人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第二學(xué)期期中測(cè)試卷

1、 第二學(xué)期期中測(cè)試卷安徽專(zhuān)版八年級(jí)語(yǔ)文下(R版)時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：150分(其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分)一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)1默寫(xiě)。(10分)(1)蒹葭采采，_。(詩(shī)經(jīng)蒹葭)(2)_，各具情態(tài)。(魏學(xué)洢核舟記)(3)坐觀垂釣者，_。(孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相)(4)_，悠悠我心。(詩(shī)經(jīng)子衿)(5)關(guān)關(guān)雎鳩，_。_，君子好逑。(詩(shī)經(jīng)關(guān)雎)(6)小石潭記中表現(xiàn)小石潭兩岸交錯(cuò)不齊、源頭難知的語(yǔ)句是：_，_。(7)送杜少府之任蜀州中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了幾千年來(lái)人們的心聲的名句是：_，_。2請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成(1)(4)題。(12分)你出國(guó)去所遭遇的最大困難，大概和我二十六年前的情形

2、差不多，就是對(duì)所在國(guó)的語(yǔ)言程度太淺。過(guò)去我再三再四強(qiáng)調(diào)你在京趕學(xué)理論，便是為了這個(gè)緣故。倘若你對(duì)理論有了一個(gè)基本概念。換句話說(shuō)：理論上先略有門(mén)徑之后，在國(guó)外念起來(lái)可以比較方便些?？墒悄阕允贾两K沒(méi)有和我提過(guò)在京學(xué)習(xí)理論的情形，連是否已開(kāi)始亦未提起。我只知道你初到時(shí)因羅君患病而擱置，以后如何，雖然我屢次在信中問(wèn)你，你也沒(méi)復(fù)過(guò)一個(gè)字?，F(xiàn)在我再和你說(shuō)一遍：我的意思最好把俄文學(xué)習(xí)的時(shí)間分出一部分，移作學(xué)習(xí)樂(lè)理之用。(1)以上文字選自_，該書(shū)收錄了傅雷及其夫人寫(xiě)給兩個(gè)兒子的信。本段文字是寫(xiě)給_(兒子的名字)的。(2分)(2)“擱置”在句子中的意思是：_。(2分)(3)把文中畫(huà)線句改為反問(wèn)句(不改變句意)。

3、(2分)(4)請(qǐng)結(jié)合原著回答：“你出國(guó)去所遭遇的最大困難”是什么？如何解決這個(gè)“最大困難”？從作者的殷殷叮囑中，你感受到了什么？(6分)3我市某中學(xué)八年級(jí)(1)班開(kāi)展以“漫步古詩(shī)苑”為主題的系列活動(dòng)，下面是活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。(13分)(1)閱讀材料，按要求完成問(wèn)題。為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩(shī)詞的神奇魅力，我班于4月21日至23日開(kāi)展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩(shī)詞誦讀比賽。本次比賽設(shè)制了初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，最終評(píng)出了5名獲獎(jiǎng)?wù)?。通過(guò)這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。這是班級(jí)宣傳委員在活

4、動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)的一則新聞，請(qǐng)為其擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(2分)材料中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“_”，正確寫(xiě)法是“_”。(2分)畫(huà)線句中有一處病句，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。(2分)(2)下面是活動(dòng)中的兩道題，請(qǐng)回答。(4分)下列詩(shī)句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類(lèi)的一項(xiàng)是()A仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。B濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。C深林人不知，明月來(lái)相照。D共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。根據(jù)下面詩(shī)歌內(nèi)容，寫(xiě)出詩(shī)歌類(lèi)別。A大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。()B采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。()(3)給下面這首五言律詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)高樹(shù)蔭柴扉，青苔照落暉。_，_。_，_。燈前飯何有，白薤露中肥。老叟扶童望荷鋤山

5、月上尋徑野煙微羸牛帶犢歸A B C D二、閱讀(55分)請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。一(22分)炫目秋景話鄉(xiāng)愁劉醒龍秋風(fēng)一路所向，無(wú)一不是秋天的意志。舍不得綠色的植物們，費(fèi)著老大力氣將大大小小的身子，藏在低一些的地方，使得自己盡可能變得不那么顯眼。偶爾也有一些還沒(méi)來(lái)得及收獲的晚稻，孤單地點(diǎn)綴在田野上，宛如黃昏時(shí)節(jié)家門(mén)口的路燈，明確而溫馨。長(zhǎng)江北岸，有一陣子沒(méi)落雨了?；牟莞煽?，不是塵土也是塵土，大大小小的闊葉林，忽遠(yuǎn)忽近地將濃淡相宜的秋色打扮得五顏六色。有些出人意料，那所有的銀杏樹(shù)上的所有黃葉子，或許是大悟山中，金嶺之上，天太潔凈，地太清淡，一切分明是在秋風(fēng)中，偏偏透著一種含有某種深意的嬌羞?！?/p>

