一年級浙教版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15一年級浙教版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語，按照寫字的規(guī)則來寫，你的字會更漂亮。zu yu shng bng jn qi y jng gu wng zho h g zhng p xng 2. 看拼音寫詞語。ti yng zh xio yn wi jn qi y hu hu bn gu jing zh yng bi jng 3. 讀拼音，寫詞語。nn ho co d fng zi zhu zh shng bng y shng bi rn sh gn 4. 讀拼音，寫詞語。wn j

2、 y c zho do png n rng ki sh bo bn gng png sh 5. 我會看拼音，寫詞語。shu shu mo jn xio xn shu l yn mo ch zi ni yn bi y sho jin fn ch m ch yu jin 【筆畫填空】6. 我會看例子，寫筆順。例：口，共有（ 3 ）筆，筆順是： 日，共有（_）筆，筆順是：_山，共有（_）筆，筆順是：_上，共有（_）筆，筆順是：_禾，共有（_）筆，筆順是：_火，共有（_）筆，筆順是：_7. 照樣子，填空。例：“日”字共四筆，筆順是，第二筆是。（1）“山”字共_筆，筆順是_，第二筆是_。（2）“火”字共

3、_筆，筆順是_，第一筆是_。（3）“蟲”字共_筆，筆順是_，第一筆是_。8. 我會按要求填空。1.“鳥”共（_）畫，第四畫是（_）。2.“力”第一畫是（_）。組詞：_、_。3.“正”的筆順是_。4.“心”共（_）畫寫成，第二畫是（_）。9. 按要求填空。1.給“木”字加一筆變成（ ），組詞（ ）。2.給“中”字減一筆變成（ ），組詞（ ）。3.“山”字的筆順是 ，共（ ）筆，第二筆是（ ）。4.給“人”字加兩筆變成的新字是（ ）。10. 我會寫筆順和數(shù)筆畫四：_（_）筆頭：_（_）筆長：_（_）筆電：_（_）筆車：_（_）筆出：_（_）筆【選詞填空】11. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。嗎 呢 吧 1小

4、華沒在教室，這是怎么回事（_）?2天要下雨了，我們趕快回家（_）!3請問，小明在家（_）？到處 處處4水管破了，弄的（_）都是水。5他真是個好孩子，（_）為別人著想。12. 選詞填空，把序號寫在括號里。吃 走 看 打 捉 畫（_）電話 （_）馬戲 （_）蟲子（_）木橋 （_）桃子 （_）老虎13. 選擇合適的詞語填空。怎么 那么 什么 這么1天（_）黑了，爸爸（_）還沒回家呢？2唉到底（_）時候，才天亮呢？3那地方的海，真的像老師說的，（_）多種顏色嗎？14. 讀句子，選字填空。(填序號)在左 （1）一只小黑狗正坐（_）大門口。 （2）小黑狗的 （_）邊有一塊肉骨頭。后右（3）想發(fā)言的同學(xué)請舉

5、起 （_）手。（4）我們應(yīng)該先舉手，（_）發(fā)言。15. 選一選，填一填。（1） 落 降 青 紅池草（_） 秋霜（_） 夏雨（_） 山花（_）（2） 游 青 事 涼（_）蛙 （_）情 （_）風(fēng) （_）魚【連詞成句】16. 按要求完成句子練習(xí)。1獵豹盯著一只羚羊，隨時準(zhǔn)備捕食。（改成擬人句）_2一條短尾巴的大黑狗圍著她的雙腿起勁地跳著。（改成擬人句）_3風(fēng)把荷花刮得搖擺不定。（改成擬人句）_17. 照樣子連詞成句。（1）在 讓 曬 豌豆媽媽 太陽 豆莢 底下_（2）知識 那里 許許多多 有 的_（3）想 露西 寫 一封信 爸爸 給_（4）王二小 樣子 裝著 的 走在 順從 前面_（5）我國 是 的

