二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。tu dn d p hi zi y jn lin tin hu du ji sh kun un 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gu rn d fng zh sh sh tou zh y zhng yng ho k zhn xin 3. 看拼音，寫(xiě)漢字。gu xing xing zhng hu mo mo zhu ji rn ji bn png you qn png yu i yu rn 4. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhn xin xing mo sh w yng m

2、io yn jing shu q jng yn zhn sh xn fng j sh 5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wn nun r nao ko ru y zhu yun y yu x sh ji shngdin 【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 按要求填空 ?！肮稀弊止玻╛）畫(huà)，第三畫(huà)是（_）?！耙隆弊止玻╛）畫(huà)，第五畫(huà)是（_）。“來(lái)”字共（_）畫(huà)，第三畫(huà)是（_）。7. 數(shù)筆畫(huà)填空。“盯”共_畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_?！爸x”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。“想”共_畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_?！肮帧惫瞋畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。8. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“鄧”字共有_畫(huà)，第二筆是_。2“堆”字共有_畫(huà)，第三筆是_。3“轉(zhuǎn)”字

3、共有_畫(huà)，第四筆是_。4“特”字共有_畫(huà)，第四筆是_。9. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.“億”字共_畫(huà)，部首是_，第三筆是_。2.“捧”字共_畫(huà)，部首是_ 音節(jié) 。3.“綠”字是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除部首外還有_畫(huà)。10. 讀一讀，填一填。 “寫(xiě)”字共有_畫(huà)，第4畫(huà)是_，_結(jié)構(gòu)，“起”字的音序是_，_結(jié)構(gòu)，組詞_。“句”字是_結(jié)構(gòu)，共_畫(huà)，第2畫(huà)是_?！狙a(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。碧空（_）（_） 萬(wàn)里（_）（_） 活蹦（_）（_） （_）（_） 注目 （_）（_） 勃勃 絢（_）（_） 彩1同學(xué)們_地向春游目的地進(jìn)發(fā)了。2在北京天壇公園植樹(shù)的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格

4、外_。12. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（_）窮（_）盡 （_）（_）閃閃 坐（_）觀（_）山（_）水（_） 蒙蒙（_）（_） 五（_）十（_）1有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只（_）的雄雞。2要是下起（_），日月潭好像披上輕紗。13. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整蒙蒙（_）（_） 名（_）古（_） 五（_）十（_）點(diǎn)點(diǎn)（_）（_） （_）（_）茂盛 花（_）柳（_）14. 先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求填空。A五顏（_）（_） B碧空（_）（_） C引人（_）（_） D興致（_）（_）1像A組這樣含有數(shù)字的詞語(yǔ)還有：_ _2像B這樣描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)還有：_ _3像D組這樣ABCC的詞語(yǔ)還有：_ _15. 讀讀

5、，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇填空。（_）（_）勃勃 盡（_）竭（_）（_）世隔絕 （_）（_）斑斕笨（_）笨（_） （_）（_）二虎之力1弟弟抓魚(yú)時(shí)_的，搞得水花四濺。2工人們費(fèi)了_，才把這臺(tái)機(jī)器抬上了汽車。【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 句子訓(xùn)練營(yíng)。1照樣子，把句子寫(xiě)具體。例：他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。（1）同學(xué)們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)。 同學(xué)們?cè)诮淌依颻做作業(yè)。（2）魚(yú)兒在小河里游來(lái)游去。 魚(yú)兒在小河里_游來(lái)游去。2他一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！”（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子） _3河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子） _17. 按要求寫(xiě)句子。 1.把括號(hào)

6、里的詞語(yǔ)放在句中合適的位置，使句子生動(dòng)。 天空飄著氣球。 （藍(lán)藍(lán)的 五顏六色的）_2.照樣子，改寫(xiě)句子。 例：葉子上的蟲(chóng)還用治？ 葉子上的蟲(chóng)不用治。(1)天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_(2)自己的事情還用媽媽去做？_18. 句子芳草地。1例：風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。海龜爬到了大海里。_2風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_19. 我能根據(jù)例句仿寫(xiě)句子。例：梧桐樹(shù)葉像手掌。1_像_。例：大小動(dòng)物都有家。2_都_。例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。3_。20. 照樣子，寫(xiě)句子。1例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌

