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文檔簡介
1、興趣自助餐校本課程興趣自助餐校本課程興趣自助餐校本課程 前 言走進新課程,我們的教育,面臨的是,如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的挑戰(zhàn);面對新課標(biāo)開發(fā)校本課程實施創(chuàng)新發(fā)展策略是學(xué)校發(fā)展的根本,我們無法讓鋼琴、小提琴這樣的貴族樂器進入我們的課堂和每個孩子家中,于是葫蘆絲這種樂器便成為我們最心儀的對象。呈現(xiàn)在大家面前的這本巧學(xué)葫蘆絲就是我校專門為葫蘆絲校本課程的教學(xué)而開發(fā)的教材。歷經(jīng)三年多的時間,新華路小學(xué)葫蘆絲校本課程已呈現(xiàn)明顯成效。站在新華路小學(xué)門前,每天不同的時刻,你都會聽到悠揚的葫蘆絲吹奏聲,讓你忍不住駐足聆聽這悠揚悅耳的演奏。葫蘆絲絲絲入耳的樂聲,扣人心弦,更凈人心智。教育是無止境的藝術(shù),探索也沒有終
2、結(jié)。伴著新課改的東風(fēng),我校一定會在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,不斷完善,大膽開拓,繼續(xù)走管理治校,特色強校,讓新華路小學(xué)特色創(chuàng)建項目有實效、更閃亮。 2013年6月 目 錄第一章 葫蘆絲的構(gòu)造1第二章 葫蘆絲的演奏姿勢2第三章 葫蘆絲的基本發(fā)音4(一)基本發(fā)音.4(二)音階練習(xí).6第四章 氣息練習(xí)16第五章 手指技巧練習(xí)23(一) 長音練習(xí)24(二) 連音練習(xí)25(三) 顫音練習(xí)27(四) 打音練習(xí)28 (五) 滑音練習(xí)30 倚音練習(xí).32 腹顫音和虛指顫音34第七章 用舌技巧練習(xí)36.(一)單吐練習(xí).38(二)雙吐練習(xí) 30(三)三吐練習(xí).340第八章 獨奏曲421. 小白船422. 婚誓423. 沂蒙山小
3、調(diào).424. 紅河谷435. 友誼地久天長.436. 搖籃曲437. 草原情歌 .448. 金色的孔雀(片段).449. 竹林深處(片段).4510. 草原圓舞曲.4611. 瑤族舞曲.4612. 情深意長4713. 蝴蝶泉邊4814. 侗鄉(xiāng)之夜49.15. 湖邊的孔雀5016. 版納之夜5117. 湖邊的孔雀52.18. 竹林深處53 第一章 葫蘆絲的構(gòu)造隨著我國傳播媒體事業(yè)的發(fā)達,葫蘆絲以它特有的聲音魅力和頗具獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力,不斷被廣大人民群眾所接受和喜愛。葫蘆絲是我國少數(shù)民族樂器,起源并流行于云南的傣族等民族地區(qū)。屬于簧管類樂器,靠簧片振動所發(fā)音。例如(筒音作5)的音階排列:3 5 6
