高中歷史選修二 第6課 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與人類社會發(fā)展 學(xué)案經(jīng)濟(jì)與社會生活

1、PAGE 第二單元 生產(chǎn)工具與勞作方式 第6課 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與人類社會發(fā)展【單元課標(biāo)】 通過本單元學(xué)習(xí)，了解勞動在社會生產(chǎn)中德作用，以及上歷史上勞動工具和主要勞作方式的變化；認(rèn)識大機(jī)器生產(chǎn)、工廠制度、人工智能技術(shù)對人類勞作方式與生產(chǎn)生活方式的影響；理解勞動人民對歷史的推動作用，以及生產(chǎn)方式的變革對人類社會帶來的革命性意義?！局R梳理】現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與人類社會發(fā)展一、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展:1、總體概況：（1）世界：時間：成就：（2）中國：時間：意義：2、具體成就：（1）計(jì)算機(jī)技術(shù)：發(fā)明：成就： （2）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：歷程：意義：（3）人工智能技術(shù)：特點(diǎn)：歷程：意義：（4）航天技術(shù)：歷程：意義：（5

2、）海洋技術(shù)：世界：中國：（6）新材料技術(shù)：特點(diǎn)：意義：原子能技術(shù)：二戰(zhàn)期間 今 天:生物技術(shù)：20世紀(jì)初： 二戰(zhàn)后：二、現(xiàn)代科技進(jìn)步的革命性意義:(閱讀課本第二子目從積極和消極兩個方面概括)1、2、3、4、 【重點(diǎn)闡釋】 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要特點(diǎn)、影響、主要原因以及啟示？(1)特點(diǎn) 科學(xué)技術(shù)在推動生產(chǎn)力的發(fā)展方面起著越來越重要的作用,科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快?？茖W(xué)和技術(shù)密切結(jié)合,相互促進(jìn)?？茖W(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域之間相互滲透。(2)影響 推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。 促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會生活結(jié)構(gòu)的變化。推動了國際經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整。 （3）原因：科學(xué)理論的重大突破提供理論基礎(chǔ)； 世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

3、奠定物質(zhì)基礎(chǔ)；戰(zhàn)爭及激烈的國際競爭的刺激； 各國政府對高科技的大力支持。（4）啟示：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力； 社會進(jìn)步離不開科技發(fā)展； 人的智慧和創(chuàng)造力 是推動科技進(jìn)步的重要因素； 在發(fā)展科學(xué)的同時，要注意保護(hù)環(huán)境與資源。 【限時訓(xùn)練】 1.愛因斯坦曾言,在我之前,人們都認(rèn)為,如果把所有的東西都從宇宙中拿走,那剩下的就是時間和空間,我卻證明,如果把所有東西都拿走了,什么都剩不下。愛因斯坦的理論( )A.建立的信息網(wǎng)絡(luò)大大縮小時空距離B.大大加強(qiáng)了人類對微觀世界的研究C.改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式D.主要論證時間和空間可以單獨(dú)變化2.觀察英國牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)增設(shè)教席情況表,可以得出( )時間

4、大學(xué)增設(shè)的教授席位1546牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)神學(xué)、希伯來語、希臘語、民法、醫(yī)學(xué)1619牛津大學(xué)薩維里幾何學(xué)教席1621牛津大學(xué)色德來自然哲學(xué)教席、薩維里天文學(xué)教席1663劍橋大學(xué)盧卡西數(shù)學(xué)教席1669牛津大學(xué)植物學(xué)教授席位1702劍橋大學(xué)化學(xué)教授席位1704劍橋大學(xué)天文學(xué)教授席位A.神學(xué)的統(tǒng)治地位被動搖 B.人文學(xué)科漸趨受到重視C.大學(xué)課程受到英國資產(chǎn)階級革命的影響較大 D.高等教育受到自然科學(xué)發(fā)展的影響3. 1939年8月2日,愛因斯坦致函羅斯?？偨y(tǒng),建議美國務(wù)必?fù)屧诘聡爸圃斐鲈訌?。羅斯福總統(tǒng)經(jīng)過一星期的全面考慮,對來信作了肯定的回答,并發(fā)出了進(jìn)行核試驗(yàn)研究的指令。愛因斯坦的這一建議(

