2021-2022學年泰安市泰山區(qū)重點達標名校中考二?；瘜W試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1焊接鐵軌時的化學方程式為2Al+X2Fe+Al2O3，則 X 的化學式為( )AFe3O4BFe2O3CFeODFeO22下列說法不正確的是（）A蒸發(fā)過

2、程中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱B用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度，結(jié)果一定偏小C實驗室用蒸餾法降低水的硬度D點燃氫氣前，需檢查其純度3用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是 ( )A酒精揮發(fā)分子消失了B氣體膨脹分子間隔變大C桂花飄香分子在不斷地運動D食物變質(zhì)分子本身發(fā)生變化4下列有關(guān)水或空氣的說法正確的是（）A冰水混合物屬于純凈物B空氣的成分中體積分數(shù)約為78%的是氧氣C水變成水蒸氣，水分子體積變大D用活性炭凈化水就可得到純水5電池工業(yè)上，碳酸乙烯酯（C3H4O3）可作為鋰電池的電解液。下列說法正確的是A碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為4.5%B碳酸乙烯酯由C、H、O三種原子構(gòu)成C碳酸乙烯酯的相對分

3、子質(zhì)量是88gD碳酸乙烯酯中含有臭氧分子6下列說法中，正確的是A用水滅火時降低了可燃物的著火點B生鐵和鋼含碳量不同導致其性能不同CNH4Cl、HNO3、NaNO3都能給植物補充氮元素D防止鐵制品生銹都可采用表面涂漆的方法7下列有關(guān)四個基本反應類型的說法，正確的是A化合反應一定只有一種生成物B有單質(zhì)參加的反應一定是置換反應C分解反應一定有氣體生成D生成兩種化合物的反應一定是復分解反應8 “低碳經(jīng)濟，低碳生活”內(nèi)涵之一是減少二氧化碳的排放，已成為社會發(fā)展和家庭生活的主流。下列行為不符合“低碳”理念的是A為提高生活水平，大量使用空調(diào)、電熱水噐、電視機等電器B發(fā)展太陽能、風能等新能源C近距離出行時，用

4、自行車替代機動車D研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動力的客車9推理是化學學習的重要方法之一，下列推理正確的是A某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)氮肥B向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色無味氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽C某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)中一定含有氧元素D將某無色溶液滴在pH試紙上，測得pH=10，證明該溶液是氫氧化鈉溶液10某金屬氯化物溶液200g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為111，向其中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，干燥得到固體27g，則該金屬氯化物的化學式為( )ANaClBMgCl2CCaCl2DFeCl311對下列事實的解釋正確的是選項 事實

5、 解釋A氧氣用于切制金屬 氧氣有可燃性B洗潔精可用于除油污 洗潔精能溶解油污C大多物質(zhì)受熱膨脹 隨溫度升高分子體積變大D 一氧化碳有毒 一氧化碳比氧氣更易與血紅蛋白結(jié)合AABBCCDD12關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法正確的是A構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子B性質(zhì):常溫下均為氣體，且都易溶于水C用途:氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化13如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖和對應元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是( )A該元素為金屬元素B該原子易失去電子C該原子核內(nèi)中子數(shù)為13D該元素位于元素周期表的第三周期14如圖表示初中化學常見實驗操作，其中正

6、確的是（ ）A點燃酒精燈B檢查裝置的氣密性C讀出液體的體積D液體的取用152017年，哈佛大學科學家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的金屬氫，下列說法正確的是（ ）A金屬氫是由原子直接構(gòu)成的B金屬氫與氫氣的化學性質(zhì)相同C金屬氫不能導電D金屬氫形成過程中，氫原子核發(fā)生了改變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16用所學知識回答下列問題。（1）不用其他試劑，就可將CuSO4、KOH、Na2CO3；三種溶液中的_溶液先鑒別出來。（2）請你選擇兩種不同物質(zhì)類別的試劑來檢驗NaOH已變質(zhì)_、_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）水

7、和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題。請完成鑒別硬水和軟水的實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論_ (2)電解水實驗裝置如圖甲所示，a管產(chǎn)生的氣體是_，用燃著的木條靠近該管尖嘴處，打開活塞，可觀察到的現(xiàn)象_。圖乙是氫氧化鈣的溶解度曲線。40時，氫氧化鈣的溶解度是0.14g，這句話的含義是_。將室溫下的飽和氫氧化鈣溶液升溫(不超過100)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈣溶液變渾濁，請根據(jù)溶解度曲線解釋原理：_。某石灰水含有氫氧化鈣1.48g，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是_？(請在答題紙上寫出完整的解題過程)18（8分）以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器，回