4、 7 1 2 3 4 5 6。其中3 4兩音不屬于常規(guī)振動發(fā)音,不如其他音飽滿。葫蘆絲形狀和構(gòu)造別具一格,它由一個完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成,整個葫蘆做氣箱,葫蘆低部插進三根粗細不同的竹管,每根插入葫蘆中的竹管部分,鑲有一枚銅質(zhì)或銀質(zhì)簧片,中間的竹管最粗,上面開著七個音孔,把它稱為主管,兩旁是附管,上面只設(shè)簧片,不開音孔(指傳統(tǒng)葫蘆絲),只能發(fā)出與主管的共鳴的和音。通常左面附管發(fā)“3”音,右邊附管不發(fā)音(或發(fā)低音6音)。 這種樂器以葫蘆做為音箱 ,葫蘆咀做吹口,常見者以各自裝有一片舌簧的3根長短不一的竹管,并排插入葫蘆底部。通體長約 30厘米。亦有單管,雙管或四管者。無論竹管多
5、少,多以中間一根為主管,其余為副管。主管上開 7個音孔,前六后一,傳統(tǒng)的葫蘆絲副管上方不開孔,只在管身底部開通,用塞子堵住,塞子與管身之間有線連接,需要時則用小指將其打開?,F(xiàn)在改良的葫蘆絲則沒有使用傳統(tǒng)的塞子,而是跟主管一樣在管身上方開一音孔。這樣更方便于在演奏時對副管音的反復(fù)使用,而且控制自如,更加靈活。吹奏時手指控制主管的音孔以奏出不同音高的音,若主副管同時開啟,吹奏時數(shù)管齊鳴, 旋律只出自主管,副管僅以和諧持續(xù)的單音相襯托,通常是一管發(fā)a音,一管發(fā)e音,產(chǎn)生和聲效果,給人以含蓄、朦朧的美感。阿昌族的葫蘆絲和傣族的相似,阿昌語稱“拍勒翁”,用葫蘆和金竹管制成。吹管長 6厘米 ,主管長50厘
6、米 ,副管分別長 33和 17厘米 ,在兩支副管*近主管的一側(cè),分別留有一條竹片,用細竹枝與主管捆扎在一起。在西盟佤族,稱葫蘆絲為“拜洪廖”,3根竹管插入葫蘆底部,用蠟封固,上端和竹制吹管僅長 兩厘米。尤為獨特的是:主管除開有 7個音孔外,在正面的最下方還開有兩個氣孔。主管演奏旋律,兩根副管發(fā)出純五度音程的持續(xù)音為旋律伴奏。如不需要持續(xù)音或需要單持續(xù)音時,還可將副管堵住。常見的葫蘆絲由一個葫蘆和三根竹管組成,其中開有七個音孔一個調(diào)音孔兩個出音孔的為主管;開有一個音孔和尾部裝有塞子的為副管,只能發(fā)一個音;還有一根副管沒有音孔,起美觀對稱的作用。常用的葫蘆絲有D調(diào)C調(diào)和B調(diào)。F調(diào)、G調(diào)。葫蘆絲各部
7、位名稱圖例:(圖l) 第二章 葫蘆絲的演奏姿勢很多初學(xué)葫蘆絲的小學(xué)生,在演奏葫蘆絲時,很不注意自己的演奏姿勢,長時間下來,導(dǎo)致了旁觀者覺得其人的演奏姿勢不雅觀,其實哪些姿勢為不規(guī)范的呢?就是以下幾種:低頭、窩胸、雙腿緊張、手形僵硬、按孔不嚴(yán)等。葫蘆絲的演奏姿勢分為站姿和坐姿兩種。1、站姿 雙腳一左一右或一前一后自然分開,比肩略窄,兩腿直立,各自承受身體重型的一半。上身直挺,但不僵硬,兩眼平視正前方。右手無名指、中指、食指用第一節(jié)指肚分別開閉一、二、三音孔,拇指托于第三孔的正下方。左手無名指、中指、食指用第一節(jié)指肚分別開閉第四、五、六音孔,拇指開閉位于第六音孔正下方的第七音孔,左手的小指開閉發(fā)音
