以情節(jié)為主線的小說

1、曲折動人為情，宗旨不改曰節(jié)。小說情節(jié)以情節(jié)為主的小說沙市第四中學(xué) 語文教研組 呂雪峰 小說情節(jié) 一、情節(jié) 情節(jié)是小說的第一要素，是人物性格發(fā)展的歷史，是展現(xiàn)人物性格、行為、思想、感情和心理狀態(tài)的重要手段。小說的情節(jié)要完整、緊湊和新穎。為了使小說引人入勝，情節(jié)應(yīng)生動曲折；同時，小說可運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，它是使情節(jié)豐富的重要手段。 二、以情節(jié)為主線的小說 小說是通過故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展和解決，來解釋社會矛盾，來告訴讀者它要表達(dá)的思想。情節(jié)是事件的總和，情節(jié)的變化決定著故事的發(fā)展過程和性質(zhì)。情節(jié)是向前運(yùn)動的動態(tài)系統(tǒng)，其動力源自內(nèi)部的矛盾。此外，情節(jié)還是小說“感人”的秘密之一。細(xì)考之，就可發(fā)現(xiàn)：故事要的是讀

2、者的好奇心，而情節(jié)要的是讀者的同情心。例如：金庸的小說故事比紅樓夢吸引人，可熱愛紅樓夢并為之淚下的讀者卻永遠(yuǎn)比金庸小說的讀者多。在曹雪芹筆下，人物性格的發(fā)展靠情節(jié)，人物故事的展開靠情節(jié)，人物與人物之間的矛盾沖突靠情節(jié)。這是紅樓夢的高明之處。 三、情節(jié)的運(yùn)行有一些基本的原則1.情節(jié)必須符合生活邏輯。小說最大的信息量是通過情節(jié)發(fā)散出來的，情節(jié)又有審美的特質(zhì)，讀者希望接受真實(shí)的信息，這是起碼的要求，這就需要小說家從生活中發(fā)現(xiàn)情節(jié)之美，不能在家里閉門造車，“藝術(shù)源于生活”說的就是這個道理。2.情節(jié)要符合人物性格的發(fā)展。唯有當(dāng)情節(jié)發(fā)展與人物性格相一致，并且成為人物性格的有力烘托時，情節(jié)才真正具有藝術(shù)感染

3、力。3.情節(jié)不僅要符合人物的性格，還必須和人物的心理活動相結(jié)合。特別是現(xiàn)代小說，日益重視心理描寫，情節(jié)的曲折發(fā)展和人物的細(xì)膩心理有時甚至無法分離。閱讀能力整合 一、考查類型 高考對情節(jié)的考查一般放在小說或戲劇文學(xué)中進(jìn)行，設(shè)題時往往和小說的其他要素(如主題、人物)相結(jié)合同時考查，常見的題目有：1.本文的情節(jié)由幾個事件組成？分別是什么？2.本文的高潮是什么？3.本文主要情節(jié)的層次變化如何？4.本文的高潮部分對塑造人物形象有什么作用？5.如果去掉本文的開頭(或結(jié)尾)行不行？二、考點(diǎn)梳理情節(jié)運(yùn)行一般有如下幾種方式：一是遵循基本模式，發(fā)生發(fā)展高潮結(jié)局。二是搖擺。即通常所說的“一波三折”，大多數(shù)小說情節(jié)運(yùn)

4、行并不呈現(xiàn)一條直線，作家不會讓人物選擇捷徑一口氣跑到底，總會在某處放慢速度甚至停下來做點(diǎn)什么然后再回到軌道，這就出現(xiàn)了情節(jié)的搖擺。情節(jié)的搖擺往往賦予小說更為攝人心魄的魅力。三是出乎意料又在情理之中，又俗稱為“歐亨利式結(jié)尾”。在結(jié)尾出其不意地揭示真相，而這個真相通常都出乎人的意料，卻不能不承認(rèn)又在情理之中，從而增加小說情節(jié)的生動性。小說家為了更好地創(chuàng)造小說的藝術(shù)效果，往往會注重情節(jié)安排技巧的運(yùn)用，常見的技巧有：注重節(jié)奏。節(jié)奏是運(yùn)動速度的變化規(guī)律。情節(jié)的進(jìn)展也應(yīng)張弛有致、起伏有序、緩急有度。如林教頭風(fēng)雪山神廟一文的情節(jié)安排。突轉(zhuǎn)：突轉(zhuǎn)即情節(jié)演進(jìn)的突然轉(zhuǎn)折，事件的結(jié)局、人物的命運(yùn)往往由此而改變。在短

