（水的組成）人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件（第4.3課時(shí)）

1、人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)講解人：精品課件 時(shí)間：2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT4.3 水的組成第4章 自然界的水第一頁(yè)，共二十四頁(yè)。引言：水是一種重要的資我們生活中必不可少，水是我們的“生命之源”，在我們生物體源 ，在中都含有大量的水成年人魚類水母、藻類西瓜、生菜6570%7080%90%以上90%以上水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。對(duì)于我們熟悉的水，你知道它的組成嗎？課堂導(dǎo)入第二頁(yè)，共二十四頁(yè)。(一)氫氣的物理性質(zhì)：1、無色無味的氣體；2、密度最小的氣體；3、難溶于水；收集方法排水法 向下排空氣法一、氫氣第三頁(yè)，共二十四頁(yè)。一、氫氣第四頁(yè)，共

2、二十四頁(yè)。檢驗(yàn)氫氣的純度（1）收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口；（2）管口朝下，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火。如發(fā)出尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純。如聽到聲音很小，則表示氫氣較純。純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒；不純凈的氫氣燃燒則可能發(fā)生爆炸。故在點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，一定要驗(yàn)純一、氫氣第五頁(yè)，共二十四頁(yè)。（二）氫氣的化學(xué)性質(zhì)一、氫氣第六頁(yè)，共二十四頁(yè)。（二）氫氣的化學(xué)性質(zhì)現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中安靜地 燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放 出大量的熱，罩在火焰上方 的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠。氫氣+氧氣水點(diǎn)燃(H2)(O2)(H2O)表達(dá)式：結(jié)論：燃燒生成了水，證明水含有氫元素、氧元素冷干燒杯一、氫氣第七頁(yè)，共二十四頁(yè)。（三）氫氣的

3、用途 高能清潔燃料（可用火箭、宇宙飛船的燃料） 原因： a、熱值高。 b、燃燒后的產(chǎn)物為水，不污染環(huán)境。 c、是理想的可再生能源，可以水為原料來制取。一、氫氣第八頁(yè)，共二十四頁(yè)。1.實(shí)驗(yàn)裝置二、電解水第九頁(yè)，共二十四頁(yè)。二、電解水第十頁(yè)，共二十四頁(yè)。2.實(shí)驗(yàn)條件(1)、電解水時(shí)應(yīng)用直流電還是交流電？(2)、在水中加入少量稀硫酸的目的是什么？ 直流電 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性二、電解水第十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。3.檢驗(yàn)氣體正極收集的氣體負(fù)極收集的氣體檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論用帶火星的木條帶火星的木條復(fù)燃此氣體為氧氣用燃著的木條氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色此氣體為氫氣二、電解水第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象兩電極

4、正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管比較兩支玻璃管中的現(xiàn)象差異兩極均出現(xiàn)氣泡有氣體產(chǎn)生有氣體產(chǎn)生產(chǎn)生氣體較多，體積是正極玻璃管的2倍。產(chǎn)生氣體較少，體積是負(fù)極玻璃管的1/2。二、電解水第十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論水通電分解的反應(yīng)文字表達(dá)式：水通電氫氣氧氣H2OH2O2水電解后生成氫氣和氧氣，與電源正極相連產(chǎn)生的是氧氣，與電源負(fù)極相連產(chǎn)生的是氫氣。水是由氫元素和氧元素組成。二、電解水第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)。通電條件下，水分子破裂為 和 ；每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè) ，每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè) 。說明在化學(xué)變化中， 可分， 不可分。6.微觀解釋氫原子氧原子氧分子氫分子原子分子 二、電解水第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)

5、。（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，氫氣與氧氣的體積比大于2:1，為什么？思考氧氣比氫氣易溶于水；正極材料消耗了部分氧氣。（2）電解水的實(shí)驗(yàn)里，有新物質(zhì)生產(chǎn)嗎？水發(fā)生了物理變化還是化學(xué)變化？生成了氫氣和氧氣，是化學(xué)變化 二、電解水第十六頁(yè)，共二十四頁(yè)。 單 質(zhì) 化 合 物定義由同種元素組成的純凈物由不同種元素組成的純凈物不同點(diǎn)同種元素不同種元素相同點(diǎn)純凈物純凈物實(shí)例O2、H2、N2、SH2O、CO2、KMnO4三、單質(zhì)、化合物第十七頁(yè)，共二十四頁(yè)。1、H2O、CO2、SO2、Fe3O4、2O在組成上有何特點(diǎn)？氧化物：兩種元素，一種是氧中全不是氧化物，因?yàn)檠趸锸莾煞N元素，一種是氧中全不是氧化物，因?yàn)檠趸锸?/p>

6、純凈物2.KMnO4、O2、NaCl是氧化物嗎？O2 、N2的混合物呢？三、單質(zhì)、化合物第十八頁(yè)，共二十四頁(yè)。物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)化合物氧化物其它化合物按物質(zhì)的種類按元素的種類金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)稀有氣體單質(zhì)三、單質(zhì)、化合物第十九頁(yè)，共二十四頁(yè)。一、氫氣1、氫氣的物理性質(zhì)2、氫氣的化學(xué)性質(zhì)3、氫氣的用途二、水的電解1、實(shí)驗(yàn)裝置；2、實(shí)驗(yàn)條件3、檢驗(yàn)氣體；4、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論；6、微觀解釋三、單質(zhì)和化合物1、概念；2、物質(zhì)分類課堂小結(jié)第二十頁(yè)，共二十四頁(yè)。1關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說法中正確的是（ ）A.從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的是氫氣B.從變化上分類:該變化屬于物理變化C.從宏觀上分析:水是由氫氣

7、和氧氣組成的D.從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的2用下列裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：向水中加入少量的硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快；甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1； 甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；乙試管內(nèi)的氣體具有可燃性。以上描述中正確的是（ ）A. B C DDC典型例題第二十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。3、分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種思維方法，下列個(gè)選項(xiàng)分析推理關(guān)系成立的是( ) A. 用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復(fù)燃，則集氣瓶中一定不含有氧氣 B. 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的C. 二氧化硫是空氣污染物，所以空氣污染物都是由二氧化硫造成的D. 化合物是不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物4、“ ”、“ ”表示兩種不同元素的原子，下圖表示化合物的是（ ）CD 典型例題典型例題第二十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。5生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。(1)組成：右圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_，該實(shí)驗(yàn)證明水是由_ 組成的。(2)結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由_構(gòu)成的。21氫