5、 )A.導(dǎo)致了日本的投降B.給人類帶來了災(zāi)難C.加速了核武器的研發(fā)D.影響了世界的和平4.“信息傳播技術(shù)創(chuàng)造了絕對的少數(shù)也不能被忽略的可能每一個聲音都面對著世界,每一滴水珠都等同于大海?！边@說明互聯(lián)網(wǎng)( )A.加速了社會信息的傳播 B.改變了人們的生活方式C.推動了經(jīng)營模式的發(fā)展 D.有利于促進(jìn)人們的平等5. 成功只需一個點(diǎn)擊”簡要而準(zhǔn)確地說明了網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),高度地概括了它對人類社會生活的重大影響。這本質(zhì)上反映了( )A.在當(dāng)前要取得事業(yè)成功相對來說比過去更加容易 B.在現(xiàn)代社會中,電子信息技術(shù)發(fā)展迅速,影響深遠(yuǎn)C.電子計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代 D.數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)深入生活領(lǐng)域6.閱讀下表，

6、以下結(jié)論正確的是( ) 空間技術(shù)的發(fā)展與利用年份成果 1957 蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一碩人造地球衛(wèi)星1958 美國發(fā)射了人造地球衛(wèi)星 1959 蘇聯(lián)發(fā)射的衛(wèi)星最先把物體送上月球 1961 蘇聯(lián)宇航員加加林率先進(jìn)入7太空 1969 美國宇航員阿姆斯特期實(shí)現(xiàn)了人類登月的夢想1981 關(guān)國第一架可以連續(xù)使用的航天飛機(jī)試飛成功A.美蘇兩大強(qiáng)國壟斷了空間技術(shù) B.空間技術(shù)開始應(yīng)用于民用領(lǐng)域C.美國的空間技術(shù)全面反超蘇聯(lián) D.美蘇“冷戰(zhàn)”推動了空間技術(shù)發(fā)展7.“地球村”的主要含義是指人們的交往方式以及人的社會和文化形態(tài)發(fā)生了重大變化。據(jù)此，下列最有利 于“地球村”出現(xiàn)的是( )8.全球通史中指出：“一個世紀(jì)

7、以前，工業(yè)革命將大批勞動力吸引到大機(jī)器和能源所在地工廠里面。今天，相反的趨勢在進(jìn)行當(dāng)中，現(xiàn)代通訊革命允許人們在任何地方創(chuàng)造思想和處理信息。”帶來這一變化的主要原因是（ ）A.內(nèi)燃機(jī)和現(xiàn)代交通工具的發(fā)明和應(yīng)用 B.電話、無線電技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用C.電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展 D.電影、電視的出現(xiàn)和影視藝術(shù)的發(fā)展9.某同學(xué)在歷史小論文中引用了如下材料:“1961年,蘇聯(lián)人發(fā)射了東方一號,宇宙飛船,加加林成為第一個進(jìn)入太空的人。美國政府十分震驚,馬上著手制定雄心勃勃的太空計(jì)劃。1969 年,美國人發(fā)射阿波羅一11 號宇宙飛船,阿姆斯特朗成為第一個登上月球的人?！边@篇論文的題目應(yīng)該是( )A.論科

8、技是第一生產(chǎn)力 B.論科技造福人類C.論科技與戰(zhàn)爭的關(guān)系 D.論科技與冷戰(zhàn)的關(guān)系10. 第三次科技革命的浪潮洶涌澎湃,蔚為壯觀。它與前兩次技術(shù)革命相比,既有不同的特點(diǎn),又呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢。這具體表現(xiàn)為( )A.新的技術(shù)和發(fā)明超出一國范圍 B.科學(xué)和技術(shù)之間開始走向結(jié)合C.學(xué)科越來越少且分工越來越細(xì) D.科學(xué)研究朝著綜合性方向發(fā)展11.日本福島核泄漏事故引起全球關(guān)注。反思近代科技發(fā)展的歷程,下列說法正確的是( )A.人類面臨的核威脅最初源于愛因斯坦的相對論 B.原子彈的使用是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的決定因素C.科技發(fā)明是近百年間眾多人為災(zāi)難的主要原因 D.第三次科技革命諸多技術(shù)源于二戰(zhàn)中的軍事發(fā)明1

