西師大版一年級語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13西師大版一年級語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。 zo wn j zh zho hu o d shn t shn dn fn xu tn shu 2. 看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范、端正、整潔。z j bi tin shu u ho rn y y n chn 3. 讀拼音，寫詞語。 g dn j zh zho hu kui l dn wi hn kui ln j zho shu 4. 讀拼音，寫漢字。1紅紅看jin一zh zhn zi吃zh葉的熊貓。 2n要對z jyu信xn。

2、3他家養(yǎng)著一tu nih一匹m。5. 看拼音寫詞語。chn qn ku xn qn w w hu u ti pn hu hu shn hi kn jin 【筆畫填空】6. 按筆順寫一寫生字?？冢篲共（_）畫手：_共（_）畫目：_共（_）畫東：_共（_）畫7. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“哥”字共（_）畫，第三筆是（_）。2“也”字共（_）畫，筆順是（_）。3“樂”字共（_）畫，第三筆是（_）。4“當(dāng)”字共（_）畫，組詞（_）。8. 我會寫，我會填。 找“找”字共（ ）筆，第五筆是（ ）。辦“辦”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。包“包”字的筆順是 。9. 按要求填一填。1. “山”的筆順是_，共_筆，第

3、二筆是_。2. “火”的筆順是_，共_筆，第二筆是_。3. “耳”的筆順是 _ ，共_筆，第二筆是_。4.“里”共有_筆，第五筆是_。10. 寫筆順，數(shù)筆畫。尺：_，共（_）畫。刀：_，共（_）畫。書：_，共（_）畫。【形近詞】11. 比一比，再組詞。晴（_） 采（_） 角（_） 首（_） 樹（_）睛（_） 菜（_） 用（_） 自（_） 對（_）12. 比一比，再組詞。首（_） 亮（_） 過（_） 生（_） 真（_）手（_） 高（_） 近（_） 聲（_） 直（_） 13. 比一比，組詞語。古（_）涼（_）香（_）夕（_）李（_） 故（_）京（_）秋（_）多（_）季（_）14. 比一比，再組詞。

4、現(xiàn)（_） 近（_） 明（_） 原（_）玩（_） 進(jìn)（_） 民（_） 泉（_）15. 我會比一比，再組詞。近（_） 美（_） 春（_）進(jìn)（_） 羊（_） 青（_）怕（_） 聲（_） 斗（_）拍（_） 色（_） 頭（_）【連詞成句】16. 我會照樣子寫句子（1）一片片葉子從樹上落下來。_從_。 （2）他是我的好朋友。_是_。 （3）松鼠的尾巴好像一把傘。 _好像_。（4）大海藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。_，又_又_。17. 把下面錯亂的句子整理通順，在括號里標(biāo)明序號。（_）我連忙走上前去向老師問好。（_）我們心里真高興。（_）早上，我走進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師在教室門口。（_）同學(xué)們也一個跟著一個向老師問好。（

5、_）老師不住地向同學(xué)們點頭微笑。18. 照樣子，寫一寫。例：影子就像一條小黑狗。（1）潔白的云朵就像_。例：誰的尾巴彎？公雞的尾巴彎。（2）誰在_？_在_。例：有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。（3）夏天到了，天更_。19. 看圖片，照樣子把句子補(bǔ)充完整。例：大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。（1）草原，_，又_又_。（2）蘋果，_，又_又_。20. 照樣子，寫句子。（5星）例：瓶子里的水漸漸升高了（1）風(fēng)漸漸_（2）_漸漸_。例：瓶子旁邊有許多小石子。（3）馬路上有許多_。（4）_有許多_?！竟旁婇喿x】21. 閱讀詩歌，完成練習(xí)。拉鏈天空，有一件藍(lán)藍(lán)的夾克飛機(jī)飛過云把白色的拉鏈拉上了大地，有一件綠色

6、的外套火車來來去去把拉鏈拉上又拉下我們家，是一件溫暖的大衣爸爸媽媽吵架時把拉鏈拉開了淘氣的弟弟跑跑跳跳把拉鏈輕輕地拉上1你知道他們在給誰拉拉鏈嗎？連一連。飛機(jī) 弟弟 火車大地 天空 “我們”家2“爸爸媽媽吵架時把拉鏈拉開了”，“拉鏈拉開了”指（）。A.爸爸媽媽的衣服壞了B.家里的門開了C.家里感覺不溫暖了3下面的說法對嗎？對的畫“”，錯的畫“”。（1）弟弟有一件外套。 （_）（2）“我們”家像一件溫暖的大衣。 （_）（3）看見可愛的弟弟，爸爸媽媽停止了吵架。 （_）22. 古詩園地。池上小娃撐小艇，偷白蓮。不藏蹤跡，浮萍一開。小池泉眼聲惜細(xì)流，蔭照水晴柔。小荷才露，早有蜻蜓上。（1）補(bǔ)充詩句。

