2022年中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)練習(xí)實驗探究題（word版有答案）

1、實驗探究一 選擇題1某興趣小組為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，使用等量的同種鈣片和白醋開展四組實驗，分別測得產(chǎn)生的二氧化碳濃度隨時間變化曲線如圖所示。選取CO2的濃度從08%為研究對象，下列對實驗結(jié)果的分析，錯誤的是()A對比，溫度越高，反應(yīng)速率越快B對比，反應(yīng)物接觸面積越小，反應(yīng)速率越慢C對比，反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快D對比，的反應(yīng)速率最慢2下列實驗不能達(dá)到目的的是()3.下列驗證“CO2與NaOH溶液反應(yīng)”的裝置中不能觀察到明顯現(xiàn)象的是(裝置氣密性均良好)( )4.如圖所示，甲、乙兩個氣密性良好的干燥集氣瓶中都充滿了空氣，甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和炭粉，a，b為止水夾，

2、分別點燃紅磷和炭粉，充分燃燒后，恢復(fù)至室溫，同時打開a、b，則燒杯中的水( ) A. 進(jìn)入甲瓶 B. 進(jìn)入乙瓶 C. 同時進(jìn)入甲乙兩瓶 D. 無法判斷5.如圖的錐形瓶內(nèi)是空氣，試管中盛有部分水，現(xiàn)向試管中加入某種物質(zhì)后，會使U形管內(nèi)b處的液面高于a處的液面，則該物質(zhì)不可能是( ) (注：生石灰、NaOH遇水、濃硫酸稀釋都會放出大量熱；NaCl溶于水不會放出熱量) A. 氯化鈉 B. 濃硫酸 C. 生石灰 D. 氫氧化鈉固體6.利用如圖所示裝置可以完成多個實驗(氨氣、氯化氫氣體極易溶于水)，其中對相關(guān)實驗的說法不正確的有( ) 若分液漏斗中裝蒸餾水，燒瓶中放足量的細(xì)鐵絲，則可粗略測定空氣中氧氣的

3、含量若分液漏斗中裝滴有石蕊試液的足量水，燒瓶中充滿HCl，燒杯中盛放足量的氫氧化鈉溶液，則可證明氫氧化鈉溶液可與鹽酸反應(yīng)若分液漏斗中裝足量的氫氧化鈉溶液，燒瓶中充滿CO2，燒杯中盛放足量的澄清石灰水，則可證明氫氧化鈉溶液可與CO2反應(yīng)若分液漏斗中裝足量的水，燒瓶中充滿NH3，燒杯中盛放無色酚酞試液，則可證明NH3的水溶液顯堿性若分液漏斗中裝稀鹽酸，燒瓶中裝石灰石，燒杯中盛放紫色石蕊試液，則可證明CO2氣體顯酸性若分液漏斗中裝足量的稀硫酸，燒瓶中裝鐵片，燒杯中盛放足量水，則可證明H2是難溶于水的氣體 A. 一個 B. 兩個 C. 三個 D. 四個7.如圖是實驗室常用的一個裝置，相關(guān)說法正確的是(

4、)A. M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳B. 關(guān)閉彈簧夾，在M中不斷加水，水面不斷下降，證明該裝置氣密性良好C. 該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，其原理與啟普發(fā)生器相同D. N中儲滿氣體后，通過M將水注入N，一定可以排出N中的氣體8.如圖是同學(xué)們利用大可樂瓶設(shè)計的儲氣裝置(鐵架臺未畫出)，以下說法不正確的是( ) A. 打開止水夾a、b，氣體從d管導(dǎo)入儲存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶B. 取用氣體時，可通過控制止水夾a 、b，靠水的重力方便地將氣體排出C. 氣體被儲存在裝置中后，c導(dǎo)管也必須安裝止水夾D. 該裝置也可作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置二 非選擇題1學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探