5、篇小說中，大多由突轉(zhuǎn)引發(fā)推動，所謂“柳暗花明”、“風(fēng)波驟起”的情節(jié)效果正是形成與既在情理之中又在意料之外的突轉(zhuǎn)。懸念：懸念是一個不斷造成讀者疑惑、猜想、思索與期待的問號，它無疑是為情節(jié)高潮鋪墊道路、蓄積動能的有效手段，最終結(jié)局的出現(xiàn)、事實(shí)真相的揭示往往給人以強(qiáng)烈的心靈震撼，并引起讀者持久的回味，深入的反思。巧合：巧合也是常見的情節(jié)組合方式，它應(yīng)當(dāng)是在必然性（包括性格邏輯與具體情境的發(fā)展趨勢）基礎(chǔ)上出現(xiàn)的偶合，并由此產(chǎn)生一定的情節(jié)效果。串聯(lián)：串聯(lián)將兩個或多個并無時空聯(lián)系的事件組合起來，在相互對比映襯之中構(gòu)建內(nèi)容互補(bǔ)的情節(jié)，這實(shí)際上與電影蒙太奇很相近，如果兩個事件的組合沒有生成超越兩者的第三種意蘊(yùn)

6、，這一串聯(lián)就不能算成功。并聯(lián)：并聯(lián)是指將兩個或多個相關(guān)的事件系列組合為一個整體結(jié)構(gòu)在敘述中可以“花開兩朵，各表一枝”，但兩者之間存在著時離時合、互動相成的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。 【合作學(xué)習(xí)】 浮冰上的兩者（有刪減） 哈夫B卡威(丹麥) 餓到第三天的晚上，諾尼想到了尼瑪克。在這座漂浮著的冰山上，除了他們兩個以外，再也沒有別的有血有肉的生靈了。 冰塊裂開時，諾尼失掉了他的雪橇 、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。冰山上只留下他和他那忠實(shí)的雪橇犬尼瑪克。現(xiàn)在，他們兩個臥在冰上，睜大眼睛注視著對方雙方保持著一定的距離。諾尼對尼瑪克的愛是真真實(shí)實(shí)的就像這又餓又冷的夜晚和他傷腿上的陣痛一樣真實(shí)。但是，村里的人在食物短

7、缺的時候，不就毫不遲疑地殺犬充饑嗎？ “尼瑪克餓久了也要尋覓食物的。我們當(dāng)中的一個很快就要被另一個吃掉。”諾尼想。空手他可殺不死尼瑪克，這畜牲身強(qiáng)體壯，現(xiàn)在又比他有勁，所以，他需要武器。 諾尼脫去手套，解下了傷腿的繃帶。在幾個星期以前，他摔傷了腿，用兩塊小鐵片和繃帶捆扎固定。他跪在冰上磨著鐵片，盡量不去想磨鐵片干什么。鐵片的邊緣磨薄了，天亮?xí)r分，小刀磨好了。諾尼從冰塊中撥出小刀，用拇指輕輕試著刀鋒。太陽光照在小刀上，折射到他眼里，使他一時看不見東西。 諾尼硬起心腸來?！皝?，尼瑪克?！彼p聲叫犬。尼瑪克遲疑地看著他?！斑^來。”諾尼叫道。尼瑪克走上前來。諾尼從那畜牲盯著自己的眼神里看到了恐懼，從它

