2024高考歷史一輪復習專題九20世紀世界經濟體制的創(chuàng)新與調整世界經濟的全球化趨勢第21講蘇聯社會主義建設的經驗與教訓課時作業(yè)含解析人民版

PAGE專題九20世紀世界經濟體制的創(chuàng)新與調整、世界經濟的全球化趨勢第21講蘇聯社會主義建設的閱歷與教訓課時作業(yè)一、選擇題1．1919年3月，列寧在《俄共(布)黨綱草案》中提到：“俄共將力求盡量快速地實行最激進的措施，來打算殲滅貨幣”，要求“在全國范圍內用有安排、有組織的產品安排來代替貿易”。這一相識()A．適應了當時戰(zhàn)時經濟體制的須要B．是對馬克思主義的重大理論創(chuàng)新C．干脆導致蘇俄政權陷入內憂外患的逆境D．為新經濟政策的進一步實施供應了依據解析：由材料中時間“1919年”可知蘇俄處于三年內戰(zhàn)時期，由材料中內容“打算殲滅貨幣”“用有安排、有組織的產品安排來代替貿易”可知此政策為蘇俄的戰(zhàn)時共產主義政策，推行此政策是為了適應戰(zhàn)時經濟體制的須要，故選A項；實踐證明戰(zhàn)時共產主義政策是對馬克思主義的教條化理解，不是理論創(chuàng)新，解除B項；1920年國內斗爭結束后蘇俄接著實行戰(zhàn)時共產主義政策，導致蘇俄陷入內憂外患逆境，解除C項；材料中相識是后來實行戰(zhàn)時共產主義的依據，新經濟政策與此相識不符，解除D項。答案：A2．1921年，列寧認為“小商品生產者合作社必定產生出小資產階級的、資本主義的生產關系”。1923年，列寧認為“在生產資料公有制的條件下，文明的合作社的制度就是社會主義的制度”。這表明()A．蘇俄向社會主義過渡任務完成B．列寧對社會主義的相識發(fā)生變更C．新經濟政策內容不斷調整完善D．合作社的性質發(fā)生了根本的變更解析：1921年列寧認為小生產者就是資本主義，1923年提出“文明的合作社”也是符合社會主義，說明對于社會主義有了新的相識，B項正確；社會主義過渡任務完成材料未體現，A項錯誤；材料涉及的是對合作社相識，沒有反映出新經濟政策的調整，C項錯誤；D項中根本性變更說法確定。答案：B3．1921年蘇俄成立國家安排委員會，為經濟長遠發(fā)展打算安排、為落實當年的經濟安排供應可操作的方案。此后，該組織供應的安排數字越來越重要，到1926年，已經成為中心委員會決策的重要依據。據此可知當時蘇俄(聯)()A．形成了高度集中的經濟體制B．行政體制與經濟政策存在沖突C．面臨的國際形勢越來越驚慌D．經濟建設突破了意識形態(tài)束縛解析：依據所學，20世紀30年頭中期，高度集中的安排經濟體制形成，故A項錯誤；國家安排委員會的設立，體現了安排性的一面，而當時新經濟政策激勵市場貨幣手段發(fā)展經濟，越來越重要的安排與新經濟政策存在確定的沖突，故B項正確；安排委員會體現的是蘇俄對經濟發(fā)展的關注，不能反映國際形勢的狀況，故C項錯誤；經濟發(fā)展的安排性，本身就是意識形態(tài)的一種體現，故D項錯誤。答案：B4．新經濟政策實行僅僅一年時間，列寧就強調：“我們可以非常堅決地說，我們已經可以停止而且正在停止我們所起先的退卻……我們走得比我們能夠限制的遠了一些，但斗爭的邏輯就是這樣?！边@反映出()A．列寧科學分析了當時蘇俄國情B．新經濟政策實施中存在政治考慮C．新經濟政策實現了工業(yè)化目標D．安排經濟體制在蘇俄已起先出現解析：新經濟政策利用商品貨幣關系來發(fā)展社會主義經濟，在當時認為是向資本主義的退卻，“停止而且正在停止我們所起先的退卻”，反映在實施過程中存在政治考慮，故選B項；選項A不符合材料的中心愿思，解除A項；蘇聯的兩個五年安排實現了工業(yè)化目標，解除C項；安排經濟體制的出現是在斯大林上臺后形成的斯大林體制，解除D項。