部編版一年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13部編版一年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語，要把字寫漂亮。jn qi g xing bi jng shung shu fi chng ci hu shn t kn do 2. 看拼音，寫詞語。yn dn k i yn wi bi jn fn jin hu ji shn t fi chn 3. 看拼音寫詞語。s xing chung tu d tu qin fng yng gung xing xi 4. 看拼音寫詞語。xio chn hn ho wn li q ma y zh j

2、i shng du ba i y ci hu shu xin w shng k i fi j mng ling ch bng fng xu 5. 看拼音寫漢字。門ku 生r 題m tin野dng西 男n yu 兒 里tu【筆畫填空】6. 我會(huì)寫筆順，數(shù)筆畫。二_，共（_）畫。三_，共（_）畫。上_，共（_）畫。7. 寫出下列字的筆順，再填空。里_，共（_）畫，韻母是（_）。西_，共（_）畫，組詞是（_）。開_，共（_）畫，聲母是（_）。是_，共（_）畫，音節(jié)是（_）。8. 按要求填空。 “工”字共有（_）筆，第二筆是（_）?！昂汀笔牵╛）結(jié)構(gòu)的字，部首是（_）。“廠”的音節(jié)是（_）。筆順（_）

3、。9. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 語“語”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。細(xì)“細(xì)”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。香 “香”字的筆順是 。10. 寫出下面字的筆順并填空。耳_組詞（_）可_組詞（_）目_組詞（_）云_組詞（_）火_組詞（_）【選詞填空】11. 讀一讀，選一選。（填序號(hào)）de d1大地（_）媽媽親切地（_）對(duì)小草說：“孩子，快起床吧！” 東 冬2媽媽在菜地的（_）面種了幾棵（_）瓜苗。春 青 看3我（_）見妹妹在下棋。4（_）天到了，花兒開了。5（_）蛙要去寫詩啦！12. 在里填上合適的動(dòng)詞。（填序號(hào)，每個(gè)只能用一次）打踢下玩搭跳繩 積木游戲 象棋 足球 羽毛球13. 我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填

4、空。美滋滋 胖乎乎 靜悄悄 嘰嘰喳喳1.夜晚，公園里（_）的。2.這（_）的小手給我洗過手絹哪！3.我們?cè)谕馄偶遥╛）地吃了之后，外婆還會(huì)裝一小籃粽子要我們帶回去。4.天一黑，他們又（_）地一起飛回窩里。14. 選擇合適的量詞填空。（填序號(hào)）片 只 頭 條 把 本一（_）牛 兩（_）鴨 三（_）傘四（_）魚 五（_）葉子 六（_）書15. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。愛惜愛護(hù)愛撫愛戴（1）魯迅先生是深受眾人（_）的著名作家。（2）無論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了（_）花草樹木的習(xí)慣。（3）他從小失去了親人的（_）。（4）真正的讀書人大都（_）各種書籍，不會(huì)損壞它?！具B詞成句】16. 把下面的詞語排列成句子

5、，在橫線上寫序號(hào)。1雞媽媽 八只小雞 和 在草地上 捉蟲_2魚兒 兩條 游來游去 在水里_17. 把音節(jié)連成句子。1xio xu shng w men du sh_。2zi mo y m ma zh_。3pi p qi t y q w h_。18. 連詞成句。1小學(xué)生 是 我們_。2我 同學(xué) 和 小麗 是_。3書 問 我 多少 媽媽 有 本_。19. 照樣子，寫句子。例：大海那么藍(lán)，那么寬。1_那么_，那么_。例：小白兔一邊跑，一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”2_一邊_，一邊_。例：小白兔彎著腰在山坡上割草。3小公雞_找蟲子。20. 照樣子，把詞語放在句子中合適的位置。例：天空上飄著白云。（

6、藍(lán)藍(lán)的）藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白云。（1）小狗吐出舌頭。（可愛的）_（2）沿著小路，就能走到公園。（彎彎的）_（3）很多個(gè)小朋友做游戲。（開開心心地）_（4）我走到正在寫作業(yè)的妹妹身邊。（悄悄地）_【古詩閱讀】21. 閱讀展示臺(tái)。大海大海，大海，像只搖籃。搖過去，白帆點(diǎn)點(diǎn)，搖過來，魚蝦滿船。大海，大海，多大多寬。瞧，太陽月亮，也睡在里邊。1寫出下列詞語的反義詞。白（_）多（_）來（_）2太陽月亮睡在大海里，實(shí)際指的是_。3詩歌里的大海像什么呢？請(qǐng)用“”畫出來。22. 讀一讀，回答問題。山坡上，真熱鬧，大家在做廣播操：一二三四伸伸腰，二二三四踢踢腳。天天鍛煉身體好。（1）找出一個(gè)學(xué)過的三拼音節(jié)抄寫在下

