四年級上冊科學教案-第3單元 第20課 設(shè)計與制作我們的小樂器粵教版_第1頁
四年級上冊科學教案-第3單元 第20課 設(shè)計與制作我們的小樂器粵教版_第2頁
四年級上冊科學教案-第3單元 第20課 設(shè)計與制作我們的小樂器粵教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第三單元聲音第20課設(shè)計與制作：我們的小樂器教學目標1.指導學生根據(jù)研究的成果自己制作一個能夠發(fā)聲且具有一定音調(diào)的小樂器。2.通過制作小樂器，加深對聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播等問題的理解。重點：怎樣利用身邊的材料進行制作小樂器。難點：控制小樂器的音準、音高、音量。設(shè)計：提出問題實驗觀察分析結(jié)論方法：觀察、實驗、分析教學過程一、引入：師：“我們研究了聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的，也探究了怎樣控制物體發(fā)出的聲音。我們能不能自己制作一個能發(fā)出美妙聲音的小樂器呢？”二、探究內(nèi)容：1.研究樂器的發(fā)生方式。聽聽不同樂器發(fā)出的聲音。說說樂器分為幾部分，各部分起什么作用。2.收集身邊的材料自制小樂器。說說自己打算怎樣用

2、準備的材料制作小樂器，打算做成一個什么樣的樂器，為什么要這樣設(shè)計。學生自己或小組制作小樂器。介紹自己制作的小樂器。3.怎樣使樂器發(fā)出不同的音調(diào)？了解什么是音調(diào)。說說為什么樂器會發(fā)出不同的音調(diào)。做實驗研究怎樣使發(fā)出的聲音高、怎樣使發(fā)出的聲音低。第1頁調(diào)試自己制作的小樂器。4.研究怎樣放大樂器發(fā)出的聲音。說說樂器的音箱有什么作用。說說各種樂器的音箱在哪里。5.召開自制小樂器演奏會。用自制樂器獨奏或合奏一段簡單的樂曲。大家一起評選最佳演奏獎，最佳樂器制作獎。6.評價小樂器。自己評價或小組評價自制小樂器，可以從樂器發(fā)出的音調(diào)、樂器的外觀和性能方面進行評價。找出自己制作的小樂器的不足。說說與自己制作的小樂器相比，真正的樂器的優(yōu)點是什么。自制小樂器的評價表樂器制作者姓名：_評價時間：_年_月_日我的小樂器名稱我的小樂器的主要特點我的小樂器的主要缺點自我評價同學評價同學制作的小樂器的優(yōu)點我的小樂器改進思路我的小樂器的樣子全課總結(jié)。學生對本節(jié)課進行總結(jié)，說說自己學到了什么。四、課外拓展：針對自己找出的自制樂器的不足

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論