答案：B5．下表為1927年前后，蘇聯集體農莊與個體小農的數據對比，由此可知()播種機收割機牲畜集體農主2.2臺/100俄畝2.07臺/100俄畝13.8頭/100俄畝個體小農0.3臺/100俄畝0.6臺/100俄畝17頭/100俄畝A.為農業(yè)現代化創(chuàng)建條件B．農業(yè)機械化基本完成C．農業(yè)集體化運動效果顯著D．集體農莊在經濟中占主體地位解析：材料反映的是蘇聯的農業(yè)集體化運動。通過農業(yè)集體化運動，把分散的農夫組織到集體農莊里，有利于機械化、集約化的現代農業(yè)的發(fā)展，故答案為A項；材料反映的只是集體農莊與個體小農在播種機、收割機和牲畜方面的數據對比，沒有涉及農業(yè)集體化運動的總體成就，其他三項不能反映，解除B、C、D三項。答案：A6．20世紀20年頭后期，蘇聯在安排土地，供應機器和拖拉機、種子，減輕賦稅，發(fā)放貸款等方面，賜予集體農莊以優(yōu)待。從1929年起，還建立機器拖拉機站，從組織上、物質技術上幫助集體農莊，這些措施()A．擴大了集體農莊的規(guī)模B．促進了農業(yè)集體化運動的開展C．挫傷了農夫生產主動性D．保障了第一個五年安排的實施解析：據材料“賜予集體農莊以優(yōu)待”“幫助集體農莊”可知，這些政策有利于推動農業(yè)集體化運動，故選B項；材料強調的是給集體農莊優(yōu)待，并不確定擴大集體農莊的規(guī)模，解除A項；給農莊優(yōu)待與挫傷農夫主動性相沖突，解除C項；材料強調的是實行措施推動農業(yè)集體化的發(fā)展，解除D項。答案：B7．下圖是一幅1933年的蘇聯漫畫。該漫畫的寓意是()A．美蘇在經濟領域處于冷戰(zhàn)對峙狀態(tài)B．經濟危機使西方國家遭到嚴峻破壞C．經濟蕭條促使資本主義國家向蘇聯學習D．國家干預在蘇聯經濟建設中的巨大優(yōu)勢解析：1933年的蘇聯剛剛完成了一五安排(1928～1932年)，工業(yè)化建設取得重大的成就，這對于資本主義國家認為蘇聯一五安排(安排手段)是不切實際幻想的看法是一個有力的回擊，同時也說明白國家干預(安排手段)在蘇聯經濟建設中的巨大優(yōu)勢，美蘇冷戰(zhàn)的出現是在二戰(zhàn)之后，故A項錯誤；該漫畫體現了國家干預在蘇聯經濟建設中的巨大優(yōu)勢，并沒有反映經濟危機使西方國家遭到嚴峻破壞，故B項錯誤；該漫畫是1933年的蘇聯漫畫，其意圖在于表明社會主義安排經濟的優(yōu)越性，并沒有說明經濟蕭條促使資本主義國家向蘇聯學習，故C項錯誤；國家干預在蘇聯經濟建設中的巨大優(yōu)勢符合題意，故D項正確。答案：D8．農夫們寧愿在自己私人的土地上辛勤勞作，因為在那里，他們可以依據自己認為最好的方式耕種，然后在公開市場上以他們所能得到的最高價格，而不是政府為集體農莊生產的農產品制定的低價格出售他們的任何商品。因此，私人土地雖然只占總耕地面積的3%到5%，卻生產了25%到30%的蘇聯農產品。該現象反映了()A．單一公有制的產生 B．新經濟政策的成效C．蘇聯模式的弊端 D．余糧收集制的擴大解析：私有土地的存在說明并不是單一的公有制，故A項錯誤；新經濟政策對農業(yè)的政策是收取農業(yè)稅，故B項錯誤；材料呈現的是集體農莊，生產主動性不高，蘇聯模式的弊端顯現，故C項正確；材料反映的是蘇聯模式，而不是戰(zhàn)時共產主義(余糧收集制)，故D項錯誤。