8、的喘氣聲中和縮頭縮腦的樣子感覺到了饑餓和痛苦。他的心在流淚，他痛恨自己，又竭力壓制這種感情。尼瑪克越走越近，它已經(jīng)意識到了諾尼的意圖。諾尼感到喉嚨梗塞，他看到犬的眼里充滿了痛苦。好！這下是動手的時候了！ 一聲痛苦的抽咽使諾尼跪立著的身體一陣震顫。他詛咒小刀，緊閉兩眼，搖搖晃晃地把刀子扔得老遠(yuǎn)。然后，他張開空空的雙手，蹣跚著撲向尼瑪克，他倒下去了。 犬圍著諾尼的身體打轉(zhuǎn)，嗥叫著。這下諾尼感到極度的恐懼。他已經(jīng)扔掉了小刀，解除了武裝。他太虛弱了，再也不能爬過去取刀子。現(xiàn)在只有聽任尼瑪克的擺布了，而且尼瑪克也非常饑餓。犬圍著他轉(zhuǎn)，然后從后面撲了上來。諾尼可以聽到這畜牲喉嚨里的吞咽聲。 諾尼閉上眼睛，

9、祈禱犬的攻擊快一些結(jié)束。然而，他感覺到犬滾燙的舌頭直舐他的臉。 諾尼睜開眼睛。他張開手，抱住尼瑪克的頭。頭靠著頭，他輕輕地哭了一小時后，一架直升飛機(jī)出現(xiàn)在北邊天空。飛機(jī)上一個海岸巡邏隊的小伙子俯視著下面， 他看到了漂移著的冰山，發(fā)現(xiàn)冰山上有什么東西在閃光。這是太陽光折射在什么東西上面，而且一閃一閃的在動。他讓飛行員降低飛機(jī)，看到冰峰的陰影下，有一個黑而不動的像人一樣的黑影。怎么，還有兩個黑影？他把飛機(jī)降落在一塊較平的冰面上，然后上了冰山，黑影是兩個一個小男孩和一條愛斯基摩雪橇 犬。小男孩已經(jīng)昏了過去，但還活著。那條犬無力地哀叫著，已經(jīng)衰弱得一動也不能動了。 吸引了飛機(jī)上巡邏隊員注意力的閃光物質(zhì)

10、是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不遠(yuǎn)的冰面上，在風(fēng)中搖曳著。 1.結(jié)合小說的基本模式，概括本文的故事情節(jié)。解析發(fā)生：諾尼及其狗尼瑪克遇險，被困于浮冰上餓了三天；發(fā)展：諾尼磨刀欲殺犬充饑，后來放棄；高潮：尼瑪克在諾尼身邊徘徊，忍餓忠心護(hù)主；結(jié)局：人狗脫險。2.第一段簡潔的的場景描寫有何作用? 解析渲染了緊張的氣氛，引發(fā)讀者閱讀的興趣。3.文中頻繁地更換“畜牲”“犬”“尼瑪克”分別體現(xiàn)了主人公諾尼怎樣的情感？解析稱“畜牲”就把它當(dāng)敵人，突出了狗獸性的一面；稱“犬”把它當(dāng)動物，沒有太多的感情色彩，稱“尼瑪克”就把它當(dāng)朋友，人與狗關(guān)系密切。4.小說結(jié)構(gòu)精巧，結(jié)尾頗有特點(diǎn)。作者這樣安排小說的結(jié)尾有何妙處？

11、揭示了怎樣的主題？解析這樣的結(jié)尾很巧妙，極富有戲劇性，含蓄而耐人尋味。恰是諾尼扔掉的小刀，救了他們一命，升華了主題，揭示了真誠、善待生命的人自然會得到善報。 應(yīng)用學(xué)習(xí) 第一位委托人 約翰史密斯的律師事務(wù)所里散發(fā)著油漆味。他還十分年輕。他的事務(wù)所今天早晨才開張,辦事處只是一間工作室。此時這位剛剛開業(yè)的律師正坐在他的大辦公桌后面,等待著他的第一位委托人。 第一個委托人會是一個什么樣的人呢?是一個女子還是一個男人?是一位大企業(yè)家還是一個普通老百姓?不管他長的是什么模樣,不管他是哪兒的人,我決不能讓他知道,他是第一位委托人,約翰尋思著。誰也不愿意當(dāng)?shù)谝粋€,無論在醫(yī)生那兒還是在律師那兒,反正都一樣。一個