5、究Cu、Al、Ag的活動性順序時，做了如圖所示兩個實驗，并由此展開了一系列學(xué)習(xí)探究活動?！緦W(xué)習(xí)交流】(1)實驗中觀察到，甲中鋁絲表面附著一層_色固體，乙中溶液顏色變?yōu)開色。(2)你認(rèn)為通過上述實驗_(填“能”或“不能”)得出三種金屬的活動性強弱?！就卣固骄俊可鲜鰧嶒灪?，同學(xué)們想進(jìn)行廢液的處理與回收，于是將甲、乙中的溶液倒入同一燒杯中，觀察到混合溶液(即廢液)澄清透明。同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該先確定廢液中是否含有未反應(yīng)完的CuSO4和AgNO3，為此，他們進(jìn)行了實驗并記錄如下：【反思評價】討論后大家一致認(rèn)為實驗2所得結(jié)論不合理。你認(rèn)為理由是_(用化學(xué)方程式表示)?！就卣箲?yīng)用】同學(xué)們嘗試從廢液中回收銅，將過

6、量鋁粉加入廢液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中存在的金屬陽離子是_(填離子符號)。2根據(jù)以下實驗方案，“探究參加化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等”，請將你的思考及實驗結(jié)果寫在橫線上?！静孪爰僭O(shè)】猜想1：相等猜想2：_【實驗探究】【反思評價】你認(rèn)為猜想_是錯誤的，方案二中反應(yīng)后天平不平衡的原因是_。3多種物質(zhì)都可催化過氧化氫分解，如MnO2、CuSO4等。實驗小組的同學(xué)探究漂白液(主要成分是NaClO和NaCl)、FeCl3、K2SO4能否催化過氧化氫分解。(1)MnO2催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式是_。(2)如圖所示，分別向三支試管中多次加入5%的過氧化氫溶液，每次2 mL，如有氣泡產(chǎn)生，則將_

7、伸入試管中，檢驗是否有氧氣生成。結(jié)果如下表。(3)下列物質(zhì)中，也可能是過氧化氫分解的催化劑的是_ (填標(biāo)號)。ACuCl2 BFe2(SO4)3 CNa2SO4 DKCl(4)探究不同催化劑催化效果的實驗方案：將等體積5%過氧化氫溶液加到不同催化劑中，比較用排水法收集50 mL氧氣所需時間的長短。請從圖中選擇合適的儀器(每種儀器限用一次)，組成該探究的完整實驗裝置，不需要用到的是_(填標(biāo)號)。4化學(xué)興趣小組的同學(xué)在驗證硫酸的性質(zhì)時，進(jìn)行了以下實驗?！緦嶒炓弧繚饬蛩嵯♂屵^程中的能量變化。圖一實驗中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，此現(xiàn)象說明濃硫酸溶于水_?！緦嶒灦咳芤簼舛葘α蛩峄瘜W(xué)性質(zhì)的

8、影響。圖二實驗中，觀察到很快變黑的是濾紙_(填“A”或“B”)，由此可知，硫酸溶液的濃度不同，腐蝕性不同?！緦嶒炄肯×蛩岬幕瘜W(xué)性質(zhì)。小組同學(xué)按圖三進(jìn)行實驗。(1)試管1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)試管2中可觀察到的現(xiàn)象是_。(3)向試管3中滴加了足量的稀硫酸仍無明顯現(xiàn)象，要證明二者已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，可選用_(填字母序號)繼續(xù)進(jìn)行實驗，以達(dá)到實驗?zāi)康?。A酚酞溶液B氯化鋇溶液C硫酸銅溶液(4)小組同學(xué)將4、5兩支試管反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到無色濾液和白色沉淀。同學(xué)們對白色沉淀的成分產(chǎn)生了興趣，繼續(xù)進(jìn)行實驗。【提出問題】白色沉淀的成分是什么？【作出猜想】猜想一：_猜

