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1、慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)石河二小 駱丹教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)個(gè)生字。理解詞語(yǔ)“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂、數(shù)落”。.有感情地朗讀課文。.過(guò)對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)的重點(diǎn)句、段,理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情,感受母愛(ài),喚起愛(ài)母情感。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)作者的思想感情,感受母愛(ài),喚起愛(ài)母情感。課前準(zhǔn)備自制課件、媽媽的愛(ài)歌曲教學(xué)過(guò)程談話(huà)導(dǎo)入同學(xué)們,當(dāng)媽媽這個(gè)詞語(yǔ)印入你的眼簾時(shí),你閃現(xiàn)的是什么樣的畫(huà)面?二、自讀課文,整體感知速讀課文。1.示詞語(yǔ):失魂落魄震耳欲聾龜裂忙碌 攥 湊足讀準(zhǔn)詞語(yǔ),并嘗試用上述詞語(yǔ)概括課文主要內(nèi)容。我一直想買(mǎi)本 青年近衛(wèi)軍想得整天(失魂落魄)。于是我來(lái)到母親工作的地方,那里的噪聲(震耳欲聾),我
2、發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱,當(dāng)知道我是來(lái)要錢(qián)買(mǎi)書(shū)的,母親用(龜裂)的手將錢(qián)塞給了我,立刻又陷入了(忙碌),我鼻子一酸,(攥)著錢(qián)跑了出去,我用買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭,母親數(shù)落了我,后來(lái)母親又給我(湊足)了錢(qián)買(mǎi)書(shū),就這樣,我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。三、細(xì)讀課文,鎖定形象1.你們向母親伸手要過(guò)錢(qián)嗎?要到錢(qián)的時(shí)候是什么樣的感受?2.你向母親要錢(qián)時(shí),鼻子有一酸的感覺(jué)嗎,我們的課文34自然段為什么說(shuō)我的鼻子一酸呢,帶著這個(gè)問(wèn)題在讀課文,把你特別有感受的地方用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。過(guò)渡:我太想擁有這樣一本書(shū)了,于是我來(lái)到了媽媽工作的地方,看到了媽媽工作的環(huán)境,給我印象最深的是這樣一個(gè)詞語(yǔ)震耳欲聾!找出體現(xiàn)媽媽工作環(huán)境差
3、的語(yǔ)句。(設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合自己的生活實(shí)際,感悟母親工作環(huán)境的惡劣,初步體會(huì)母親工作的艱辛。)根據(jù)“提示”要求,自悟母親形象。畫(huà)出描寫(xiě)母親外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等語(yǔ)句,聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)這是一位的母親。(設(shè)計(jì)意圖:抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)母親形象和對(duì)我深深的愛(ài),讓學(xué)生在深入閱讀、充分感悟中品味文字,習(xí)得語(yǔ)感,領(lǐng)悟文章遣詞造句之妙。)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解,教師作適當(dāng)點(diǎn)撥。讀中再現(xiàn)情境,讀中體會(huì)感情。(設(shè)計(jì)意圖:大膽放手,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí),自主感悟,合作交流中獲得獨(dú)特的感受和體驗(yàn),升華情感。)如:“我穿過(guò)一排排縫紉機(jī),走到那個(gè)角落,看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著,頭和縫紉機(jī)挨得很近?!薄氨持逼饋?lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,
4、我的母親。褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親”瘦弱疲憊的母親過(guò)渡:面對(duì)如此瘦弱疲憊的母親,我卻來(lái)向她要錢(qián),要她辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián),要她累死累活一天也掙不來(lái)的一元多錢(qián)。我猶豫了母親大聲問(wèn):“你來(lái)干什么?”“我”“有事快說(shuō),別耽誤媽干活!”“我要錢(qián)”“要錢(qián)干什么?”“買(mǎi)書(shū)”“多少錢(qián)?”“一元五角”父親去遙遠(yuǎn)的大西北工作,我們個(gè)孩子,全憑母親帶養(yǎng)。母親在一個(gè)街道小廠(chǎng)上班,每月工資27,她每天不吃早飯,帶上半飯盒生高梁米或大餅子,悄無(wú)聲息地離開(kāi)家,每天回家總在七點(diǎn)半左右。母親上班的地方離家很遠(yuǎn),沒(méi)有就近的公共汽車(chē)可乘,即便有,母親也必舍不得花五分錢(qián)一毛錢(qián)乘。節(jié)選自梁曉聲母親過(guò)渡
5、:家境如此艱難,母親會(huì)給我錢(qián)嗎?課件出示:“母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著?!必毧嗟哪赣H過(guò)渡:母親生病了,她舍不得買(mǎi)藥;母親衣服舊了,她舍不得換件新的;母親手指龜裂了,她舍不得添雙手套。這是一位多么貧苦的母親哪!可是今天,我要錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)課件出示:“母親卻已將錢(qián)塞在我手里了,大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō):“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”通情達(dá)理的母親課件出示:(引讀)“母親說(shuō)完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入了忙碌”辛勞的母親過(guò)渡:當(dāng)我第一次親眼目睹了瘦弱的母親、貧苦的母親、辛勞的母親、通情達(dá)理的母親后,我才明白了這一元多錢(qián)不是普通的錢(qián),它是于是,“我鼻子一酸,攥著錢(qián)跑了出去”“我”的鼻子為什么酸了?“我”攥著錢(qián)跑出去會(huì)做什么?四、課外延伸,升華情感1.同學(xué)們,你們有過(guò)鼻子一酸的經(jīng)歷嗎?說(shuō)一說(shuō)。2.件出示:梁曉聲簡(jiǎn)介1979年九月于新港雜志發(fā)表第一篇小說(shuō)。代表作有那是一片神奇的土地、今夜有暴風(fēng)雪、雪城、年輪等,其作品被譯為英、日、法、俄等國(guó)文字。他的名字被收入到英、美、澳三國(guó)“世界名人錄”。3.情讀課題五、聯(lián)系自我,真情告白過(guò)渡:正像一首歌中所說(shuō)你入學(xué)的新書(shū)包有
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