2022小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 2022小學(xué)學(xué)校工作方案總結(jié)5篇 總結(jié)給了人努力工作的動(dòng)力，培育了人思索的習(xí)慣，使工作更有效率，頭腦更加糊涂，目的更加明確，工作更有意義，不能不說(shuō)是進(jìn)步工作效率的一條極其重要途徑。下面是我整理的2022學(xué)校學(xué)校工作方案總結(jié)，盼望大家喜歡。 2022學(xué)校學(xué)校工作方案總結(jié)1 教師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素養(yǎng)的培育。因此，師德不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神表達(dá)，一種深沉的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)!師德需要培育，需要訓(xùn)練，更需要每位教師的自我修養(yǎng)! 1、指導(dǎo)重視，抓住思想訓(xùn)練不放松。先后屢次專題開會(huì)學(xué)習(xí)了新發(fā)_號(hào)文件，新紀(jì)發(fā)_號(hào)文件，教體局_號(hào)文件，

2、縣、中心校教師績(jī)效工資考核施行意見等，要求教師在平常的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做同學(xué)的表率。 2、營(yíng)造良好氣氛，注意思想訓(xùn)練實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校實(shí)行多種形式，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，努力進(jìn)步教師的政治思想道德素養(yǎng)。通過堅(jiān)持全校教師周一政治學(xué)習(xí)制度，進(jìn)步教師的政治理論程度和貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針政策程度，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想訓(xùn)練的良好氣氛。 3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛惜關(guān)心同學(xué)，蹲下走近同學(xué)的心靈，和同學(xué)做知心伴侶、和同學(xué)的家長(zhǎng)交伴侶，不準(zhǔn)冷嘲熱諷損害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰同

3、學(xué);三是制止教師私自為同學(xué)亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。 4、學(xué)校將師德師風(fēng)建立與年度考核、訓(xùn)練教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建立的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建立的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。 通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校指導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，進(jìn)步了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)效勞于同學(xué)。同學(xué)、同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿足度大幅度進(jìn)步。 二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。 1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)，教師做到仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置修改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)，教育處做到仔細(xì)檢查、仔細(xì)考核

4、評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)展一次教學(xué)常規(guī)檢查并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平常教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)展不定期的抽查。 教育處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，實(shí)行了分學(xué)科、分教研組進(jìn)展指導(dǎo)，將檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給教研組長(zhǎng)和任課教師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提出改良意見，不斷完善和進(jìn)步備課程度，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面對(duì)全體同學(xué)。 嚴(yán)抓教學(xué)方案的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過程中消失的問題準(zhǔn)時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)那么有針對(duì)性地提出改良措施。 仔細(xì)組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及

5、作業(yè)修改等狀況并準(zhǔn)時(shí)記載，作為學(xué)期完畢教師績(jī)效考核的根據(jù)之一。開展了豐富多彩的同學(xué)課外活動(dòng)，如古呂鎮(zhèn)學(xué)校生古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽、冬季學(xué)校生拔河跳繩競(jìng)賽、迎元旦學(xué)校僵硬筆書法作品展現(xiàn)等，讓同學(xué)得到了全面進(jìn)展。 各位教師重視根底訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特殊重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分表達(dá)了面對(duì)全體同學(xué)，為了每一個(gè)同學(xué)的宗旨。 2、抓好教師隊(duì)伍建立，進(jìn)步教師素養(yǎng)。 連續(xù)開展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老。我校青年教師較多，青年教師培育已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建立的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中支配兩個(gè)公開教學(xué)周，通過聽課、評(píng)課，反應(yīng)教學(xué)狀況，使新教師比擬快速地成

6、長(zhǎng)起來(lái)。 加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷進(jìn)步教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參與縣訓(xùn)練局支配的講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)展了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教育處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師參與了聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參加開展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，樂觀鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深化進(jìn)展，如樂觀支持鐘明麗、李瑞教師參加“國(guó)培培訓(xùn)等。 3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四非常鐘質(zhì)量意識(shí)，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。任課教師都可以結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為