6、A】沒(méi)過(guò)多久，真的踏上金嶺土地，就明白這種嬌羞也算是人的一種原始情懷。長(zhǎng)江北岸有一個(gè)詞：苕！如果有人說(shuō)，那個(gè)地方的人盡是苕！那話里的愁肯定是幾條長(zhǎng)江也載不起。苕的意思幾近于傻。說(shuō)那個(gè)村里有好多“苕”，也就是說(shuō)那個(gè)村里有許多傻子。金嶺就是一個(gè)有好多“苕”的村落。金嶺銀杏再美妙，面對(duì)那些不知穿衣遮蔽的家中男女，只能是連自己都覺(jué)得不好意思。金嶺銀杏再動(dòng)人，面對(duì)如此小小村落竟有四十四戶(hù)，共四十四位孤寡衰弱老無(wú)所依的特級(jí)貧困者，能夠示人的表情只剩下無(wú)地自容。什么叫鄉(xiāng)愁？鄉(xiāng)愁是藏在心中最美的美，落在命運(yùn)中最苦的苦，從嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，總是欲說(shuō)還休，欲言又止；分明說(shuō)不完，道不盡，卻又是除非醉到昏天黑地，一個(gè)字也

7、不想透露。就像叫著金嶺，想著金嶺，于心里偏偏苦不堪言。就像守著鋪天蓋地綠水青山，自家的那口供日常用的水井里的水，卻是近處豬圈牛欄積液模樣令人不可言說(shuō)。楓檀秋色，是天下最奇幻的。與銀杏那江河湖海一樣的波瀾壯闊不同，一楓一檀各自成趣，一樣的陽(yáng)光照耀，不一樣的色彩斑斕；一樣的秋風(fēng)吹過(guò)，卻沒(méi)有一樣的搖曳風(fēng)姿。如此光怪陸離，就該有對(duì)策應(yīng)運(yùn)而生?！綛】金嶺成為精準(zhǔn)扶持對(duì)象才幾個(gè)月，情形就發(fā)生根本變化，農(nóng)業(yè)示范板塊、旅游鄉(xiāng)村公路、古民居改造、河道整治、農(nóng)村安全飲水工程、環(huán)境綜合整治和農(nóng)家樂(lè)旅游項(xiàng)目，在十平方公里的范圍里，如楓檀一樣展現(xiàn)出多姿多彩。行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。說(shuō)的是求知。幾位從省直機(jī)關(guān)下來(lái)駐村的干部，

8、硬是在金嶺的山上山下，田頭地邊，在這幾個(gè)月里，人人行走了五百多公里。與求知相比，這樣的行走，需要一腔熱血與不摻一點(diǎn)雜念的拳拳深情。金嶺還有一種動(dòng)人的植物名叫烏桕，秋風(fēng)來(lái)時(shí)，這些參天的高大喬木，一樹(shù)樹(shù)的像玫瑰，像牡丹，像金箔，眼皮一眨，這樣的烏桕就會(huì)變成那樣的烏桕。稍等些時(shí)日，霜更濃時(shí)，各色樹(shù)葉一一落盡了，【C】所有烏桕便會(huì)不約而同地變得雪白，那是它們的果實(shí)！銀杏黃了，楓檀該黃的黃了，該紅的紅了?！綝】這時(shí)節(jié)，烏桕本該是這萬(wàn)般燦爛中的一部分。走在金嶺正在修筑的大路和依舊保持原貌的小路上，偶爾有烏桕心不甘情不愿地透出初紅。更多的烏桕仍舊繼續(xù)著春天與夏天的青枝綠葉。相同的天氣，相同的季節(jié)，相同的雨露