9、想二：BaSO4、BaCO3【實驗與結(jié)論】實驗結(jié)束后，在老師指導(dǎo)下同學(xué)們對廢液缸中的固體物質(zhì)進(jìn)行了回收。在檢驗廢液時發(fā)現(xiàn)硫酸過量，為防止其污染環(huán)境，從實驗成本的角度考慮，向該廢液中加入適量的_ (填一種具體物質(zhì))，處理后再排放。5有一瓶氣體，可能由O2、CO、CO2中的一種或幾種組成。為確定其組成，在老師的指導(dǎo)下，實驗小組對該瓶氣體進(jìn)行了如下探究：【查閱資料】脫氧劑(還原鐵粉)能夠吸收氧氣和水蒸氣。【實驗設(shè)計】用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗(已略去夾持裝置)。【實驗步驟】檢查裝置氣密性；通入一定量氮氣；通入該氣體，點燃酒精燈?！緦嶒灛F(xiàn)象】步驟實驗過程中，A裝置中無明顯現(xiàn)象，B和F裝置中出現(xiàn)白色沉淀，

10、E裝置中出現(xiàn)光亮的紅色物質(zhì)。【實驗結(jié)論】該氣體由_組成。【實驗反思】(1)C裝置的作用是_。(2)步驟通入一定量氮氣的目的是_。(3)E裝置中氧化銅粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。6某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受損、久置的某溶液，受損標(biāo)簽如圖所示。該小組同學(xué)對這瓶溶液進(jìn)行了如下探究：提出問題】這瓶溶液是什么物質(zhì)的溶液【猜想與假設(shè)】老師提示：原溶液只可能是下列三種溶液中的一種：氫氧化鈉溶液；碳酸鈉溶液；硫酸鈉溶液【查閱資料】Na2SO4溶液和BaCl2溶液均呈中性【實驗探究一】【實驗探究二】丙同學(xué)重新設(shè)計實驗如下：【交流與討論】大家認(rèn)為該實驗方案仍然存在缺陷，如果氫氧化鈉溶液已完全變質(zhì)，則無

11、法得出正確結(jié)論?！緦嶒灧此肌?1)氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式為_，為了防止變質(zhì)，該藥品必須要_保存。(2)傾倒液體試劑，要注意標(biāo)簽_。7某校甲、乙興趣小組的同學(xué)在“探究純堿的性質(zhì)”實驗中，分別做了如圖1所示的四組實驗，并將四支試管中的所有物質(zhì)分別倒入潔凈的A、B燒杯中。實驗結(jié)束后，甲、乙小組同學(xué)都觀察到燒杯底部有固體不溶物，上層溶液呈紅色?！静殚嗁Y料】HNO3與Na2CO3反應(yīng)是分步進(jìn)行的：Na2CO3HNO3=NaNO3NaHCO3(先)，NaHCO3HNO3=NaNO3H2OCO2(后)。BaCl2溶液呈中性?！緦嶒炋骄俊考捉M同學(xué)：往A燒杯中逐滴滴入稀HNO3，一段時間后，才觀察到有氣泡產(chǎn)生

12、，溶液變無色。燒杯中固體不溶物的質(zhì)量，隨滴入稀HNO3的質(zhì)量變化關(guān)系如圖2所示。請寫出固體不溶物質(zhì)量增加的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。由此得出溶液中的溶質(zhì)是酚酞、NaCl、NaOH、_。乙組同學(xué)：【交流反思】乙組同學(xué)經(jīng)討論后，一致認(rèn)為：根據(jù)甲組同學(xué)所做實驗的現(xiàn)象，無法確定溶液中的溶質(zhì)是否存在NaOH，理由是_ (用文字?jǐn)⑹?。參考答案一 選擇題BDAAACCC二 非選擇題1.1)紅 藍(lán)2)能 稀鹽酸 Al2(SO4)33Ba(NO3)2=3BaSO42Al(NO3)3 Al32.不相等 鐵釘表面附著一層紅色物質(zhì) 向右 Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2 2 反應(yīng)沒在密閉容器中進(jìn)行，生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，反應(yīng)后稱量時，總質(zhì)量減少 3.1)略2)帶火星的木條 無氣泡產(chǎn)生 FeCl33）A B4. 放熱(合理即可) B 1)ZnH2SO4=ZnSO4H22)紅棕色固體逐漸溶解，溶液由無色變成黃色3)A、C 4)BaSO4 有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀部分溶解 熟石灰 5.1)一氧化碳和二氧化碳(或CO和CO2) 除去CO2氣體 2)排盡裝置中原有的空