7、全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改良教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、獨(dú)立思索力量、創(chuàng)新力量和理論力量，進(jìn)展同學(xué)的共性特長(zhǎng)，獲得較好的效果。 三、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校的職能，為隔代管的祖輩更新訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練方法。 由于時(shí)代不同，老人的學(xué)問和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的安康成長(zhǎng)也讓祖輩多學(xué)一點(diǎn)育人學(xué)問。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與留守同學(xué)父母或監(jiān)護(hù)人的溝通與溝通;學(xué)校加強(qiáng)對(duì)貧困留守同學(xué)的資助工作;以“家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，建立關(guān)愛閱歷溝通制度，在中心校的統(tǒng)一部署下召開同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)展閱歷溝通，不斷探究新方法、新措施，進(jìn)步對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練管理

8、程度。 我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童的安康成長(zhǎng)工作，或許如今還僅僅是起了個(gè)頭。信任在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，我們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)展不斷的探究、討論，全力做好這項(xiàng)工程，為社會(huì)的和諧進(jìn)展做出新的奉獻(xiàn)。 四、加強(qiáng)學(xué)校平安和后勤效勞工作，強(qiáng)化平安管理責(zé)任 學(xué)校平安直接關(guān)系到廣闊師生的生命平安，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著效勞于訓(xùn)練教學(xué)工作的原那么，努力制造美麗舒適的校內(nèi)環(huán)境，為訓(xùn)練教學(xué)供給平安保障，盡心盡力做好后勤效勞工作。 1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保訓(xùn)練教學(xué)的正常進(jìn)展。 、開學(xué)初準(zhǔn)時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的;修理了同學(xué)損壞窗戶玻璃;準(zhǔn)時(shí)修剪花草樹木;做好開學(xué)典禮和校內(nèi)

9、運(yùn)動(dòng)會(huì)的預(yù)備等。 、對(duì)各科室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)展核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)同學(xué)使用的課桌凳進(jìn)展了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。 、平常不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)展平安檢查，并將檢查記錄進(jìn)展匯總，覺察問題準(zhǔn)時(shí)修理。同時(shí)，對(duì)同學(xué)損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)展修理。 、樂觀協(xié)作各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地震逃命演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好效勞，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)展。 2、強(qiáng)化平安意識(shí)，緊抓平安工作不放松。 /開學(xué)初，簽訂了教職工特殊是班主任平安目的責(zé)任書。 對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)展了檢查

10、，覺察問題，準(zhǔn)時(shí)整改。 進(jìn)一步完善了各項(xiàng)平安制度和應(yīng)急預(yù)案。 加強(qiáng)門衛(wèi)平安保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，仔細(xì)履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校內(nèi)，確保校內(nèi)平安。 五、工作中存在的缺乏和努力方向 回憶一學(xué)期來(lái)的工作，每一項(xiàng)成果的獲得都離不開全體成員的共同努力，我們?cè)诳吹匠晒耐瑫r(shí)，更需要冷靜地進(jìn)展反思:我們認(rèn)為在同學(xué)思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)訓(xùn)練催促;訓(xùn)練觀念、教學(xué)方式方法、工作力量、管理程度和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕沂煜ぁ⒆晕疫M(jìn)步;隨著績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核嘉獎(jiǎng)制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作樂觀性作用。另外，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，落實(shí)到學(xué)校也

11、存在著不少問題，農(nóng)村學(xué)校猶如貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧困。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)缺乏，大大制約了“關(guān)愛工程工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力缺乏。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)展專業(yè)的心理訓(xùn)練培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)展指導(dǎo)迫在眉睫。 2022學(xué)校學(xué)校工作方案總結(jié)2 本年度我校教師18人，全校同學(xué)300人，開設(shè)7個(gè)教學(xué)班。一年來(lái)在上級(jí)訓(xùn)練部門的正確指導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持以訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)討論和常規(guī)管理，深化實(shí)行改革，執(zhí)行訓(xùn)練行政的各種準(zhǔn)那么，理論、規(guī)章、制度，連續(xù)深化“嚴(yán)師工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，調(diào)動(dòng)全體教師、同學(xué)的樂觀性和高度熱忱，發(fā)揚(yáng)光

12、大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下全都，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以仔細(xì)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)討論，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展?fàn)顩r總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)指導(dǎo)班子建立，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用 上學(xué)期，指導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠閱歷，加上教育、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學(xué)習(xí)，進(jìn)步本人指導(dǎo)管理業(yè)務(wù)程度，常常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的閱歷和有效的管理方法。學(xué)校指導(dǎo)還常常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)閱歷和管理閱歷，不斷進(jìn)步理論程度和管理力量。 一年來(lái)，指導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全都。上學(xué)期初，指導(dǎo)深化分析學(xué)校的教學(xué)