9、2. 英文單詞“shuttle”最初的意思是“織布的梭子”,19世紀(jì)以來逐漸增加了“公共汽車”“穿梭班機(jī)”和“航天飛機(jī)”等含義。這表明( )A.人類語言的發(fā)展是不斷融合外來語的過程 B.科技進(jìn)步是影響人類語言發(fā)展的重要因素C.人類語言發(fā)展是新名詞取代舊名詞的過程 D.第一次工業(yè)革命是人類語言發(fā)展重要起點(diǎn)13.20世紀(jì)50年代,埃及總統(tǒng)納賽爾說:“收音機(jī)改變了一切。今天,人們在最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村也能得知各地所發(fā)生的一切,并作出自己的判斷。領(lǐng)導(dǎo)人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家?！边@直接說明( )A.信息技術(shù)的普及推動了政治民主化的進(jìn)程 B.信息化時代的到來推動了文化教育水平的提升C.知識經(jīng)濟(jì)時代人民政治自覺

10、性提高 D.人類政治文明往往領(lǐng)先于文化水平而發(fā)展14.蘇聯(lián)1957年10月4日發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星,1961年4月又用火箭將宇航員尤利加加林送入太空。很快,美國也在空間領(lǐng)域獲得了成功于1962年發(fā)射了探索者號,1969年7月20日阿波羅十一號落在了月球上,這使得美國第一次實(shí)現(xiàn)了“人類的偉大飛躍”。材料表明,科技進(jìn)步的直接動力之一是( )A.自然科學(xué)發(fā)展B.兩極格局形成C.國際軍備競賽D.科研成果應(yīng)用15.下表為技術(shù)發(fā)明到生產(chǎn)應(yīng)用所需時間表,它最能說明的一個現(xiàn)實(shí)是( )照相112年“二戰(zhàn)”前電視5年“二戰(zhàn)”后電話56年激光2年原子能15年A.第三次科技革命對生產(chǎn)力起了巨大推動作用B.“二戰(zhàn)”

11、后科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力速度空前加快C.科研領(lǐng)域不斷開闊D.“二戰(zhàn)”后某些領(lǐng)域科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力速度減慢16.閱讀下列材料。材料一 17世紀(jì)時,牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論后,運(yùn)動三定律和萬有引力定律為科學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。材料二 20世紀(jì)愛因斯坦提出時間與物質(zhì)分布、運(yùn)動之間的辯證關(guān)系,提出了新的宇宙觀,同時使得現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)如此結(jié)合而產(chǎn)生了天體物理學(xué),為人類科學(xué)研究提供了新的更廣泛的途徑。以上材料均摘自宇宙探險(xiǎn)材料三 請回答:1.結(jié)合所學(xué)知識,指出材料一中“經(jīng)典力學(xué)理論”形成的歷史背景。2.指出材料二中科學(xué)理論有什么新發(fā)展?簡要分析其發(fā)展的主要原因。3.材料三中四幅圖片所反映的成就是哪次科技革命中哪些研

12、究領(lǐng)域的成果?對人類產(chǎn)生了什么影響?4.以上三段材料反映了科學(xué)技術(shù)發(fā)展的什么規(guī)律?17.某班開展研究性學(xué)習(xí),全班分成三組了解兩百余年來人類科技發(fā)展的三項(xiàng)典型成就,在他們的報(bào)告中分別出現(xiàn)了以下三組信息。第一組 恩格斯說:“分工、水力特別是蒸汽機(jī)的利用、機(jī)器的應(yīng)用,這就是從18世紀(jì)中葉起,工業(yè)用來震撼舊世界基礎(chǔ)的三個偉大杠桿?！钡诙M 在以前時代的大發(fā)明中,我們看見實(shí)際生活的需要推動技術(shù)家取得進(jìn)一步的成就,那就是說除了偶然發(fā)現(xiàn)所帶來的發(fā)明之外,需要常在發(fā)明之先。但在19世紀(jì),我們就看見了為了追求純粹的知識而進(jìn)行的科學(xué)研究,開始走到實(shí)際的應(yīng)用與發(fā)明的前面,并且啟發(fā)了實(shí)際的應(yīng)用和發(fā)明。丹皮爾科學(xué)史及其