8、副管的小音孔,右手小指放在第一音孔的旁邊,起到持穩(wěn)的作用。手臂和手腕自然放松,手指呈拱形自然彎曲。針對初學(xué)者的手形,要做到“不靠不翹”??梢螅赫麄€手形做到“通”“松”“空”。手指過于平直或過于勾曲會造成手指緊張,影響其獨立性和靈活性,開閉音孔時手指抬起高度要適中不宜抬起過高或過低,太高影響按孔準(zhǔn)確性和演奏速度;過低則影響音準(zhǔn)。雙手持葫蘆絲位于身體正前方后放置上下嘴唇中間,輕輕含位于吹嘴三分之一的長度,雙唇自然擠壓,嘴角自然適當(dāng)收縮,不要鼓腮影響美觀。 2、坐姿 坐姿中也要注意這些方面,而且要保證坐在凳子的三分之一處。做到這些就可以保證一個良好的姿勢。正確的演奏姿勢不僅有利于氣息的暢通和技巧的
9、發(fā)揮,而且還有助于舞臺演奏給人以視覺上的美感。 按孔方法及部位注意的問題:要求手指自然放松,成弧形持葫蘆絲,雙臂和肘部肌肉要放松,指肚接觸孔應(yīng)有周邊緣感,吹奏時在氣流的作用下,指肚共振,微有麻感,其音色富有彈性,過于壓緊則手酸,音窒,多有不利。另外手指開孔時,不宜抬得過高,否則會使手指僵硬,影響演奏速度。一般手指抬到距管音孔上方23厘米即可。 關(guān)于手型: 雙手持葫蘆絲,左手上右手下,手腕平直,手指自然彎曲,呈半握狀。右手無名指、中指、食指用第一節(jié)指肚分別開閉第一、二、三音孔,(最下面為一孔)拇指托于主管下方(約第三、四音孔之間)。左手無名指、中指、食指用第一節(jié)指肚分別開閉第四、五、六音孔,拇指
10、開閉位于主管前下方的第七音孔。左右手的小指分別負責(zé)開閉兩側(cè)副管的音孔。正確的手型,應(yīng)是放松手臂和手腕,手指自然適度地向里彎曲,如果手指過于勾曲或過于平直都會造成手指肌肉和手心緊張,影響其動作的靈活性和持久性。開放音孔時,手指抬得不宜過高,也不要太低,一般兩個手指的高度即可。過高影響演奏速度,太低則影響音準(zhǔn)和音量。關(guān)閉音孔時,用指肚將其按住,嚴(yán)密不漏氣即可,若按的太緊會造成手過度緊張。 關(guān)于口型:上下嘴唇自然合攏,含住 “吹嘴”于口唇中央處,雙唇肌和兩邊嘴角適當(dāng)收縮。注意吹奏時兩腮不可鼓起,否則將會阻礙肌肉的控制。 闖關(guān)錦囊 頭要正,胸要挺,樂器順,腿放松。 指放平、勿高抬,孔按實、松則快。 左
11、手上,右手下,歪七扭八最可怕。 指肚按孔要嚴(yán)密, 千萬不能跑漏氣。 第三章 葫蘆絲的基本發(fā)音葫蘆絲的基本功主要有三方面,即氣、指、舌。葫蘆絲屬于氣鳴類樂器,吹奏時通過人體吹氣及唇部的壓氣使氣流集中成一柬,從吹嘴處吹入管內(nèi),在一定氣流的沖擊下,使簧片產(chǎn)生振動而發(fā)音。好聽的聲音是以相對平穩(wěn)的氣息流速從吹嘴處吹入管內(nèi)而產(chǎn)生的,流速過快也就是用力過猛,使簧片超出常規(guī)的振動頻率,則不能正常發(fā)音。相反流速過慢也就是用力不夠,則使簧片達不到常規(guī)的振動頻率,也不能發(fā)出悅耳的樂音。那么吹奏葫蘆絲則需要演奏者根據(jù)自己不同的狀況,找到激發(fā)樂器最佳聲音的氣息流速,這同時也需要演奏者的聽覺去辨別,因為好聽的聲音大家都是