7、慌張張地躲進(jìn)了大海里。（寫(xiě)出太陽(yáng)害怕的程度）看到爺爺回來(lái)，小狗高興極了,_地跑到院子里迎接。（寫(xiě)出小狗高興的程度）2例：小鳥(niǎo)在天空中飛。（可愛(ài)的）小鳥(niǎo)在天空中（自由自在地）飛。妹妹在樹(shù)林里歌唱。（_）妹妹在樹(shù)林里（_）歌唱。3例：每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。我們必須_?！竟旁?shī)閱讀】21. 快樂(lè)閱讀。二十四節(jié)氣歌_天，夏滿芒夏暑相連。_露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。1把二十四節(jié)氣歌補(bǔ)充完整。2“暑相連”指_和_緊緊連在一起。3“小大寒”是指_過(guò)后是_。4“冬雪雪冬”中兩個(gè)“雪”指的是_和_。22. 閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。風(fēng)葉圣陶誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是樹(shù)葉顫動(dòng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)在

8、那兒了。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候，我們知道風(fēng)正走過(guò)了。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是河水起波的時(shí)候，我們知道風(fēng)來(lái)游戲了。1這首詩(shī)共有（_）小節(jié)。2在這首詩(shī)中，風(fēng)“藏”在了哪里呢？在正確答案后打“”錯(cuò)誤的答案后打“”。顫動(dòng)的樹(shù)葉里。 （_）點(diǎn)頭的林木中。 （_）起波的河面上。 （_）小鳥(niǎo)的歌聲里。 （_）3“風(fēng)”還會(huì)藏在哪里？仿寫(xiě)詩(shī)句。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是_的時(shí)候，我們知道風(fēng)_。23. 閱讀短文，完成練習(xí)。四季的腳步春天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來(lái)溪水唱起了歌兒丁冬，丁冬，綠水和鮮花趕來(lái)報(bào)到。夏天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來(lái)金蟬唱起了歌兒

9、知了，知了，給世界帶來(lái)歡笑。秋天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來(lái)落葉唱起了歌兒刷刷，刷刷，鋪成一條條金色的小道。冬天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來(lái)北風(fēng)唱起了歌兒呼呼，呼呼，雪花在歡快地舞蹈。1這篇詩(shī)歌寫(xiě)了_、_、_、和_的腳步。2根據(jù)短文內(nèi)容，下列不正確的一項(xiàng)是（）A.溪水丁冬，丁冬B.金蟬知了，知了C.落葉沙沙，沙沙D.北風(fēng)呼呼，呼呼3判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的，錯(cuò)的。春天來(lái)了，溪水唱起了歌，綠草和鮮花趕來(lái)報(bào)到。（_）四季的腳步都是悄悄的，因?yàn)樗募静婚_(kāi)心。（_）1讀詩(shī)句，做練習(xí)。白日依山近，黃河入海流。這句詩(shī)中有一個(gè)錯(cuò)別字，是_，改正為_(kāi)。這句詩(shī)的下一句是_，_。這首詩(shī)告訴我們（_）a.只有站得高，才能看

10、得遠(yuǎn)。想要取得成功，就要付出努力。b.想要看到一千里以外，就要再上一層樓。24. 閱讀，完成練習(xí)。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)是_代_寫(xiě)的。3詩(shī)句描繪的是西湖的_和_，向人們展示了_（時(shí)間）西湖的獨(dú)特景色，表達(dá)了詩(shī)人_之情。4“碧綠的蓮葉無(wú)邊無(wú)際好像與天相接，在太陽(yáng)的映照下荷花顯得格外艷麗鮮紅”說(shuō)的是哪兩句詩(shī)句？_25. 古詩(shī)閱讀。春雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。1解釋加點(diǎn)字的意思。潛：_潤(rùn)：_2這首古詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_他被后人尊稱為“_”。3詩(shī)中描寫(xiě)了_（季節(jié)）的雨，“_”字生動(dòng)形象地寫(xiě)出了雨悄無(wú)聲息的特

