初二地理八年級教學計劃

1、第 頁初二地理八年級教學計劃初二地理八班級教學計劃地理八班級教學計劃本期我接手了八班級五個班的地理教育教學工作。在學校的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，為了更好地做好本學期地理教學工作，完成本學期主要的地理教學任務，提高教育教學成果特制定教學計劃如下：一、基本狀況分析：通過七班級地理教材的學習，同學對地理知識有了肯定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的技能。對世界概況有了肯定地了解。但由于老師不是地理專業(yè)畢業(yè)，教學中或許存在不少誤區(qū)、盲區(qū)，同學知識沒有形成系統(tǒng)。再加上學校和同學自身條件等多方面緣由造成練習、測試都很不到位。大部分同學上進心強，能夠遵守紀律，喜愛學習，個個爭上進。但班級之間

2、教學成果差距較大,有不少同學好動、貪玩，精力不集中，學習方法欠恰當，因而學習成果不夠抱負。面對這種狀況，作為老師要加強思想教育，做到因人因材施教。二、本學期教學總目標：本年度教學以世界地理為主，主要的地理教學任務：主要是學習中國的疆域與人口、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的區(qū)域地理。第一章：中國的疆域與人口。主要學習中國的疆域、行政區(qū)劃、人口、民族，介紹了我國的領土狀況、行政區(qū)域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本狀況、我國的民族政策。第二章：中國自然環(huán)境。介紹了我國地形、氣候、河流的基本狀況，介紹了對我國經(jīng)濟進展的有利影響，并指出了不足。第三章：中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的

3、特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章：中國經(jīng)濟：介紹了區(qū)域地理的劃分。重點講解并描述了四大區(qū)域的狀況。三、教學措施：1、強化同學的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。2、進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行須要的儲備。3、強化同學運用所學的地理知識，分析解決問題的技能。4、開設校本課程，教育同學喜愛家鄉(xiāng)，建設美妙的家園。5、以課改的精神和要求指導教學。特別要著重激發(fā)同學學習的積極性、制造性。6著重課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應用與整合：教學活動應當是由教學內(nèi)容、同學、老師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視同學學習的結(jié)果，更應著重師生共同探究新知

4、識的過程，重視同學學習的經(jīng)受和閱歷，關(guān)注同學體驗、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬，豐富同學的經(jīng)受和閱歷，轉(zhuǎn)變同學的學習方式，實現(xiàn)知識傳承、技能進展、立場與價值觀形成的統(tǒng)一。7、要特別著重學習方法的討論和指導，以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動，精于業(yè)務、精備教案，周到思索、周密安排，嚴格要求、嚴把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新，來夯實每一位同學的學習基礎，以嚴、實、精、活的教風帶動勤、實、悟、活的學風。8、強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進行全方位的開放性試題訓練四、教學進度：第13周，學習課本第1章(難點章節(jié)、重點章節(jié))第47周,學習課本第2章(難點章節(jié)、重點章節(jié))第89周，復習，迎接期中考試第1