12、能感受到的。這么說來對氣息的訓(xùn)練就顯得特別重要,那么大家都需要訓(xùn)練什么內(nèi)容和達到什么要求呢?1訓(xùn)練嘴唇的擠壓力量,使氣流能更集中的吹入吹嘴。2訓(xùn)練聲音的穩(wěn)定性和發(fā)音靈敏度,掌握好每個音的氣息流速非常準(zhǔn)確的發(fā)音而不會出現(xiàn)雜音。3訓(xùn)練音量漸強、漸弱(音量的強弱變化對表達樂曲情感起重要作用)。4訓(xùn)練震音用法,增強樂曲的表現(xiàn)力和感情色彩。 注:氣震音:標(biāo)記符號為“ ”。并利用氣流的緩急和腹部的顫動,使聲音產(chǎn)生強弱變化,幅度可大可小,頻率可快可慢,一般來說在樂曲高潮情緒激動時幅度大、頻率快,樂曲舒緩平靜時幅度小、頻率慢。類似于聲樂里的托腔和拉弦樂器的揉弦,在多數(shù)情況下都不標(biāo)其符號:根據(jù)個人對樂曲的不同理
13、解而加以量用,增加樂曲的表現(xiàn)力和感情色彩。學(xué)會氣顫音的方法是:急緩交錯、丹田配合。 5訓(xùn)練正確的換氣方法(一)風(fēng)門 指吹奏葫蘆絲時,上下嘴唇之間氣息經(jīng)過的空隙處叫“風(fēng)門”?!帮L(fēng)門”的位置不可偏左偏右,應(yīng)在嘴唇的正中處。上下嘴唇要含住葫蘆絲吹孔,這要根據(jù)葫蘆絲的吹孔制作情況來決定是否上嘴唇要比下嘴唇略有突出,(一般情況應(yīng)上下嘴唇一致),兩腮不可鼓起,要用力往里收。 (二)口風(fēng)指經(jīng)過“風(fēng)門”吹出來的氣息叫“口風(fēng)”。注意的問題:1 “口風(fēng)”有緩急之分,“口風(fēng)”的選擇可以對吹氣的強度和用氣量起到控制作用。由于葫蘆絲屬于豎吹型簧管耦合振動類樂器,主要有簧片和竹管組成耦合振動而發(fā)音,吹奏時用嘴含住吹孔,用
14、超吹的方法,氣流通過氣箱(葫蘆),使簧片的簧舌部分振動,并激發(fā)管內(nèi)空氣柱的共鳴而發(fā)音。演奏時一般不使用基音(用緩吹方法吹出的筒音)。 (三)口勁指控制“風(fēng)門”的大小和“口風(fēng)”的緩急時上下嘴唇和兩肌肉反復(fù)收放活動的力量叫嘴勁。注意的問題:1、 “嘴勁”大小是依據(jù)“風(fēng)門”的大小和“口風(fēng)”的緩急來確定的。2、一定要注意“嘴勁”和“風(fēng)門”、“口風(fēng)”的密切配合。特別提示:雖然在吹奏葫蘆絲時“口風(fēng)”、“嘴勁”均有緩急之分,但由于吹奏葫蘆絲是采用超吹的方法,所以緩急是相對的,是有極限的,也就是說它在一定的范圍內(nèi)變化(超吹氣息)。其原因是由于它自身條件而限定(音域)。 自然放松的換氣方法,吸氣時掌握好適當(dāng)?shù)臍?/p>
15、量,過量則有憋氣缺氧的感覺,過少則感覺氣不夠用。根據(jù)個人不同情況吸入適當(dāng)?shù)臍饬?,使之放松、通暢的吹入吹嘴,換氣時口鼻同時呼吸。要達到以上要求必須從基本的長音訓(xùn)練開始;長音訓(xùn)練需要達到什么要求呢?(l)音量適中。(2)發(fā)音平穩(wěn),不可有波動,長音練習(xí)時不要用氣震音。(3)從最低音到最高音每個音保持4到6秒。練習(xí)方法:將點燃蠟燭吹滅,通常你會下意識的深吸一口氣,這時吸氣往往自然松弛,為胸腹結(jié)合式。(二)如何呼氣我們要想吹響管樂,吸氣只是為呼氣作準(zhǔn)備,管體要靠氣流振動方可發(fā)出聲音來,所有呼氣則是真正吹好管樂器的重要手段。那么呼氣如何為最佳,首先呼出的氣流越均勻,則發(fā)出的聲音越平穩(wěn),呼出的氣流越充實,則
