教師精彩示范，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣要求：眼睛認(rèn)真看，耳朵認(rèn)真，小腦袋要思考。教師示范講解，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注的動作細(xì)節(jié)： 蹬地、團身緊、前滾圓潤學(xué)生分組練習(xí)，大膽嘗試，互相幫助，注意安全教師巡回檢查，語言提示動作要領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)生互相比較，提高動作質(zhì)量和熟練性教師示范完整動作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣學(xué)生分組練習(xí)，在幫助下完成動作教師語言激勵，強調(diào)保護(hù)與幫助再次講解與示范，提示要領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，突破難點優(yōu)秀學(xué)生示范，鼓勵性評價依據(jù)嘗試練習(xí)中遇到的障礙，選擇適合自己的練習(xí)區(qū)域，根據(jù)練習(xí)引導(dǎo)牌的提示，自我評價練習(xí)效果并做“升或降組”選擇。結(jié)束部分1、利用墊子做拉伸韌帶、拍打肌肉的放松練習(xí)。2、總結(jié)本課的情況：講評時鼓勵學(xué)生積極思考和發(fā)言，談一談這堂課的收獲。3、組織學(xué)生整理