11、點(diǎn)。4這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人_之情。【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。白雞我最喜歡那只白雞。它周身的羽毛潔白無(wú)瑕（xi），頭上的雞冠（gun）如血一樣紅，像戴（di）著一頂小紅帽。它那黃色的小嘴尖尖的，略（lu）微（wi）帶點(diǎn)鉤（gu）。它還有一雙金黃色的腳。白袍（po）、紅帽、小黃鞋搭（d）配（pi）在一起，你說(shuō)它漂亮不漂亮？1短文中的“白袍”指的是_；“紅帽”指的是_；“小黃鞋”指的是_。2因?yàn)槟侵话纂u_，所（su）以“我”最喜歡它。3從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（_）的羽毛 （_）的小嘴 （_）的腳27. 閱讀短文，回答問(wèn)題。大自然的郵票春天的樹(shù)上，（長(zhǎng)出 掛滿）嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，（

12、長(zhǎng)出 掛滿）肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。樹(shù)葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1用“”去掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2“嫩”用部首查字法，先查部首_，再查_(kāi)畫(huà)。3根據(jù)短文內(nèi)容連一連。春 葉片肥肥夏 芽瓣嫩嫩秋 樹(shù)葉落地冬 樹(shù)葉金黃4填一填。文中，大自然的郵票指的是_，它把_寄給大家。大自然還有別的郵票嗎？請(qǐng)你模仿短文寫(xiě)一寫(xiě)：_也是大自然的郵票。春天，_。夏天，_。秋天，_。冬天，_。28. 閱讀短文，回答問(wèn)題。快樂(lè)在哪里一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪（wi）著頭問(wèn)：“小螞蟻，你們快樂(lè)嗎？”螞蟻回答：“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了，很快樂(lè)?！眱芍?/p>

13、燕子在屋檐（yn）下做窩，她們不停地來(lái)回銜（xin）泥，小公雞昂（ng）頭問(wèn)：“燕子姐姐，你們快樂(lè)嗎？”燕子說(shuō)：“我們馬上就有了自己的家。很快樂(lè)。”小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢？”梅花鹿阿姨說(shuō)：“孩子，快樂(lè)是需要自己尋找的，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè)在每個(gè)人的心里?！?短文共有（_）個(gè)自然段。2文中的小動(dòng)物有（_）、（_）、（_）、（_）。3用部首查字法查“銜”，應(yīng)先查（_）部，再查（_）畫(huà)；用音序查字法查“?！?，應(yīng)先查大寫(xiě)字母（_），再查音節(jié)（_）。4我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。忙來(lái)忙去 _ _5讀了短文，我知道快樂(lè)來(lái)源于_，是需要_。 29. 閱讀選段，完成練習(xí)

14、。清晨，湖面上飄著薄（ ）薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒（ ）映在湖水中。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1給文中加點(diǎn)的字注音。2第二自然段一共有（_）句話，第二句話中把細(xì)雨中的日月潭比作了_。我還能找到一對(duì)反義詞是（_）（_）。3這兩個(gè)自然段分別寫(xiě)了日月潭_和_兩個(gè)時(shí)間段的景色。A清晨 B中午 C晚上30. 閱讀理解元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛最有趣的是龍燈,只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗片金光閃閃,龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊:“龍活啦!”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。1這篇短文一共有（_）個(gè)自然段。2第2小自然段有（_）句話,是圍繞_這句話寫(xiě)的。3花燈很多,文中介紹了()燈、()燈和()燈。寫(xiě)得最具體的是()燈,它是怎樣的呢?請(qǐng)用“”畫(huà)出有關(guān)句子?！究磮D寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。春天來(lái)了！小朋友們，趕快到大自然中去找找春天吧，然后把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)，也可以看著這