答案：C9．蘇聯學者指出：若不是多虧新開墾地獲得豐收，蘇聯在1956年幾乎確定要發(fā)生饑荒。這主要表明()A．赫魯曉夫農業(yè)改革出現重大突破B．赫魯曉夫的墾荒政策符合蘇聯實際C．墾荒政策是蘇聯特別國情的產物D．二戰(zhàn)后初期的蘇聯改革成效最突出解析：在蘇聯模式下，農業(yè)問題突出，墾荒政策是解決糧食問題的途徑之一，這是蘇聯特別國情的產物，故C項正確。答案：C10．1962年蘇聯學者利別爾曼建議，用利潤、獎金、價格、貨幣等手段來刺激企業(yè)的生產，提高勞動者的主動性。在赫魯曉夫的提倡下，圍繞此建議綻開了學術探討。這一探討()A．主見復原新經濟政策B．使蘇聯經濟進入市場軌道C．動搖了公有制的地位D．促進了蘇聯經濟體制改革解析：依據材料“用利潤、獎金、價格、貨幣等手段來刺激企業(yè)的生產，提高勞動者的主動性”可知利別爾曼的建議實質就是要給企業(yè)部分權力，在確定程度上承認企業(yè)和個人的物質利益，調動生產者的主動性，故選D項。答案：D11．以下是“20世紀60～80年頭蘇聯和美國工業(yè)產值的增長速度圖”，對此解讀正確的是()A．1960～1965年間蘇美兩國的經濟實力基本相當B．1965～1970年間蘇聯接著注意發(fā)展軍事重工業(yè)C．1970～1975年間美國因深陷越戰(zhàn)經濟出現“滯脹”D．1975～1980年間美國“新經濟”的出現促進經濟增長解析：從題圖可知，1960～1965年間蘇美兩國工業(yè)產值僅是增長速度相當，故A項錯誤；1965～1970年間，蘇聯經濟增長速度較快，蘇聯接著優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，故B項正確；1970～1975年間，美國因凱恩斯主義失靈，經濟出現“滯脹”現象，故C項錯誤；“新經濟”出現在90年頭，故D項錯誤。答案：B12．自20世紀八九十年頭以來，在俄羅斯有人認為“勃列日涅夫時代”是蘇聯歷史上的“停滯時期”，有人認為是“黃金時代”，有人認為是“蘇聯社會主義的發(fā)展時代”，有人認為是“隱含新危機的時代”。由此可見，關于“勃列日涅夫時代”的相識()A．代表了俄羅斯社會共同的認知B．隨著相識角度的拓展日趨全面C．有確定確定和確定否定的傾向D．缺少對俄羅斯歷史的整體相識解析：據材料“蘇聯歷史上的‘停滯時期’‘黃金時代’‘蘇聯社會主義的發(fā)展時代’‘隱含新危機的時代’”并結合所學可知，勃列日涅夫后期經濟滑坡，因此是經濟停滯時期，但與美國爭霸中處于攻勢地位，因此為“黃金時代”，多種評價對勃列日涅夫改革的相識更加全面，故選B項。答案：B二、非選擇題13．閱讀材料，回答問題。材料一1921年底，蘇俄使者馬林在張?zhí)椎呐惆橄聲娏藢O中山。馬林介紹了新經濟政策的狀況。孫中山評價到“此種新經濟政策，其精神與余所主見之民生主義，不約而同?！毙陆洕叩膶嵤┫鄬τ谥袊鴩顸h而言，消退了對蘇俄的恐驚感，從而在尋求西方資本主義支持失敗后，轉而投入了蘇俄的懷抱，走上了聯俄的道路?！幾浴对僬摰谝淮螄埠献鳌獜男陆洕邔嵤┑慕嵌取凡牧隙陆洕卟⒉皇且黄鹣染褪峭暾恼唧w系，而是通過不斷地摸索、實踐逐步完善起來的。新經濟政策允許經濟活動有某些自由，承認商業(yè)、商品貨幣和市場關系，對農夫和私人資本讓步。黨內以斯大林等人為代表的一派對新經濟政策總體上持否定的看法，把它看成是發(fā)展資本主義的政策，年年不忘限制以致取消新經濟政策?！