16、發(fā)出的聲音越寬厚。練習(xí)方法:同樣是吹蠟燭的過程,把所吸的氣釋放出去,將蠟燭吹滅的過程就是呼氣。 闖關(guān)錦囊 不提肩、不挺胸、口鼻通、不出聲; 氣下沉、丹田功、音柔美、顫常用。音階練習(xí)一、“5音的練習(xí)(指法如圖) 初試鋒芒 演奏提示: 全按作5即筒音為5,開第三孔為l,這是葫蘆絲最易掌握也是用得最多的吹奏指法。 “T”為單吐符號,表示此音要吐奏,可先用“tu來練唱,吹奏時要像唱“tu那樣去吹,避免用“hu去-吹。音頭須用吐音吹奏。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 長音練習(xí)是葫蘆絲、演奏十分重要的練習(xí),注意吸氣時要深一些,保證有充足的氣量完成長音的吹奏。 = 4 * GB3 * ME
17、RGEFORMAT “V”為換氣符號,吹到“V”處要換一口氣,初學(xué)時要養(yǎng)成良好的換氣習(xí)慣。 初試鋒芒 演奏提示:每個音均用吐音吹奏。吐音可將同度音分開。當(dāng)同學(xué)們吹完了一個音以后,隨之會出現(xiàn)怪音“咕”音,嚴(yán)重影響了吹奏效果。怎樣才能避免呢?當(dāng)你吹完一個音后,將嘴唇快速張開或快速將吹嘴拔出口,即可避免,不過這需要通過練習(xí)才能做到。音符名稱寫 法時 值全音符5 四拍二分音符5 二拍四分音符5一拍八分音符5半拍十六分音符5=四分之一拍三十二分音符八分之一拍二、“6”音的練習(xí) 初試鋒芒【練習(xí)二】拍 類音 符強 弱 規(guī) 律拍 號讀 法單拍子一拍51/4四一拍二拍5 - 5 -2/2二二拍5 52/4四二拍
18、三拍5 5 53/4四三拍3/8八三拍復(fù)拍子四拍5 5 5 5 4/4四四拍六拍6/8八六拍三、“7”音的練習(xí) 初試鋒芒 演奏提示:吹奏“7”音時氣息不要太強,相對“5”和“6”要弱一些?!揪毩?xí)二】 演奏提示:注意:“”內(nèi)的音要流暢,要一口氣吹完,吹奏時氣息要穩(wěn)定均勻,每個音之間要連得很緊,音與音之間要保持連續(xù),好象一個一個音滑過去。第一個音要吐奏。 節(jié)拍與節(jié)拍規(guī)律 節(jié)拍:時值相等的強拍和弱拍有規(guī)律的交替出現(xiàn)。 節(jié)拍規(guī)律: 2/4 強 弱 強 弱 3/4 強 弱 弱 強 弱 弱 4/4 強 弱 次強 弱強 弱 次強 弱四、“1”音的練習(xí) 初試鋒芒【練習(xí)二】【練習(xí)三】五、“2”音的練習(xí) 初試鋒芒