7、面。_（2）找出兩個(gè)學(xué)過的整體認(rèn)讀音節(jié)抄寫在下面_（3）大家在_做_。(填序號(hào))廣播操山坡上草地上23. 課內(nèi)閱讀,再完成練習(xí)。影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。（1）找出一組反義詞寫下來。（_）（_）（2）找出一個(gè)比喻句，寫在下面的橫線上。_（3）用常常寫一句話。常常：_。24. 閱讀。池上娃撐小艇，偷白蓮。解藏蹤跡，浮萍一道。1將詩歌補(bǔ)充完整。2詩中描寫了哪些景物？請(qǐng)用“”標(biāo)出來。（1）小娃（） （2）樹蔭（） （3）小艇（）（4）泉眼（） （5）白蓮（） （6）浮萍（）3這首詩是_代詩人_寫的。25. 閱讀短文。誰和誰好誰和誰好？ 誰和誰好？藤和瓜好， 白云和風(fēng)好，它們

8、手拉手， 風(fēng)往哪里刮，不吵也不鬧。 云往哪里跑。誰和誰好？ 誰和誰好？蜜蜂和花好， 我和同學(xué)好，蜜蜂來采蜜， 大家唱著歌，花兒仰臉笑。 一起上學(xué)校。1這首詩一共有（_）個(gè)小節(jié)。2我讀了這首小詩后，我知道了這些好朋友之間是怎樣互相幫助的。（請(qǐng)選擇合適的答案把它前面的字母填在題目后面的括號(hào)里）A輸送養(yǎng)分 B留下種子長(zhǎng)出更多的“藤”，還能給人們提供食物C傳播花粉，長(zhǎng)出果實(shí) D提供過冬的食物，為人們帶來甜蜜“藤”幫助“瓜”（_）“蜜蜂”幫助“花”（_）“瓜”長(zhǎng)成熟后可以（_）“花”幫助“蜜蜂”（_）3你和好朋友是怎樣互相幫助的，請(qǐng)想一想寫下來。（不會(huì)寫的字用拼音代替）_【閱讀理解】26. 讀一讀，完成

9、練習(xí)。云姑娘天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅色的衣服?？煜掠陼r(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1短文共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2用“ ”在文中畫出表示顏色的詞。3云姑娘在不同的情況下，穿不同顏色的衣服。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。早上 紅色的衣服傍晚 黑色的衣服快下雨時(shí) 白色的衣服27. 課外閱讀夢(mèng)小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的?；▋簮圩鰤?mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢(mèng)呢？用“_”畫出。3照樣子把句子寫完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：小草愛

10、做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛做夢(mèng)，夢(mèng)是_的。28. 快樂閱讀。黃牛的尾巴像鞭子，趕走蒼蠅和蚊子。燕子的尾巴像剪刀，飛行的時(shí)候掌方向。魚兒的尾巴像船槳，左右搖擺向前進(jìn)。1兒歌中動(dòng)物的尾巴像什么？用“”圈出來。2選一選動(dòng)物的尾巴的作用。（填字母）A左右搖擺向前進(jìn) B掌方向 C趕走蒼蠅和蚊子（1）燕子的尾巴能（_）。 （2）魚兒的尾巴能（_）。（3）黃牛的尾巴能（_）。3我還知道（_）的尾巴能（_）。29. 閱讀理解。時(shí)鐘花小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。1這篇

11、短文有（_）段話。2小山羊送給小白兔什么花？_、_、_。3（_）花早晨開，（_）花中午開，（_）花晚上開。30. 快樂閱讀兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，另一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋?！焙谘蛘f：“你退回去，讓我先過橋?！彼鼈冋l也不肯讓誰，就打了起來。不一會(huì)兒，只聽到河里發(fā)出“撲通!撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1短文一共有（_）個(gè)自然段？2在文中找出兩對(duì)意思相反的字或詞寫在括號(hào)里。（ ）（ ） （ ）（ ）3白羊和黑羊分別說了什么？用“ ”在文中畫出白羊說的話，用“”畫出黑羊說的話。4你想對(duì)兩只羊說：“_。”【看圖寫話】31. 妙筆生花,看圖寫話。請(qǐng)你仔細(xì)觀察，圖中都有誰？他們?cè)谧鍪裁?？發(fā)揮想象寫一寫。_32. 看圖寫話。圖上畫的是誰？他們?cè)?/p>