6、 日月潭 臺灣省 一個湖 最大_18. 把每組詞連成句子寫下來，并加上標(biāo)點符號。背著 上學(xué) 書包 元元 去 了_后悔 非常 元元_向 要 貝貝 媽媽 鉛筆 新的_19. 照樣子，把詞語放在句子中合適的位置。例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。（偷偷地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。1小鴨子游到小公雞身邊。（飛快地）_2紅紅在家里寫作業(yè)。（認(rèn)真地）_3小松鼠跳來跳去。（在森林里）_20. 看圖，把句子補充完整。（選拼音抄在橫線上）1_在采花蜜（h di m fng）2他們正在_。（xi q d qi）3我在教室里_。 （ tng g xi z ）4兩只小狗在_。（hu hua kn sh

7、）【古詩閱讀】21. 讀下面的繞口令，回答問題。獅子山上獅子寺，山寺門前四獅子。山寺是禪寺，獅子是石獅。石獅鎮(zhèn)守獅子寺，禪寺保護石獅子。（1）請用“”圈出繞口令中你學(xué)過的翹舌音節(jié)。（2）山寺門前有（）個石獅子。（填序號）A.四 B.十22. 閱讀下面的唐詩，然后回答問題。雨晴王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蛺蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。注蛺蝶(jidi),蛺蝶科的一種蝴蝶。詩的前兩句描寫了怎樣的景象，表達了詩人怎樣的情思？_（2）結(jié)合全詩賞析“卻疑”二字的表達效果。_23. 背背古詩，做做題。床明月，疑是霜。舉望，低頭思。（1）把古詩補充完整，并在橫線上寫出詩的題目。（2）這首詩寫出了詩

8、人_在寂靜的月夜里_的感受。（3）根據(jù)語境填詩句。小明的爸爸今年出國了，不能回家過年。他望著天上的月亮，思念著家鄉(xiāng)和親人。此時，最能表現(xiàn)他心情的兩句詩是：_，_。24. 閱讀詩歌，回答問題池上小娃撐小艇，偷_蓮_。_解藏蹤跡，浮萍_道_。（1）把古詩補充完整。小娃撐小艇，偷蓮。解藏蹤跡，浮萍道。（2）連一連。春 荷花夏 梅花秋 桃花冬 桂花唐 楊萬里 小池宋 自居易 池上25. 解釋詩句。（1）曲項向天歌_。（2）紅掌撥清波_?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，回答問題。我喜歡夏天我喜歡滿目蒼翠的夏天，它就像個娃娃，說哭就哭，說笑就笑。我喜歡夏天的雨，它就像個魔術(shù)師，變出了蘑菇，變出了色彩斑斕的畫

9、。我喜歡夏天的夜，那滿天的星星，還有那打著小燈籠的螢火蟲。我還喜歡夏天的風(fēng)，吹開了荷花，吹開了一頂頂尖尖的草帽。讓我們一起走進夏天吧！1短文共有（_）個自然段。2根據(jù)文章內(nèi)容填空。我喜歡夏天的雨，它就像個魔術(shù)師，變出了蘑菇，變出了（_）的畫。我喜歡夏天的夜，那滿天的星星，還有那打著（_）的螢火蟲。我還喜歡夏天的風(fēng)，吹開了荷花，吹開了一頂頂（_）的草帽。3把下面的話抄寫在橫線上。我喜歡滿目蒼翠的夏天，它就像個娃娃，說哭就哭，說笑就笑。_27. 讀短文，回答問題。動物的舌頭狗的舌頭是“體溫調(diào)節(jié)器”。夏天，狗常張開嘴，用舌頭把熱向體外運。蛇的舌頭好像“探（tn）測（c）儀（y）”，爬行時，舌頭一伸一