13、與哲學(xué)和宗教的關(guān)系第三組 比爾蓋茨說:“不久的將來,會有這么一天,你可以不必離開你的書桌或扶手,就可以辦公、學(xué)習(xí)、探索這個世界?！?.第一組同學(xué)涉及的是人類歷史上的一次重大飛躍,我們把這一事件稱作什么?其間最具代表性的成就是什么? 對近代人類歷史進(jìn)程有何突出影響?2.用所學(xué)知識對第二組中“為了追求純粹的知識而進(jìn)行的科學(xué)研究,開始走到實(shí)際的應(yīng)用與發(fā)明的前面”這一觀點(diǎn)加以證明。3.第三組中涉及的比爾蓋茨的設(shè)想,依據(jù)的主要是哪種科技成果?請概述它給人類帶來的影響?！鞠迺r訓(xùn)練】參考答案1.答案：C解析：愛因斯坦的理論改變了牛頓的絕對時空觀,也改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式,C項(xiàng)正確。愛因斯坦的理論是相

14、對論,沒有建立信息網(wǎng)絡(luò),A項(xiàng)錯誤;大大加強(qiáng)了人類對微觀世界的研究是普朗克的量子論,B項(xiàng)錯誤;愛因斯坦提出的狹義相對論認(rèn)為時間、空間會隨著物體運(yùn)動速度的變化而變化,時間和空間無法單獨(dú)變化,D項(xiàng)錯誤。2.答案：D解析：根據(jù)表格，英國牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)教席增設(shè)了植物學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)等自然科學(xué)的學(xué)科，體現(xiàn)了近代自然科學(xué)的發(fā)展對高等教育的影響，表格中并未說明神學(xué)席位的減少，故A項(xiàng)錯誤;植物學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)不屬于人文學(xué)科，故B項(xiàng)錯誤;表格中并未提到政治領(lǐng)域的資產(chǎn)階級革命，故C項(xiàng)錯誤;根據(jù)前面的分析，故D項(xiàng)正確。3.答案：C解析：愛因斯坦建議不會直接導(dǎo)致日本投降,故A項(xiàng)錯誤;這一建議在當(dāng)時有利于遏制法西斯,

15、促進(jìn)世界的和平,故B項(xiàng)錯誤;愛因斯坦得到羅斯福進(jìn)行核試驗(yàn)研究的指令,有利于核武器的加速研發(fā),故C項(xiàng)正確;核武器的研發(fā),加速了法西斯的失敗與世界和平的到來,故D項(xiàng)錯誤。4.答案：D解析：本題考查信息技術(shù)的發(fā)展。材料信息“信息傳播技術(shù)”“絕對的少數(shù)也不能被忽略” “每一個聲音”“每一滴水珠”體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下少數(shù)與多數(shù)群體機(jī)會的日益平等，這說明互聯(lián)網(wǎng)有利于促進(jìn)人們的平等，D項(xiàng)正確。5.答案：B解析：題干強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)對人類社會生活的影響深遠(yuǎn)。6.答案：D解析：材料中空間技術(shù)取得重大成就是在美蘇“冷戰(zhàn)”對峙時期,體現(xiàn)了兩者之間的競爭推動了空間技術(shù)的發(fā)展,D項(xiàng)正確。材料僅僅敘述了美蘇兩國的空問技術(shù)成就.不