9、，相同的風(fēng)霜，烏桕們?yōu)楹我c銀杏們與楓檀們另做一番模樣呢？一位老人說(shuō)過(guò)一番話。老人年輕時(shí)，跟著新四軍五師爬過(guò)千里大別山的每一條山溝與山頭。老人年過(guò)九旬時(shí)，還帶著滿(mǎn)身的槍傷與彈痕，為這些山溝與山頭的富饒奔走。老人說(shuō)，鄉(xiāng)下的人最需要的是鄉(xiāng)喜。這話讓人振聾發(fā)聵，又沁入心脾。烏桕不肯黃，不肯紅，不肯玫瑰，不肯牡丹，不肯金箔，就在于烏桕比銀杏和楓檀更懂得春天與夏天，懂得春天長(zhǎng)一些，夏天長(zhǎng)一些，多一些耕種時(shí)光，接下來(lái)的秋天才有實(shí)實(shí)在在的美妙。在金嶺，見(jiàn)過(guò)幾位在家門(mén)口做著簡(jiǎn)單事情的老人，那些滄?？v橫的臉上，掛著一些由衷的微笑，既望著一群群初來(lái)金嶺的陌生人，又望著熟悉的村子一天變一個(gè)樣子。由于這道比銀杏、楓檀

10、和烏桕更美的景致，我寫(xiě)了一句話：情懷家國(guó)，耕讀人生。接下來(lái)又寫(xiě)了一句話：腳踏實(shí)地，不忘初心。寫(xiě)完這兩句話時(shí)，起云的天空忽然下起了小雨，今年秋天長(zhǎng)江北岸的第一場(chǎng)雨眼看著就來(lái)了。雨落久了盼晴，天晴久了盼雨。大悟金嶺盼的是將世世代代的青山變?yōu)檎嬲慕饚X。因鄉(xiāng)愁而鄉(xiāng)喜，因鄉(xiāng)喜而鄉(xiāng)愁，在如此轉(zhuǎn)變中，金嶺的每一個(gè)角落都會(huì)成為流傳在人世間的美麗風(fēng)景。4作者抓住金嶺的銀杏、楓檀、烏桕的哪些特點(diǎn)來(lái)突出它們的“炫目秋景”？在作者心中，最炫目的秋景是什么？(4分)5下面句子是從文中抽出的原句，它在文中的正確位置是()(2分)哪一樣顏色是命定，哪一種光彩是未來(lái)，需要精準(zhǔn)認(rèn)識(shí)，精準(zhǔn)扶持。A【A】處B【B】處C【C】處D

11、【D】處6聯(lián)系上下文，揣摩下列句中加點(diǎn)詞的意思。(6分)(1)沒(méi)過(guò)多久，真的踏上金嶺土地，就明白這種嬌羞也算是人的一種原始情懷。(2)由于這道比銀杏、楓檀和烏桕更美的景致，我寫(xiě)了一句話：情懷家國(guó)，耕讀人生。7結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)第段在文中的作用。(6分)8本文多處運(yùn)用了借景抒情的手法，試舉一例進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(4分)二(16分)【材料一】人工智能(AI)不僅能“讀圖”識(shí)別影像，還能“識(shí)字”讀懂病歷，理解患者病情并推薦臨床診斷，準(zhǔn)確度甚至超過(guò)醫(yī)生、媲美經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家如今，這一幕極具科幻感的場(chǎng)景，已經(jīng)邁入現(xiàn)實(shí)。據(jù)悉，目前，該AI系統(tǒng)的功能已經(jīng)十分強(qiáng)大。一方面，可以通過(guò)人機(jī)交互獲取患者或家長(zhǎng)口述文本，包括主訴

12、、癥狀、疾病史、用藥史等信息，做出粗略診斷，給出可能的疾病范圍；另一方面，還可通過(guò)醫(yī)生當(dāng)面問(wèn)診或互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程問(wèn)診，獲取詳細(xì)病情及鑒別診斷特征，模型據(jù)此進(jìn)行重新運(yùn)算，給出具體的精確診斷。此外，如果有實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)或影像檢查數(shù)據(jù)，AI模型還可以進(jìn)一步確認(rèn)其診斷結(jié)果。以上只是一個(gè)例子。利用AI，流媒體服務(wù)平臺(tái)可以向用戶(hù)推薦他要看的電影，發(fā)送他可能很快就會(huì)在線下單的商品，它還能幫助識(shí)別照片中的人物甚至花草人工智能市場(chǎng)規(guī)模日益擴(kuò)大，應(yīng)用面十分廣泛。(節(jié)選自2019年2月13日羊城晚報(bào)，有刪改)(數(shù)據(jù)來(lái)自德勤分享博鰲亞洲論壇2019年年會(huì)議題相關(guān)報(bào)告)【材料二】科幻感十足的AI形象，開(kāi)始漸漸引發(fā)人們的恐懼。其中