7、（2）池上的作者是唐代詩人 。楊萬里 李白 自居易（3）小池的作者是宋代詩人 。楊萬里 李白 白居易23. 古詩閱讀。遠(yuǎn)看有色，近聽無聲。春花還在，來鳥驚。1補(bǔ)全古詩2選出與下列字意思相反的字。（填序號）去近無遠(yuǎn)（_）有（_）來（_）3詩中寫到了哪些景物？用“_”畫出來。24. 讀一讀，做一做。鉛筆尺子寫字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴。天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長永相伴。不損壞，不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛惜?。?）這首兒歌共有_句話。（2）兒歌寫了哪幾種學(xué)習(xí)用品？用“”在兒歌中畫出來。（3）在正確的說法后面打上“”。（1）“我”的學(xué)習(xí)離不開學(xué)習(xí)用品。（）（2）我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。（）（4）我們的

8、學(xué)習(xí)用品好伙伴還有_、_、_。25. 讀一讀，回答問題。山坡上，真熱鬧，大家在做廣播操：一二三四伸伸腰，二二三四踢踢腳。天天鍛煉身體好。（1）找出一個學(xué)過的三拼音節(jié)抄寫在下面。_（2）找出兩個學(xué)過的整體認(rèn)讀音節(jié)抄寫在下面_（3）大家在_做_。(填序號)廣播操山坡上草地上【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛（zhn）藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了名字：小鳥的家。1這篇短文共有

9、（_）個自然段。第二自然段有（_）句話。2照樣子，寫詞語。碧綠碧綠 _ _ _3用“ ”畫出文中表示顏色的詞語。4我在紙上畫了_、_、_和_。27. 課內(nèi)閱讀。 他們走到小河邊。小鴨子說:“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃?！毙」u說:“我也去?！毙▲喿诱f:“不行,不行,你不會游泳,會淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對小鴨子說:“鴨子哥哥,謝謝你?！?這一故事講的是_和_的事。2在朗讀“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”一句時，應(yīng)該用_的語氣來讀。3從哪些詞語可以看

10、出小鴨子在奮力地?fù)尵刃」u？ _4你喜歡文中的誰？說一說喜歡的原因。_ 28. 閱讀短文，完成練習(xí) 荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉兒，圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的機(jī)場?！毙◎唑淹Ｔ诤扇~上，展開寬寬的翅膀。小青蛙說；“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。1短文共有 小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號。2根據(jù)短文內(nèi)容填空小水珠_在荷葉上，把它當(dāng)作_；小蜻蜓_在荷葉上，把它當(dāng)作_；小青蛙_在荷葉上，把它當(dāng)作_。3“放”是_結(jié)構(gòu)，音節(jié)是_，第3筆是_。4照樣子寫一寫例：（ 蘑菇 ）是小兔的（ 籃子 ）。 （_）是（_）（_）。5按要

11、求把字寶寶送回家。 29. 課外閱讀。變色的房子小兔造了一間新房子，它把小種子伴在泥漿里，刷在房子上。春天，小種子發(fā)芽了，綠油油的，綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見。夏天，小苗開花了，紅艷艷的，房子藏在花叢中，灰狼看不見。秋天，小樹結(jié)果了，金燦燦的，房子藏在果子中，老虎看不見。小兔住在會變色的房子里，日子過得很快樂。1短文一共_個自然段，寫的是_造房子的故事。2根據(jù)短文內(nèi)容練一練。春天 小苗開花了 金房子夏天 小樹結(jié)果了 綠房子秋天 小種子發(fā)芽了 花房子3你喜歡這間會變色的房子嗎？為什么？_。30. 讀短文，完成練習(xí)。秋姑娘來了，多么美麗動人。蘋果是你的臉蛋,風(fēng)鈴是你的笑聲。葡萄是你的眼睛，你從夏天走過來，紅棗是你的嘴巴，走進(jìn)我們香甜的夢。1一年有四季，分別是（_）（_）（_）（_）。2你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。美麗（_） 香甜（_）3仔細(xì)讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動人，蘋果是它的_， 葡萄是它的_,紅棗是它的_，風(fēng)鈴是它的_。（2） 秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。_【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖上畫的是什么人？她們在干什么？