13、狀況，制訂出各項(xiàng)工作方案，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教育處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)方案，行之有效的班級(jí)工作方案，并熱心關(guān)心、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)展了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在指導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)力量及教學(xué)熱心有所進(jìn)步，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾確實(shí)定和好評(píng)。 學(xué)校指導(dǎo)有劇烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校指導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)絡(luò)，常常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開展?fàn)顩r。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深化理解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等狀況，

14、做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。 加強(qiáng)教學(xué)管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校指導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開頭，指導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)當(dāng)主課，特殊是教育主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還擔(dān)當(dāng)了班主任。指導(dǎo)班子深化課堂聽課，理解教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作根據(jù)，在指導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師互相聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題，發(fā)表意見，溝通困惑，進(jìn)步了教研組的分散力和研討力量。 二、重視隊(duì)伍建立，培育優(yōu)秀師資 師資力氣的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)程度。一年來(lái)，我校注意對(duì)教師隊(duì)伍的建立。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，連續(xù)深化

15、“嚴(yán)師工程。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒愛好。一年來(lái)經(jīng)過學(xué)校指導(dǎo)的深化談心理解，個(gè)別進(jìn)展了思想訓(xùn)練，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以進(jìn)步教師施行素養(yǎng)訓(xùn)練的力量和程度為重點(diǎn)，鼓舞教師自學(xué)，為教師供給各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，使青年教師快速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出消遣閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的教師。 三、加強(qiáng)德育工作，建立文明校風(fēng) 德育是五育之

16、首，本學(xué)年度我校成立了德育工作指導(dǎo)小組，特地制訂了學(xué)校德育工作方案，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)展德育訓(xùn)練。 1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種訓(xùn)練: 2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)展五愛訓(xùn)練。 3、充分利用紀(jì)念日對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想政治訓(xùn)練; 4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把同學(xué)德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容; 5、要求教師仔細(xì)上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致急躁做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。 6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾播送站為陣地，開展主題訓(xùn)練、慰問活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章等進(jìn)展德育訓(xùn)練。 7、學(xué)校教育處根據(jù)實(shí)際狀況，調(diào)整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后進(jìn)展陽(yáng)光禮儀訓(xùn)練，并制定了方案和細(xì)那么，并預(yù)備以此編寫德育校本

17、教材。 四、狠抓訓(xùn)練教學(xué)。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。開學(xué)初，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。 1、樂觀開展了教研活動(dòng)。全年開展教研課20堂，全體教師參加聽課和研討溝通，并就教學(xué)中的問題討論出解決方法，真正起到了教研的作用。 2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)那么，良好的管理體制是我們順當(dāng)施行課程改革、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。 、健全和強(qiáng)化德育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 成立德育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的支配與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開

18、展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作指導(dǎo)小組，對(duì)困難同學(xué)進(jìn)展幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)展訓(xùn)練指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育訓(xùn)練多渠道并施。 (二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。 一年來(lái)召開班主任培訓(xùn)會(huì)四次，閱歷溝通會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步進(jìn)步，管理班級(jí)的方式和訓(xùn)練同學(xué)的方法明顯轉(zhuǎn)變，同學(xué)受到了訓(xùn)練，學(xué)習(xí)得到了進(jìn)步。 (三)、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。 1、開學(xué)初制定德育工作方案，主題活動(dòng)支配和少隊(duì)工作方案，學(xué)校按方案有條不紊地開展德育工作，避開德育工作開展的隨意性和盲目性， 2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校始終把“值日檢查作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工

19、明確，要求值周指導(dǎo)，教師實(shí)在履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校內(nèi)衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和同學(xué)到校狀況等方面加強(qiáng)檢查，覺察問題準(zhǔn)時(shí)處理，促進(jìn)同學(xué)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 3、每周班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。 (四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。 1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，仔細(xì)檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為同學(xué)的進(jìn)展制造良好的氣氛。 2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過家長(zhǎng)、教師、同學(xué)、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷進(jìn)步。 (五)、加強(qiáng)校內(nèi)文化建立 充分利用周四紅領(lǐng)巾播送站對(duì)同