幾浴短K聯真相：對101個重要問題的思索》材料三列寧的新經濟政策思想為后人的探究留下了巨大的空間，盡管它實施后也收到了相當顯著的經濟實績，當時終未能在蘇俄社會成規(guī)模地引入市場因素。二戰(zhàn)后的50年頭中期，赫魯曉夫改革一度為高度僵化體制下的蘇聯注入了活力，但是這一代人對改革缺理解，并由于戰(zhàn)略、政策乃至作風上的失當所帶來的動蕩，使改革不行能接著下去?！R紹雷《二十世紀的俄羅斯》(1)據材料一，概括孫中山對新經濟政策的相識。結合所學學問，分析其對中國革命形勢產生的影響。(2)據材料二，分析俄共黨內對新經濟政策產生分歧的緣由。結合所學學問，分析新經濟政策實施的必要性。(3)據材料三，概括蘇俄(聯)經濟政策調整產生的影響。綜合材料二、三，談談蘇俄(聯)經濟政策調整給你帶來的啟示。解析：(1)第一小問相識，據材料一“此種新經濟政策，其精神與余所主見之民生主義，不約而同”得出新經濟政策與民生主義原則一樣；其次小問影響，結合所學學問得出推動三大政策的出臺，有利于實現國共合作。(2)第一小問緣由，據材料二“新經濟政策并不是一起先就是完整的政策體系”得出沒有形成完整系統性的政策；據材料二“以斯大林等人為代表的一派對新經濟政策總體上持否定的看法，把它看成是發(fā)展資本主義的政策，年年不忘限制以致取消新經濟政策”得出對復原商品市場關系結果有不同相識。其次小問必要性，結合所學學問得出戰(zhàn)時共產主義政策引發(fā)嚴峻的政治經濟危機；復原和穩(wěn)定政治形勢的須要。(3)第一小問影響，據材料三“盡管它實施后也收到了相當顯著的經濟實績，當時終未能在蘇俄社會成規(guī)模地引入市場因素”得出取得了很大的成效，但未形成成熟的市場經濟體制；據材料三“但是這一代人對改革缺理解，并由于戰(zhàn)略、政策乃至作風上的失當所帶來的動蕩，使改革不行能接著下去”得出沒有變更長期僵化的模式，改革最終失敗。其次小問啟示，結合所學學問得出經濟模式的探究要形成科學理論；經濟政策的調整須要結合國情和實際。答案：(1)相識：新經濟政策與民生主義原則一樣。影響：推動了三大政策的出臺；有利于國共合作的實現。(2)緣由：沒有形成完整和系統性的政策；對復原商品市場關系結果的不同相識。必要性：戰(zhàn)時共產主義政策引發(fā)嚴峻的政治經濟危機；復原和穩(wěn)定政治形勢的須要。(3)影響：取得了主動的成效；未能形成成熟的市場經濟體制；沒有變更長期僵化的經濟模式。啟示：經濟模式的探究要形成科學理論；經濟政策的調整須要結合國情和實際。14．閱讀材料，完成下列要求。材料一這里就我所知的關于現代化涵義的種種說法，大致可以概括為以下四大類：……(二)現代化實質上就是工業(yè)化，更準確地說，是經濟落后國家實現工業(yè)化的過程……可以說，今日全部在經濟上處于欠發(fā)達或開發(fā)不足的國家都共同致力于工業(yè)化的目標，把它作為根本變更國家面貌和國際地位的戰(zhàn)略性措施?！幾粤_榮渠《現代化新論》材料二衡量一種現代化方式是否成功，不能只看幾項指標和集中力氣辦的幾件大事，更應當看這些措施是否惠及百姓，是否具有可持續(xù)性，是否在推動社會向自由王國前進。——左鳳榮、沈志華《俄國現代化的曲折歷程》運用相關史實，以“蘇聯模式與蘇聯現代化”為題，論述材料一、二的觀點。(要求：觀點明確，史論結合，層次分明，行文流暢。)解析：針對蘇聯模式對蘇聯現代化的作用，主流觀點認為現代化就是工業(yè)化，而蘇聯模式短時期內使蘇聯實現了工業(yè)化，應對其予以確定；隨著歷史探討的深化，有學者則從現代化的影響上分析，即現代化是否成功，要看是否有利于提高人民生活水平，推動經