13、部分恐懼，可能源于機(jī)器竟擁有與人差別不大的認(rèn)知。另外，對(duì)AI研究的報(bào)道方式，也可能引起恐慌，譬如2017年6月，“臉書(shū)”(Facebook)的AI研究人員稱(chēng)有兩個(gè)聊天機(jī)器人開(kāi)始在對(duì)話中使用代碼字。1997年，IBM的“深藍(lán)”打敗了國(guó)際象棋世界冠軍，展示了強(qiáng)大的計(jì)算力，其純粹的暴力破解法就被用于機(jī)器學(xué)習(xí)，之后在看似具有無(wú)數(shù)種招式的游戲中輕松獲勝?，F(xiàn)在，AI不斷擊敗人類(lèi)的消息，可能會(huì)給人這樣一種印象：計(jì)算機(jī)在認(rèn)知能力方面已堪比人類(lèi)。但實(shí)際上，兩者之間仍存在一條鴻溝。機(jī)器學(xué)習(xí)和自然語(yǔ)言專(zhuān)家格雷格霍蘭德告訴人們，人腦可以解決AI前所未見(jiàn)的問(wèn)題，而機(jī)器學(xué)習(xí)，只是針對(duì)特定問(wèn)題而設(shè)計(jì)的。(節(jié)選自2019年1

14、月30日新華網(wǎng)，有刪改)【材料三】目前，強(qiáng)人工智能領(lǐng)域基本上沒(méi)有太大的進(jìn)展。它能夠做那些可量化的、機(jī)械重復(fù)的以及具有特定范式的工作，但難以洞察人類(lèi)的情感道德和價(jià)值判斷。在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，完全不用擔(dān)心它會(huì)威脅到人類(lèi)。業(yè)內(nèi)人士還指出，人工智能的算法應(yīng)用場(chǎng)合，很多跟人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全相關(guān)。人工智能模型基本上都是通過(guò)一些數(shù)據(jù)訓(xùn)練出來(lái)的，由于數(shù)據(jù)分布本身就帶有不均衡性，所以訓(xùn)練模型本身就會(huì)帶來(lái)一些偏見(jiàn)。而且，數(shù)據(jù)在采集和使用過(guò)程中都可能造成隱私的泄露。對(duì)此，法律應(yīng)建立一個(gè)問(wèn)責(zé)機(jī)制，確定一旦出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該找誰(shuí)去追責(zé)。(節(jié)選自2019年1月21日新華日?qǐng)?bào)，有刪改)9材料一中的兩張圖表能否刪去？為什么？(4分

15、)10材料一、材料二中談人工智能(AI)的科幻感有何作用？(4分)11閱讀下面這則材料，請(qǐng)你用文中相關(guān)知識(shí)幫助南南消除疑慮。(4分)材料鏈接：中國(guó)第一個(gè)由AI(人工智能)選出來(lái)的小說(shuō)排行榜近日誕生！一到六十的排名榜在思南文學(xué)選刊2019年1月號(hào)上揭曉。位居榜首的是陳楸帆讓人工智能參與創(chuàng)作并共同完成的出神狀態(tài)(原載小說(shuō)界2018年第4期)。選出的小說(shuō)中既有非常值得閱讀的一批，也有語(yǔ)言乏味、思路簡(jiǎn)單、情節(jié)俗套等存在問(wèn)題的文章。(節(jié)選自2019年2月26日新民晚報(bào)，有刪改)文學(xué)愛(ài)好者南南：人工智能寫(xiě)作都這么厲害了，我那點(diǎn)寫(xiě)作水平哪有用武之地啊！12請(qǐng)結(jié)合以上三則材料，簡(jiǎn)述人工智能的興起帶給我們哪些啟

16、示。(4分)三(17分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！薄疽摇靠鬃舆^(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽(tīng)之，使子貢問(wèn)之曰：“子之

