橋那邊 省賽獲獎 完整版課件

1、橋 那邊生字： mi mi qn g 每 天 麥子 芹菜 方格 d qio jng y 得到 瞧一 瞧 經(jīng)常 夜晚聽讀課文，回答問題：1、課文一共有幾個自然段？2、課文講了一件什么事情？3、學(xué)習(xí)了課文，我們學(xué)會了什么？10個 1.小橋有什么特點？每天都在唱歌 讀第一自然段思考：思考2.小橋真的會唱歌嗎？小橋不會唱歌，這里是把橋當(dāng)人來寫，是擬人句“咿呀咿呀”真的是小橋在唱歌嗎？不是 這是模擬小橋發(fā)出的聲音讀第二自然段，想想：大麥和小芹喜歡到橋那邊玩，奶奶是怎樣說的？你們千萬不要到橋那邊去，那里住著可怕的魔鬼格里郎讀第三自然段，想想：大麥和小芹對奶奶的話有什么看法？他們不相信奶奶的話，想親自去看看

2、分角色朗讀49自然段，看一看橋那邊是不是住著白胡子魔鬼格里郎？理解“橋那邊”的意思？對于格里雅來說，格里郎那邊就是橋那邊；對于格里郎來說，格里雅這邊就是橋那邊。他們是先對而言的。學(xué)習(xí)最后一個自然段，思考：小橋兩邊的人現(xiàn)在變得怎樣了？經(jīng)常在橋上來來往往橋 那 邊學(xué)習(xí)了這篇課文，告訴了我們一個什么道理？我們無論做什么事，都不能盲目的相信別人的話，要親自去考查才行。按課文填空：咿呀咿呀，小木橋（ ）唱歌 。咿呀咿呀，小木橋唱得（ ）。咿呀咿呀，小木橋日夜唱著（ ）。每天這樣更歡了歡快的歌 謝謝指導(dǎo)！ 小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧食的時候，他總是跟隨在媽

3、媽的身邊寸步不離。 他過的很快樂，時光飛快地過去了。 有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經(jīng)長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧?！?小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊?？墒呛由蠜]有橋，只能自己淌過去。可又不知道河水有多深呢？猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？” 牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。才到我的小腿?！毙●R高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦。”小馬低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認(rèn)真地說： “前兩天我的一個伙伴不小心掉進(jìn)了河里，河水就把他卷走了?！毙●R一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀？只好回去問媽媽。 馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：“沒關(guān)系，咱們一起去看看吧?！?小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才