20、學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練，同學(xué)踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。文化宣揚(yáng)板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng)，訓(xùn)練陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用，準(zhǔn)時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。 2022學(xué)校學(xué)校工作方案總結(jié)4 新的學(xué)期立即開頭，我們也即將投入到緊急的工作和學(xué)習(xí)生活之中。在這新的學(xué)期里，我將會(huì)連續(xù)帶著護(hù)理37丙班走向新的里程。針對(duì)上學(xué)期本班同學(xué)學(xué)習(xí)成果相對(duì)較差，同學(xué)之間向心力不夠分散，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培育班干部隊(duì)伍建立，培育同學(xué)自主合作潛力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)身心全面進(jìn)展，建立一個(gè)溫馨和諧的班群眾

21、。特制訂班主任工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，深入領(lǐng)悟把握住?同學(xué)手冊(cè)?的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人要求，注意工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)訓(xùn)練工作。透過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，并做好學(xué)校班級(jí)家長(zhǎng)的橋梁溝通，互相支持協(xié)作工作，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 二、班級(jí)概況 我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大局部均為在校寄宿生。而且同學(xué)素養(yǎng)參差不齊，自主學(xué)習(xí)潛力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣，同學(xué)之間分派較多，班級(jí)分散力較弱。 三、詳細(xì)工作措施 1、修整、培育班干部隊(duì)伍，建立一支專心進(jìn)取，職責(zé)心強(qiáng)、管理潛力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍

22、。營(yíng)造讀書氣氛，建立書香班級(jí)。培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。 2、主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，做好同學(xué)心理工作 開通“班主任信箱、“班級(jí)平臺(tái)等，并透過其理解同學(xué);常到同學(xué)宿舍走走，主動(dòng)與同學(xué)溝通，常常與同學(xué)談心溝通，理解她們的心理心情、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、勸慰，幫助她們，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題，做同學(xué)的知心伴侶;開設(shè)專題學(xué)問講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì)，加深同學(xué)的自我熟悉;努力培育良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)同學(xué)的身心安康。 3、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才 在班級(jí)樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)獨(dú)立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培育形式，使同

23、學(xué)能客觀地熟悉自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)同學(xué)劇烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué)，培育品學(xué)兼優(yōu)、全面進(jìn)展的優(yōu)質(zhì)人才。 4、發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大訓(xùn)練力度 定期召開班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議，突出同學(xué)的主體地位，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)理解自己，學(xué)會(huì)自己管理自己，并準(zhǔn)時(shí)根據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況，賜予正確的指導(dǎo)。也可利用成果優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，共享她的學(xué)習(xí)閱歷，營(yíng)造一個(gè)專心的學(xué)習(xí)氣氛。組織和鼓舞同學(xué)專心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)身心的全面進(jìn)展。 5、訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，透過德智體操行分評(píng)比，增加同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班

24、級(jí)學(xué)習(xí)秩序。 6、準(zhǔn)時(shí)與各科任教師聯(lián)絡(luò)，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成果。 7、持續(xù)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活狀況。做好“后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作共同訓(xùn)練同學(xué)。 8、組織和鼓舞同學(xué)專心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì)、五.四青年節(jié)活動(dòng)等，以豐富同學(xué)的課余生活，促進(jìn)同學(xué)身心的全面進(jìn)展。 2022學(xué)校學(xué)校工作方案總結(jié)5 1、仔細(xì)、實(shí)事求是總結(jié)上學(xué)期教學(xué)管理的閱歷教訓(xùn)，并修改完善新學(xué)期的教學(xué)管理規(guī)定，尤其對(duì)于半工半讀同學(xué)的支配，要提早方案，上下通氣，全校一盤棋，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)半工半讀返校同學(xué)的管理，讓他們快速走入正規(guī)。 2、以加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，加大教學(xué)管理力度。在教師中杜絕無(wú)教案、無(wú)作業(yè)修改、缺漏課、課堂混亂的教學(xué)行為，向45分鐘要效益，在45分鐘里出成果，做到有效教學(xué);在同學(xué)中嚴(yán)禁遲到、早退、曠課、無(wú)學(xué)慣用具，課上使用手機(jī)，睡覺、與教師頂撞等影響、干擾教學(xué)的學(xué)習(xí)行為。 3、連續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理。重點(diǎn)是每位教師的教案、同學(xué)作業(yè)布置與修改，課外輔導(dǎo)、考試考察等教學(xué)常規(guī)要求。連續(xù)實(shí)行學(xué)部、專業(yè)科、教研組三級(jí)“鏈條式管理形式。對(duì)于每位