16、能說美蘇兩大強(qiáng)國壟斷了空間技術(shù),A項(xiàng)錯誤.材料中的空間技術(shù)主要是用于“冷戰(zhàn)”對峙的需要,B項(xiàng)錯誤,材料中兩國的空間技術(shù)在不同方面取得了不同的成就,不能說美國反超蘇聯(lián),C項(xiàng)錯誤。 7.答案：D解析：互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)極大地改變了人們的交往方式以及人的社會和文化形態(tài),世界各地間的聯(lián)系變得更加方便, 故選D項(xiàng)。 8.答案：C解析：“現(xiàn)代通訊革命允許人們在任何地方創(chuàng)造思想和處理信息”,反映了電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的巨大作用,故C正確。9.答案：D解析：引文材料反映了20世紀(jì)60年代美蘇“冷戰(zhàn)”中的軍備競賽刺激了空間技術(shù)的發(fā)展.故選D。10.答案：D解析：依據(jù)所學(xué)知識,闡釋歷史事物的特征,D項(xiàng)與第三次科技革命的

17、特點(diǎn)相符;A項(xiàng)在前兩次技術(shù)革命就已具有;B項(xiàng)應(yīng)是第二次科技革命的特點(diǎn);C項(xiàng)“學(xué)科越來越少”說法錯誤。11.答案：D解析：二戰(zhàn)催生了大量的科技發(fā)明,戰(zhàn)爭結(jié)束后被廣泛應(yīng)用,引發(fā)了第三次科技革命。人類面臨的核威脅源于戰(zhàn)爭和技術(shù)使用的不當(dāng),不是科學(xué)理論的錯誤,A項(xiàng)不正確;世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的決定性因素是世界反法西斯聯(lián)盟的建立,B項(xiàng)不正確;近百年間眾多人為災(zāi)難的原因是多方面的,把科技發(fā)明作為主要原因是錯誤的,排除C項(xiàng)。12.答案：B解析：13.答案：A解析：關(guān)鍵是AB。盡管B項(xiàng)也有道理,但題干材料的落腳點(diǎn)是最后一句“領(lǐng)導(dǎo)人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國家”,即信息技術(shù)對國家民主政治的影響,故A項(xiàng)最佳。點(diǎn)評:

18、材料式的選擇題此類題型解題的基礎(chǔ)是讀懂材料,在理解材料的基礎(chǔ)上將獲取有效信息與備選項(xiàng)和材料的歷史背景結(jié)合,掛靠課本,進(jìn)行分析判斷,選出正確答案。14.答案：C解析：材料列舉了20世紀(jì)五六十年代美蘇兩國在空間技術(shù)領(lǐng)域的重大成果,這些成果都是美蘇爭霸、進(jìn)行軍備競賽的產(chǎn)物,故選C。15.答案：B解析：A項(xiàng)表述正確,但圖表中沒有體現(xiàn)出這一信息;表格中二戰(zhàn)前后都是光電研究,沒有開闊領(lǐng)域,C項(xiàng)錯誤;D項(xiàng)錯在“速度減慢”,應(yīng)該是加快。故選B項(xiàng)16.答案：1.背景:資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。人文主義精神不斷發(fā)展?？茖W(xué)家對自然世界有了新的認(rèn)識。啟蒙思想家提倡科學(xué)與民主,宣揚(yáng)平等和自由。新型的政治制度在歐美建立。2.由牛頓的經(jīng)典力學(xué)到愛因斯坦的相對論。原因:經(jīng)典力學(xué)出現(xiàn)危機(jī);第二次工業(yè)革命的推動。3.第三次科技革命(或現(xiàn)代科技革命);電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、生物技術(shù)、航天技術(shù)、原子能技術(shù)。影響:科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展和人們生活質(zhì)量的提高。4.規(guī)律:由低級到高級,由簡單到復(fù)雜,不斷發(fā)展,不斷完善;科學(xué)理論指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐發(fā)展,生產(chǎn)實(shí)踐促進(jìn)科學(xué)理論的發(fā)展。17.答案：1.事件:工業(yè)革命。成就:瓦特制成改良蒸汽機(jī)。影響