19、【練習(xí)二】六、“3”音的練習(xí) 初試鋒芒【練習(xí)二】七、“5”音的練習(xí) 初試鋒芒 演奏提示:1、吹奏“5”時氣流要輕緩,不可強吹,把音吹出即可。2、吹奏音頭時吐音要輕。八、“6”音的練習(xí) 初試鋒芒 演奏提示:在吹奏“6”時氣流要最緩,略比“5”弱一些,初學(xué)者對“6”和“5”的吹奏尤為重要,否則會縮短簧片的壽命?!揪毩?xí)二】太 陽九、“4”音的練習(xí) 初試鋒芒【練習(xí)一】 演奏提示:1、葫蘆絲中的“4”,指法稍復(fù)雜,需反復(fù)練習(xí)。2、此音較單薄,不像其他音豐滿優(yōu)美,故吹奏“4”時不要太用力。【練習(xí)二】十、低音“3”的練習(xí) 初試鋒芒【練習(xí)一】 演奏提示: 低音“3”是葫蘆絲、巴烏上特有的音,其指法和“5”一樣
20、,即關(guān)閉所有音孔用最緩的氣流發(fā)出的音即“3”。此音較單薄,練習(xí)時一定要注意氣息的運用。同樣的指法,靠的是氣流的強弱來決定是“5”還是“3”(強吹為“5”弱吹為“3”)。 闖關(guān)錦囊 高音緩、低音急、 輕呼能出筒音3。 【練習(xí)二】【練習(xí)三】【練習(xí)四】第四章 氣息練習(xí)如何美化音色,使吹出來的樂聲優(yōu)美動聽,音準(zhǔn)達標(biāo),音色、音在吹奏時無論是音的強度或是它的延續(xù),都要看吹奏者的呼吸如何? 呼氣愈長,發(fā)出的聲音就愈長,反之亦然。所以,要做到吸氣短暫、迅速而無雜音,呼氣平穩(wěn)、均勻而延長。如何能滿足呼吸的基本要求,需掌握科學(xué)的方法。目前被認為最科學(xué)的方法是混合式呼吸法,其優(yōu)越性表現(xiàn)在整個呼吸肌肉群的協(xié)調(diào)動作,形
21、成運動整體,因而氣息的吸入量多,呼氣時也容易控制,那么所謂的呼吸是指“吸氣”與“呼氣”兩個方面,吹奏時連音與斷音清晰富于表現(xiàn)力,其關(guān)鍵在于吹奏時的氣息控制,平時多練長音、連音、強弱變化音。人們通常呼吸的方法有三種,即:胸式呼吸法、腹式呼吸法、胸腹式聯(lián)合呼吸法。由于葫蘆絲采用的是胸腹式聯(lián)合呼吸法,在換氣時用口鼻同時吸氣以口為主,呼出時要控制住氣息,應(yīng)用胸肌,腹肌和橫膈膜的控制能力,使氣流能夠均勻,呼吸方法不要違反正常呼吸規(guī)律,否則會影響效果,也不利于身體健康。一般初學(xué)者一口氣能吹奏10 15秒,通過練習(xí)后,一口氣可吹奏2030秒。為了掌握正確的氣息方法,可作以下兩種練習(xí):1慢吸慢呼: 深深地吸一
22、口氣,吹一個長音,吸氣時要氣吸足而不出聲,呼氣時要求均勻、平穩(wěn),時間長而不費力。 2快吸慢呼: 這是演奏葫蘆絲時運用得最多的呼吸方法,吸氣時間越短越好,因為在樂曲進行中允許吸氣的時間很短,特別是快板演奏中的換氣。 闖關(guān)錦囊 呼吸方法 不提肩、不挺胸、口鼻通、不出聲; 氣下沉、丹田功、音柔美、顫常用。 吹奏長音是進行氣息訓(xùn)練的重要方法。長音的練習(xí)分為平直長音與力度變化長音練習(xí)兩種。進行平直長音練習(xí)時,每個音吹奏8拍,不要使用腹震音,保持各音力度的平穩(wěn)與音色的飽滿。進行力度變化長音練習(xí)時,每音同樣吹奏8拍,也不要使用腹震音,力度由弱強弱,要注意強音的厚實與弱音的純凈。對于想把葫蘆絲學(xué)好的朋友來說,