17、哭也，一似重有憂(yōu)者?！倍唬骸叭?。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ?？”曰：“無(wú)苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽幼R(shí)之：苛政猛于虎也！”【注釋】一：確實(shí)。舅：丈夫的父親。小子：古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱(chēng)呼。13解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)阡陌交通_(2)便要還家_(3)子之哭也_(4)來(lái)此絕境_14將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)乃不知有漢，無(wú)論魏晉。(2)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。15從表達(dá)方式看，【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了_；從藝術(shù)表現(xiàn)手法看，【甲】文主要運(yùn)用了_的手法來(lái)寄托作者的理想，【乙】文主要運(yùn)用了_的手法來(lái)突出主題。(每空限填2字)(3分)16桃花源人

18、、泰山婦人分別因?yàn)槭裁炊x擇到現(xiàn)在的地方居??？(4分)三、寫(xiě)作(55分)17請(qǐng)以_里的微感動(dòng)為題目，寫(xiě)一篇文章。不少于600字。答案一、1.(1)白露未已(2)罔不因勢(shì)象形(3)徒有羨魚(yú)情(4)青青子衿(5)在河之洲窈窕淑女(6)其岸勢(shì)犬牙差互不可知其源(7)海內(nèi)存知己天涯若比鄰2(1)傅雷家書(shū)傅聰(2)停止或暫緩進(jìn)行(3)難道不是理論上先略有門(mén)徑之后，在國(guó)外念起來(lái)可以比較方便些嗎？(4)就是對(duì)所在國(guó)的語(yǔ)言程度太淺，語(yǔ)言的困難加上樂(lè)理的困難，使傅聰覺(jué)得樂(lè)理格外難學(xué)。最好把俄文學(xué)習(xí)的時(shí)間分出一部分，移作學(xué)習(xí)樂(lè)理之用。愛(ài)子情深。3(1)示例：我班開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀比賽設(shè)制設(shè)置刪去“通過(guò)”。(2)CA.

19、邊塞詩(shī)B山水田園詩(shī)(3)B二、一4.銀杏波瀾壯闊，透著一種含有某種深意的嬌羞；楓檀色彩斑斕，搖曳生姿；烏桕心不甘情不愿地透出初紅。在作者心中，最炫目的秋景是在精準(zhǔn)扶持政策指引下，金嶺所發(fā)生的根本變化以及人們臉上掛著的由衷的微笑。5B6(1)“原始”一是指銀杏樹(shù)到了秋天，葉子生長(zhǎng)的原始狀態(tài)；二是暗指金嶺村還有處于貧困線以下甚至不知穿衣遮蔽的被稱(chēng)之為“苕”的村民。(2)“景致”指村中老人望著熟悉的村子一天變一個(gè)樣兒后臉上掛著的由衷的微笑。7這一段直接解釋鄉(xiāng)愁的含義，照應(yīng)文章的題目；起到過(guò)渡作用；為下文如何解決“鄉(xiāng)愁”做鋪墊。8示例一：第段通過(guò)對(duì)銀杏的具體描繪引出“鄉(xiāng)愁”，表達(dá)了作者對(duì)金嶺村中處于貧

20、困線之下村民的同情。示例二：第段通過(guò)對(duì)楓檀秋色“奇幻”之景的描繪，表達(dá)了作者對(duì)精準(zhǔn)扶持政策下村莊發(fā)生變化的欣慰和贊美之情。二9.不能。運(yùn)用列圖表的說(shuō)明方法，直觀形象地說(shuō)明了人工智能市場(chǎng)規(guī)模日益擴(kuò)大、應(yīng)用面廣的特點(diǎn)，使讀者一目了然。點(diǎn)撥：本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法及其作用的理解。列圖表指采用繪制圖形或表格的方法進(jìn)行說(shuō)明的一種說(shuō)明方法。它是一種輔助手段，常與文字說(shuō)明配合使用。答題思路：使讀者一目了然，直觀形象地說(shuō)明的特點(diǎn)。10材料一、二中體現(xiàn)了AI系統(tǒng)的功能已十分強(qiáng)大，但人們對(duì)于人工智能的應(yīng)用與設(shè)想不夠真實(shí)全面。11目前，人工智能只能做那些可量化的、機(jī)械重復(fù)的以及具有特定范式的工作，難以洞悉人的情感道德和價(jià)值判斷的，而這正是文學(xué)創(chuàng)作必不可少的要素，所以別擔(dān)心人工智能會(huì)比人們的寫(xiě)作水平更高。人工智能只是輔助作家進(jìn)行創(chuàng)作的，并不能作為創(chuàng)作主體