10、縮，幫助它找食物和探路。青蛙的舌頭向外分叉，伸出時舌頭上的黏（nin）液（y）粘住小蟲子，然后再送回嘴里。啄木鳥的舌頭長得又長又細(xì)，上面的倒鉤能伸進樹洞，鉤出里面的害蟲。1短文共有（_）個自然段，第二個自然段有（_）句話。2從文中找出下面詞語的反義詞?？s（_） 冷（_） 里（_） 短（_）3短文中介紹了哪幾種動物的舌頭，請你用“ ”標(biāo)出它們的名字。4文中動物的舌頭各有什么特點或作用？請你連一連。狗 有倒鉤 蛇 舌頭向外分叉 青蛙 調(diào)節(jié)體溫 啄木鳥 尋找食物和探路 5你還知道哪些動物的舌頭的特點？試著寫一寫吧。_28. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。傘下雨啦，下雨啦，螞蟻鉆進了圓圓的蘑菇傘；下雨啦，下雨啦

11、，小魚躲進了綠綠的荷葉傘；下雨啦，下雨啦，鳥兒藏進了密密的樹葉傘；下雨啦，下雨啦，我撐開了美麗的小花傘。1認(rèn)真讀兒歌，將正確答案的序號填在橫線上。小花傘 蘑菇傘 樹葉傘 荷葉傘下雨啦，螞蟻鉆進了_；小魚躲進了_；鳥兒藏進了_；“我”撐開了_。2讀一讀，連一連。圓圓的 綠綠的 密密的 美麗的荷葉傘 蘑菇傘 小花傘 樹葉傘3想一想，下雨了，還有哪些小動物會去躲雨，仿照課文寫寫。下雨啦，下雨啦，_。29. 讀短文，完成練習(xí)。 兩只烏鴉烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。有一天，窩破了一個洞。大烏鴉想：“老二會去修的。”小烏鴉想：“老大會去修的。”結(jié)果誰也沒有去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會

12、去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮（qun su）在破窩里，哆嗦（du suo）地叫著：“冷啊!冷啊!”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定受（shu）不了，它會去修的?！毙貘f想：“這樣冷的天氣，老大還受（shu）得了嗎？它一定會去修的?！笨墒钦l也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵（jin）了。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。烏鴉兄弟的窩，先破了（_），結(jié)果誰也沒有去修。后來洞（_），可還是誰

13、也沒有動手去修。最后，烏鴉兄弟的窩（_）2短文中第四自然段哪句話描寫了冬天的寒冷？請你用直線“ ”畫出來。3下面的說法，正確的一項是（ ）A兩只烏鴉都為自己的兄弟著想，所以去修了破洞。B兩只烏鴉凍僵了，是因為他們誰也不想修破洞。C兩只烏鴉都不會修破洞，所以都凍僵了。4對短文中第四自然段畫曲線“”的句子理解正確的是（ ）A受不了B受得了5太陽終于出來了，凍僵的烏鴉醒來了。兩只烏鴉你看著我，我看著你，不由得臉紅了。此時他們會說些什么呢？大烏鴉說：“老二，都是我的錯。我應(yīng)該早點修補這個洞的?！毙貘f說：“_?！?0. 讀兒歌，回答問題。 文具歌鉛筆尺子田字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴，天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長永相伴，不損壞，不浪費，學(xué)習(xí)用品要愛惜!1兒歌提到了哪幾種文具用品？在兒歌中找出來畫上橫線。2你學(xué)習(xí)的好伙伴還有哪些？寫下來和大家分享吧。（不會寫的字用拼音代替。） _3判斷下面說法是否正確。 學(xué)習(xí)用品和“我”的成長永相伴。（ ）我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。（ ）鉛筆、尺子和學(xué)校都是學(xué)習(xí)用品。（ ）【看圖寫話】31. 看圖寫話。（不會寫的字可用拼音代替）提示：圖中畫的是什么時候？圖中的人在干什么？他們的心情怎么樣？_32. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，圖中都有誰?發(fā)生了什么事?把你看到的、想到