12、才開張的事務(wù)所就異常忙碌,這一點(diǎn)肯定會立刻獲得人們的信任。正在他沉思默想的時候,外面的樓梯上響起了男人的沉重的腳步聲,來人慢慢地向等候室走來。約翰滿意地聽到,門打開了,又關(guān)上了。接著,他工作室的半掩的門上響起了敲門聲。約翰看見,走進(jìn)來的是一位灰白頭發(fā),衣著樸素的男子。他心想,這是一個普通人,他會給我?guī)砗眠\(yùn)的。誰同老百姓一起耕作,誰就會獲得豐收?！罢堅彙眮砣苏f。約翰迅速地拿起面前嶄新的電話聽筒?！皩Σ黄?請坐一會好嗎?我有兩個要緊的電話要打?！彼鷣y撥了個號碼,靜靜地等了一秒鐘,然后自報了姓名。 “我”來人想打斷他的講話。約翰揮了揮手:“請稍等一會兒,先生。我馬上接待您?！彼辶饲迳ぷ?對著

13、話筒說:“是的,我是史密斯律師。我可以同五金工人工會主席費(fèi)普斯先生講話嗎?他不在?那么是否可以今天晚上六點(diǎn)鐘同他會晤?什么?是的,是為了機(jī)械工人狄克遜提出權(quán)益要求的那件事。您說什么?很抱歉,不行,再早了我不行。今天下午我要等好幾位委托人。好吧!那就六點(diǎn)鐘。再見!” “律師先生”來人說?！昂冒?”約翰親切地微笑,“您要是那么著急的話,我就先辦你的事,另一個重要電話我等會再打。你要委托我辦什么案子,先生?”來人走近幾步,報以同樣親切的微笑:“是的,我很著急。您知道,干什么工作都是這樣。我是從郵電局來的,要為您的電話接上線?！薄緫?yīng)用學(xué)習(xí)】 1小說在敘述故事時，采用了 視角和 人稱手法。 解析 全知（

14、上帝） 第三 2小說運(yùn)用了延遲手法，請分析其藝術(shù)效果。解析延遲給故事的進(jìn)展設(shè)置了障礙，給約翰史密斯以充分表現(xiàn)的機(jī)會，拉開了我們與終點(diǎn)的距離，拖延了到達(dá)的時間，增加了小說的諷刺性和戲劇性。 3作者為小說最后“出乎意料”的結(jié)尾埋下了哪些伏筆？解析辦公室剛裝修好, 散發(fā)著油漆味；“來人”多次欲開口說話卻被律師打斷；律師“隨便撥電話號碼”； 嶄新的電話聽筒。 4這篇小說主要是通過哪些人物描寫手法塑造人物形象的？請舉例說明。解析 心理描寫:如“第一個委托人會是一個什么樣的人呢?是一個女子還是一個男人?是一位大企業(yè)家還是一個普通老百姓?不管他長的是什么模樣,不管他是哪兒的人,我決不能讓他知道,他是第一位委