23、長音的練習(xí)尤其重要,因為長期持之以恒地吹奏長音,是訓(xùn)練氣息力度、氣息變化、音色、發(fā)音的純凈度、體會氣息下沉部位乃至鍛煉整個生理控制的良好方法,學(xué)習(xí)者切不可因為長音練習(xí)枯燥無味就忽視長音的持久性練習(xí)。 闖關(guān)錦囊吹長音時要做到:音頭不能軟、音體不能板、音尾不能散。第五章 手指技巧練習(xí)葫蘆絲的手指技巧內(nèi)容非常豐富,由于演奏中手指技巧的加入使得樂曲更富表現(xiàn)力,更讓人陶醉,故手指技巧的練習(xí)尤為重要,在葫蘆絲演奏中常用的手指技巧有虛指顫音、倚音、打音、顫音、滑音及轉(zhuǎn)調(diào)指法。俗語說:“十指連心”、“心靈手巧”。手指精細靈活的運用配之以優(yōu)美印象的刺激,能有效地促進大腦各部分處于積極的活動狀態(tài)。這對于開發(fā)神秘的
24、右腦具有十分重要的意義,同時也有益于左右半腦均衡發(fā)展,相互協(xié)調(diào),從而提高智力水平。大量的試驗表明,通過手指靈活練習(xí),不僅能提高少年兒童的吹奏水平,同時也能開展兒童的智力。接受訓(xùn)練的孩子在智力發(fā)展上,普遍具有一定的優(yōu)勢。 熟能生巧活指練習(xí)長音練習(xí) 演奏提示: 吹長音時要做到:音頭不能軟、音體不能板、音尾不能散。此練習(xí)每天均堅持練習(xí)十分鐘左右,在呼吸時采用胸腹聯(lián)合呼吸法。吸入充足的氣量,吹奏“5”時氣息要有一定的力度,并保持均勻、平穩(wěn)。長音練習(xí)時應(yīng)防止以下毛病:聳肩:吸氣時雙肩上抬,這樣會造成氣吸得很淺,只能進入胸部,會使胸部緊張,音色較緊,而且長音不能持久。收腹:吸氣時小腹用力向里收,結(jié)果氣息只
25、能吸到上胸部,使呼吸失去彈性。二、連音練習(xí) 吹連音時要做到穩(wěn)定均勻,每一個音之間要連得很緊,音與音之間要保持連貫、圓滑、流暢,做到“輕、柔、連、圓、松”五個字。就能獲得良好的音色。 初試鋒芒【練習(xí)一】 演奏提示:1、連音線內(nèi)第一個音發(fā)“吐”音,其余均不吐。2、要吹得連貫、流暢,音色、音量保持一致,好像一個一個滑過去似的。【練習(xí)二】【練習(xí)三】映 山 紅 闖關(guān)錦囊 輕、柔、連、圓、松三、顫音練習(xí) 顫音能使吹出來的音有波浪形感覺,在音高上有變化。樂曲中一般在本音上方加個“tr”記號來表示顫音,就是在本音和上方音之間來回不斷反復(fù),如: 闖關(guān)錦囊 一疊、二波、三起顫。 初試鋒芒【練習(xí)二】金色的孔雀片段【
26、練習(xí)二】四、打音練習(xí)打音是葫蘆絲演奏的手指技巧之一,手指技巧的運用是決定葫蘆絲吹奏水平及演奏效果的重要因素,由于在演奏中手指技巧的加入使得樂曲更富有表現(xiàn)力,更讓人陶醉。打音符號為“”,如: 應(yīng)演奏成 。打音一般在旋律平行或下行時加用,尤其在同度進行時用打音可代替舌吐將同度音分開,其方法是在相同音之間加奏一個時值極短的低二度,按閉發(fā)音孔的手指必須有力而富有彈性,并且速度更快。打音是出現(xiàn)在相同的兩個音中第二個音的下方二度,也就是說打音主要在連續(xù)吹奏相同音高時采用。它與疊音不同之處在于疊音出在本音上方二度音或三度,吹奏打音的方法是用手指輕打本位音孔。這種技巧也較為常用,打音的使用上,是在處理相同音時
