小學(xué)語文人教四年級下冊（統(tǒng)編）（教研版）第八單元-紀(jì)昌學(xué)射

1、紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)設(shè)計渠縣第五小學(xué) 執(zhí)教者：王艷教學(xué)目標(biāo):1.能正確讀寫“紀(jì)昌學(xué)射、刺中”，理解“注視、聚精會神”等詞語意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過比較異同，品味有關(guān)詞句，初步感受寓言結(jié)構(gòu)相似、夸張、概括、寓意的表現(xiàn)特色，體會紀(jì)昌專心刻苦、有毅力等品質(zhì)。4.了解寓意，明白練好基本功的重要性，并能聯(lián)系情景發(fā)表意見。教學(xué)過程:一、看圖猜詞，揭示課題1.看圖片說故事題目(逐幅出示):亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍、揠苗助長、守株待兔看來這些故事留給你們的印象很深，他們都是寓言故事。有人說:“寓言是個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來?！边@節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)一則寓言故事紀(jì)昌學(xué)射，看看這個

2、魔袋能帶給我們什么?2.揭題板書“紀(jì)昌學(xué)射”， “紀(jì)”是個多音字，在這兒作為姓時要讀“j”齊讀課題。二、感知大意，設(shè)疑讀文1.預(yù)習(xí)過課文了嗎?下面我們一起交流一下預(yù)習(xí)的收獲，請看大屏幕，自由讀一讀這些詞語:妻子 梭子 虱子 注視 刺中 開弓 放箭2. 課文主要在寫紀(jì)昌練開弓放箭嗎?寫什么?交流:板書“練眼力”設(shè)疑:課題是“學(xué)射”， 照理文章應(yīng)該主要寫開弓放箭，然而卻用整整兩大段寫紀(jì)昌練眼力，這是為什么呢?練眼力與練射箭有什么關(guān)系呢?三、比較學(xué)文，品讀語句1.不要著急，我們先來看看紀(jì)昌是怎么練眼力的，請同學(xué)們再仔細(xì)讀讀課文的第二、三自然段。2.明要求。默讀課文，用“-”劃出飛衛(wèi)提出了怎樣的要求。

3、四、說成就，談收獲1.說一說。學(xué)到這里，你是否明白了學(xué)射和練眼力的聯(lián)系?2.讀一讀。是的，練眼力是射箭的基礎(chǔ)。這正是飛衛(wèi)對紀(jì)昌所說的。出示:你要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。(齊讀)解疑:原來練基本功如此重要，所以課文把練眼力這一內(nèi)容寫得那么詳細(xì)。3.悟一悟。紀(jì)昌學(xué)射取得成功，除了有自己的汗水之外，還離不開誰?看來好老師的指導(dǎo)會事半功倍有助于成功。不知不覺中，同學(xué)們已經(jīng)從寓言紀(jì)昌學(xué)射這只魔袋里取走了很多有用的東西。4.請同學(xué)們拿起筆，寫一寫。出示:學(xué)了紀(jì)昌學(xué)射這個寓言故事,我知道了,我還知道了.五、拓展1.師: 紀(jì)昌、飛衛(wèi)，他們生活在春秋戰(zhàn)國時代，距今兩千多年。在我們的生活中，也有著許許多多的“紀(jì)昌”、“飛衛(wèi)”。(依次出示:郭晶晶平圖片等。)2.積累 : 今天老師也給你帶來了無聲的好老師，出示:成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。成功來自于恒心、毅力，來自于扎實的基本功。萬丈高樓平地起，磨刀不誤砍柴工。讓這三位好老師常伴你左右吧.因為他會引導(dǎo)你走向成功之路!六、板書設(shè)計：紀(jì)昌學(xué)射