部編人教版七年級下冊初中歷史 第15課 明朝的對外關(guān)系 教案（教學(xué)設(shè)計）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第三單元 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 明朝的對外關(guān)系 1.通過閱讀教材，學(xué)生能說出鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門居住權(quán)的史實。2.通過鄭和下西洋路線圖及教材相關(guān)史料能講述鄭和下西洋和戚繼光抗倭的概況。3.通過相關(guān)材料的研讀，能總結(jié)出鄭和下西洋和戚繼光抗倭所體現(xiàn)出的精神。鄭和下西洋和戚繼光抗倭鄭和成功實現(xiàn)遠(yuǎn)航的原因和影響。（多媒體展示鄭和船隊圖畫）鄭和下西洋的目的眾說紛紜，一說宣揚大明威德，明史鄭和傳中記載:“且欲耀兵異域，示中國富強”一說尋找建文帝，明史鄭和傳中記載:“成祖疑惠帝亡海外，欲覓蹤跡”一說發(fā)展貿(mào)易緩解財政支出，有史料稱鄭

2、和下西洋使“貧民致富”、“國用充足”另有包抄帖木兒帝國、掃蕩張士誠舊部、解決軍事復(fù)員問題等說法。面對這么多的說法，我們該取哪一種觀點呢?今天就讓我們來學(xué)習(xí)一下明朝的對外關(guān)系。環(huán)節(jié)一 鄭和下西洋（目標(biāo)1）1.（多媒體出示問題：鄭和下西洋的歷史背景）讀教材，回答鄭和下西洋的歷史條件答案提示：15世紀(jì)初，明朝經(jīng)濟逐步繁榮，國力雄厚，成為當(dāng)時世界上的強國。2.（多媒體出示問題：鄭和下西洋的目的）讀教材，學(xué)生搶答鄭和下西洋的目的答案提示：提高明朝在國外的地位和威望。3.（多媒體出示問題：鄭和下西洋的時空范圍）讀教材，學(xué)生搶答鄭和下西洋的時空范圍答案提示：時間：1405-1433年?？臻g：鄭和的船隊先后到

3、達(dá)亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。4.（多媒體出示鄭和下西洋600周年紀(jì)念郵票）讀材料和教材，學(xué)生分組討論鄭和下西洋的影響 答案提示：不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。課中作業(yè)（目標(biāo)1和2）鄭和下西洋的影響是什么？環(huán)節(jié)二 戚繼光抗倭1教師簡短介紹倭寇情況。（元末明初，日本的一些武士和奸商，組成海盜武裝集團(tuán)，到中國東南沿海地區(qū)進(jìn)行走私貿(mào)易和搶劫，被時人稱為“倭寇”。）2史料解讀。材料一：鴛鴦陣。材料二：繼光為將號令嚴(yán)，賞罰信，士無敢不用命。與大猷均為名將。操行不如，而果

4、毅過之。大猷老將務(wù)持重，繼光則飚發(fā)電舉，屢摧大寇，名更出大猷上。戚繼光用兵，威名震寰宇。然當(dāng)張居正、譚綸任國事則成，厥后張鼎思、張希皋等居言路則廢。任將之道，亦可知矣。3根據(jù)材料和教材，分組討論戚繼光平息倭寇的情況。答案提示：戚繼光率領(lǐng)戚家軍在臺州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患；隨后，戚繼光與其他抗倭將領(lǐng)一起帶領(lǐng)廣大軍民又平息福建、廣東地區(qū)的倭患，使東南沿海的倭患基本解除。4拓展延伸，結(jié)合材料二，分組討論戚繼光取得勝利的原因。答案提示：（1）這是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭，符合人民的利益。（2）戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)英勇。（3）戚家軍與其他愛國軍民配合作戰(zhàn)，體現(xiàn)了民族向心力。（4）戚繼光有卓越的軍事指

5、揮才能。課中作業(yè)（目標(biāo)2和3）分組討論對戚繼光的正確評價。環(huán)節(jié)三 葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)提出問題：學(xué)生回答葡萄牙侵略澳門的概況。答案提示：1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權(quán)。課中作業(yè)（目標(biāo)1）對葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)，你想說什么？總結(jié)鄭和本人具有吃苦耐勞的精神和英勇無畏的氣概，同時他還具有一定的政治經(jīng)驗和組織才能。戚繼光是一個偉大的愛國者、民族英雄，個人武藝絕倫，謀略過人，不但是一個軍事家，而且還是理論家。在教學(xué)的過程中要善于啟發(fā)學(xué)生向他們這種高尚的精神和高深的智慧學(xué)習(xí)。通過對鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件的學(xué)習(xí)，我們從中學(xué)到了什么？鄭和本人具有吃苦耐勞的精神和英勇無畏的氣概，同時他還具有一定的政治經(jīng)驗和組織才能，