15、托人,約翰尋思著。誰也不愿意當(dāng)?shù)谝粋€,無論在醫(yī)生那兒還是在律師那兒,反正都一樣。一個才開張的事務(wù)所就異常忙碌,這一點(diǎn)肯定會立刻獲得人們的信任?！闭Z言描寫:如“對不起,請坐一會好嗎?我有兩個要緊的電話要打?！钡?回顧經(jīng)典 “文似看山不喜平”，巧妙的構(gòu)思體現(xiàn)在情節(jié)的設(shè)置上。所謂情節(jié)，就是文學(xué)作品中人物的活動和些生活事件的產(chǎn)生、發(fā)展和解決的全過程。在文學(xué)作品中，人物性格和主題思想都要在故事情節(jié)中刻畫和展示。情節(jié)的設(shè)置具體表現(xiàn)在： 第一，設(shè)置懸念。文章情節(jié)必有高潮，沒有高潮情節(jié)就沒有起伏，就缺少波瀾，就難以吸引讀者；而情節(jié)高潮需要組織，需要鋪墊，靠什么來鋪墊，就靠制造強(qiáng)烈的懸念，為高潮蓄勢，它就好比把

16、一條河攔腰堵上，堤壩上游必將積蓄起更大的能量，這樣開閘放水時才會形成更壯觀的景象，達(dá)到預(yù)期的效果。例如，魯迅的小說祝福就采用倒敘的表達(dá)方式，設(shè)置懸念，使讀者急于追根溯源探求原委，寫祥林嫂在富人們一片祝福聲中死去，造成了濃重的悲劇氣氛，揭示了祥林嫂同魯四老爺之間尖銳的矛盾，突出了反封建主題，同時也使文章波瀾起伏，避免了平鋪直敘。 第二，出人意料的結(jié)局。結(jié)局即矛盾得到解決的階段，結(jié)局在文章結(jié)構(gòu)上一般處在高潮之后，但也有一些文章，情節(jié)發(fā)展到高潮就結(jié)束了，形成異峰突起、情節(jié)陡轉(zhuǎn)的結(jié)局，給讀者留下無盡的回味。著名的“歐亨利式結(jié)尾”就是這樣，文章情節(jié)結(jié)尾處突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公

17、命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，但又在情理之中，符合生活實(shí)際，從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力。在警察與贊美詩中，主人公蘇比為了進(jìn)監(jiān)獄而做了很多壞事，警察不聞不問，而當(dāng)他想重新做人的時候卻被抓入獄，結(jié)局出人意料，卻又在情理之中，揭示了社會現(xiàn)實(shí)的冷酷和社會制度的畸形。 第三，制造波瀾。一篇作文除了高潮、結(jié)局可寫得起伏跌宕，其他部分情節(jié)也應(yīng)該組織起一些波瀾，一波三折，從而增添作文的意趣，也升華了作文的主題。如群英會蔣干中計這一篇文章中，故事情節(jié)安排巧妙周密、波瀾起伏。周瑜欲除掉蔡瑁、張允二人，恰蔣干來勸降，于是周瑜大會群英，制止蔣干說降，巧施反間計，周瑜佯醉泄密，蔣干竊書中計。曹操中計，殺掉蔡、張二人，反

18、間計成功，故事發(fā)展的每一步都扣人心弦，人物形象也在故事中展現(xiàn)得淋漓盡致。 延伸閱讀綠色生活 近年來，什么“綠色理念”，什么“低碳生活”，大行其道。 A市領(lǐng)導(dǎo)班子決定：順應(yīng)時代潮流，根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)，打造綠色生活 由于A市靠山，且境內(nèi)有一湖泊，野生動物資源豐富。 A市市委決定，由環(huán)保局牽頭，在湖邊建設(shè)一塊野生動物保護(hù)生態(tài)區(qū)。 A市領(lǐng)導(dǎo)的工作效率很高，不久，“A市野生動物生態(tài)保護(hù)區(qū)”就奠基開工了。 奠基那天，A市領(lǐng)導(dǎo)基本都來了，場面很壯觀。不想壯觀的奠基場面驚飛一只在附近棲息的野鴨，結(jié)果野鴨慌不擇路地撞上正在豎立的標(biāo)牌，傷了翅膀，撲棱棱地落在湖里，恰巧這一幕被當(dāng)?shù)刈罹哂绊懥Φ囊患彝韴笥浾吲牡搅耍l(fā)表在報紙上。 第二天，環(huán)保局劉局長看報時，發(fā)現(xiàn)了