27、為了把他區(qū)分開而采用的一種技巧,在同一音的按音孔上再用手指打一下。吹奏打音手指按發(fā)音孔比要疊音更快些,按閉發(fā)音孔手指動作須有力。 初試鋒芒【練習(xí)一】【練習(xí)二】金 孔 雀 輕 輕 跳【練習(xí)三】苗 家 姑 娘 過 山 來五、滑音練習(xí)滑音能使葫蘆絲的聲音更加華麗、流暢并富有色彩。所謂滑音:是通過手指在原按音孔上向上或向下慢慢移動到需要到達的音位而產(chǎn)生的音?;粲址Q抹音(橫向地抹動),它是民族管樂中最具特色的一種演技方法,尤其在葫蘆絲的演奏中被廣泛應(yīng)用?;艟哂袌A滑、華麗的特點,還可以產(chǎn)生模擬效果,如人聲等?;舻难葑嗍峭ㄟ^口風(fēng)的緩急并配合手指動作的快慢來完成的。滑音:有上滑音和下滑音之分。滑音還分:
28、二度滑音、三度滑音和四度滑音。1上滑音,由低音滑向高音,符號為寅奏方法是手指由低音順次逐個抹動抬起。2下滑音,由高音滑向低音,符號為演奏方法是手指由高音順次逐個抹動按下。 闖關(guān)錦囊 無論是上滑音還是下滑音,做到圓潤、優(yōu)美,中間不可有痕跡出現(xiàn)。 初試鋒芒 【練習(xí)一】【練習(xí)二】月光下的鳳尾竹片斷【練習(xí)三】節(jié)日的德昂山片斷六、 倚音練習(xí)倚音是葫蘆絲演奏中常用的技巧之一,一般分為單倚音和復(fù)倚音兩種。加在一個音的左上角的一個小音符叫單倚音。本音和小音符用一條弧線連接,如:記 譜:實際效果:加在一個音的左上角的小音符在兩個以上的叫復(fù)倚音,也用弧線把它們和本音連接起來,如: 記 譜:實際效果:前倚音:記在主
29、要音左上方的小音符叫前倚音。只用一個小音符裝飾原因者為“單倚音”,用兩個以上的小音符裝飾原音者為復(fù)倚音。演奏的時候,先吐出第一個倚音,再過渡到其他的音。后倚音:記在主要音右上方的小音符叫后倚音。只用一個小音符裝飾原因者為“單倚音”,用兩個以上的小音符裝飾原音者為復(fù)倚音。演奏的時候,在原音即將結(jié)束時帶出后倚音,后倚音不用吐奏。若遇到與原音同度的倚音,可用疊音或打音的方法,將倚音和原音區(qū)分開。 吹奏倚音時要注意:1倚音所占的時間,是從本音中抽出來的,不能增加原有拍子的時間。2吹奏單倚音時,小音符用吐奏,本音不用吐奏。3吹奏復(fù)倚音時,第一個小音符吐奏,其它音(包括本音)都不用吐奏。 初試鋒芒【練習(xí)一】【練習(xí)二】 闖關(guān)錦囊 快疊打,慢抹滑。上行疊音, 下行打,向上抹音,向下滑。七、虛指顫音和腹顫音練習(xí)一、虛指顫音虛指顫音在葫蘆絲演奏技巧中最具傣族民間風(fēng)格,虛指顫音也叫隔孔打音,還叫做指震音,它不同于一般正常的顫音,它在本音位置的下二孔,平穩(wěn)扇動,使其產(chǎn)生似弦樂揉弦時的效果;以全按作5為例,當(dāng)吹奏3時用無名指扇動第四音孔,吹奏2時用食指扇動第三音孔。但要注意不是每個音都用虛指顫音,而是要根據(jù)樂曲的風(fēng)格而采用。在樂曲中通常用表示虛指顫音。二、腹顫音腹顫音有的也稱氣震音,因為它是靠氣息的有規(guī)律的強弱交替而形成的水紋般的音波,是依靠腹肌和橫膈膜有彈性的顫動而獲得的。在樂曲中通常用
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