淺談國學(xué)教育在學(xué)校德育中的體現(xiàn)

1、淺談國學(xué)教育在學(xué)校德育中的表達(dá)淺談國學(xué)教育在學(xué)校德育中的表達(dá)國學(xué)原指國家學(xué)府，如太學(xué)、國子監(jiān)。國學(xué)之名，始之清末，其此同時歐美學(xué)術(shù)進(jìn)入中國，號為新學(xué)、西學(xué)等，與之相對，人們便把中國論文聯(lián)盟 :/固有的學(xué)問統(tǒng)稱為舊學(xué)、中學(xué)或國學(xué)等。國學(xué)，興起于二十世紀(jì)初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有尋根熱，九十年代國學(xué)熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統(tǒng)文化的反思與正視。國學(xué)，不僅僅是傳統(tǒng)文化，不僅僅是先進(jìn)文化，不僅僅是時尚文化；也不僅僅是自然國學(xué)，不僅僅是生命國學(xué)，不僅僅是家庭國學(xué)，不僅僅是公益國學(xué)；國學(xué)更是一種起源于原始太初而傳承于歷史現(xiàn)實的活著的正在繼續(xù)的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價值理念和追

2、求，是數(shù)千萬年來中國人思維方式行為方式生活方式消費方式的高度總結(jié)，是中華母親的乳汁，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。隨著近年來中國政治、經(jīng)濟、文化、思想的變化，中華傳統(tǒng)文化、思想的價值越來越為更多的人認(rèn)識與認(rèn)同，國學(xué)開始漸漸地復(fù)興了。社會和諧需要校園和諧，建立和諧校園，必須加強國學(xué)教育。中小學(xué)加強國學(xué)教育不僅是推進(jìn)素質(zhì)教育的題中之義，也是加強未成年人思想道德建立的重要途徑和形式。一、國學(xué)教育對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有促進(jìn)中國的傳統(tǒng)文化有很多優(yōu)秀的東西，對于做人處事都有益。我中華民族素以文明古國、禮儀之邦著稱于世，這不是現(xiàn)代人爭來的，而是中國古人用自身的高素質(zhì)、高文明獲得

3、的，這也是世界對我們這個民族的總評價。但可悲的是，伴隨著政治經(jīng)濟程度的提升，我們的道德程度卻在下降。少了那滿腔熱情而多了嘩眾取寵;少了見義勇為的行為而多了看熱鬧可怕場景；少了關(guān)愛與誠信而多了冷漠與失信。雖然如今的農(nóng)村孩子不都是獨生子女，絕大多數(shù)都被親人慣著，以及社會環(huán)境的影響，幾乎都以自我為中心，要求別人的過多，而要求自己的要少；無寬容心，不饒恕人；我行我素，任意妄為；不講道德，滿身痞子氣等等。這樣的學(xué)生，無疑給我們的教育教學(xué)增添了難處。對此，把學(xué)生培養(yǎng)成為四有新人，加強國學(xué)教育應(yīng)是學(xué)校德育教育的使命和重要形式。對此我友鄰鄉(xiāng)水城縣雞場小學(xué)引入了傳統(tǒng)國學(xué)教育，以幫學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，促

4、成健全的人格品質(zhì)確實值得學(xué)習(xí)。水城縣雞場小學(xué)組織了學(xué)生學(xué)習(xí)?弟子規(guī)?及?三字經(jīng)?，如?弟子規(guī)?中的內(nèi)容：父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。稱尊長，勿呼名，對尊長，勿現(xiàn)能都是講述做人子女，在日常生活中要做到孝敬父母、尊敬兄長、言行要得體等方面的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)了?弟子規(guī)?及?三字經(jīng)?后，水城縣雞場小學(xué)學(xué)生的家長們普遍反映，孩子在家里的行為與入學(xué)前有了很大的區(qū)別，比以前更懂事了。以前的他們近出門不會和家長打招呼；做了錯事，受到父母批評時，總愛打斷父母的話，大聲為自己辯白，而如今他們學(xué)會了先聽父母說完，再發(fā)表自己的看法等。所以，國學(xué)教育可以熏陶學(xué)生的心靈，讓學(xué)生體會到做一個孝父母、尊師長、愛朋友、知禮儀、

5、懂孝道、有愛心的人是一件快樂的事，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有促進(jìn)作用。二、國學(xué)教育能培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感國學(xué)教育內(nèi)容中不乏表達(dá)中華民族歷史開展歷程及描繪重要歷史人物的事跡，這對學(xué)生理解國情國史，增強愛國情感有很大幫助。如?二十四史?，其記載了歷朝歷代的政治、軍事、經(jīng)濟、文化，鑒證了 :/我中華五千年歷史長河。三、國學(xué)教育能豐富校園文化近年來我國一些地方在小學(xué)、初中陸陸續(xù)續(xù)論文聯(lián)盟 :/地開展了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動，直接參加文化經(jīng)典誦讀的少年兒童已達(dá)200多萬人，受影響的成年人超過700萬人。據(jù)網(wǎng)上資料載，有的地方以開起了表達(dá)國學(xué)精華的?弟子規(guī)?、?三字經(jīng)?、?千字文?、?論語?等經(jīng)典的啟蒙教育。我所原任的水城縣雞場小學(xué)也通過班會、校園播送、印發(fā)書面內(nèi)容等形式進(jìn)展，一些班級還在早讀的時間安排讀國學(xué)內(nèi)容。這既能活潑校園氣氛，又能促進(jìn)國學(xué)教育活動的開展，大大豐富了校園文化。四、國學(xué)教育是德育工作的有力措施德育工作繁重復(fù)雜，形式多樣，但國學(xué)教育卻能起到潛移默化的作用。國學(xué)里的?孟子?孝經(jīng)?周易?論語?等中不是有許多關(guān)于良好行為道德習(xí)慣養(yǎng)成方面的知識嗎？比方：?孟子?老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。這不正是德育教育的最好表達(dá)嗎？總之，國學(xué)教育在學(xué)校德育中的作用是非常重要的，