8、答下列問題標號為E的儀器名稱是_；用分解過氧化氫的方法制取O2，并用排水法收集；組裝制取裝置時，需選擇如圖中的A、G、H、L、M、N、O和_；當_時開始收集氧氣才純凈；用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；用向上排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是_；若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應，最多能產(chǎn)生二氧化碳_g四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）甲、乙同學分別進行如下探究活動，請你參與他們的探究過程。甲同學：檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。探究活動一：實驗內(nèi)容實驗一：觀察一瓶氣體并聞氣味實驗二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣

9、瓶內(nèi)實驗三：向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩實驗現(xiàn)象瓶口向上放置，無色無味燃著的木條熄滅澄清的石灰水變渾濁結(jié)論該氣體是_(填化學式)。該氣體能與石灰水反應。該反應的化學方程式為_。探究活動二：該同學另取一瓶該氣體，進行如圖所示的實驗：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是_。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學變化？填寫下表。 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色結(jié)論：該氣體與水發(fā)生了化學變化乙同學：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行研究。請你幫助該同學完成下列實驗設計的部分內(nèi)容。編號操

10、作方法實驗目的A_探究鐵在干燥空氣中的生銹情況B向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封_C_探究鐵在有空氣和水時的生銹情況一周后，編號為_的試管中的鐵釘最易生銹。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應后的原子個數(shù)有鐵原子2個、鋁原子2個、氧原子3個；反應前的原子個數(shù)有鋁原子2個，X中含有鐵原子2個、氧原子3個，故X的化學式是Fe2O3。故選：B。2、B【解析】A、蒸發(fā)過程中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱蒸干，A選項說法正確，不符合題意；B、用潤濕的pH試紙測定溶液酸堿度，若溶液為酸性，得到的pH值偏大，若溶液為堿性，得到的pH值偏小，B選項

11、說法不正確，符合題意；C、蒸餾法得到蒸餾水，蒸餾水是純水，軟水，實驗室用蒸餾法降低水的硬度，C選項說法正確，不符合題意；D、氫氣與氧氣混合在一定體積范圍內(nèi)點燃會有爆炸的危險，點燃氫氣前，需檢查其純度，D選項說法正確，不符合題意。故選B。3、A【解析】A、酒精揮發(fā)是由于酒精分子的運動，不是分子消失了，錯誤； B、氣體膨脹是由于分子間隔變大，正確；C、桂花飄香是由于分子在不斷地運動，正確；D、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，分子本身發(fā)生變化，正確。故選A。4、A【解析】A、冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項A正確；B、空氣的成分中體積分數(shù)約為78%的是氮氣，選項B錯誤；C、水變成水蒸氣，是分

12、子間隔變大了，而不是分子變大了，選項C錯誤；D、活性炭能吸附色素和異味，不能除去水中可溶性礦物質(zhì)，選項D錯誤。故選A。5、A【解析】A、碳酸乙烯酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：。A正確；B、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構(gòu)成的。B錯誤；C、碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量是88。C錯誤；D、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子構(gòu)成的，不含臭氧分子。D錯誤。故選A。6、B【解析】A、用水滅火是通過降低溫度達到物質(zhì)著火點以下，物質(zhì)的著火點是物質(zhì)固有的屬性，一般情況下不能改變，選項A不正確；B、生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同，生鐵的含碳量為2%4.3%，鋼的含碳量0.03%2%，選項B正確；C、HNO3屬于強酸，酸性強且

13、具有腐蝕性，不能作為氮肥給植物補充氮元素，選項C不正確；D、防止鐵制品生銹可以通過涂漆的方法隔絕空氣中的水分和氧氣，但并不是所有的鐵制品都可以用這種方法，例如鐵鍋，選項D不正確。故選B。7、A【解析】A、化合反應的通式是，所以生成物一定只有一種物質(zhì)，符合題意；B、有單質(zhì)參加的反應不一定是置換反應，也可能是化合反應，例如，一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳，不符合題意；C、分解反應是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應，不一定有氣體生成，不符合題意；D、生成兩種化合物的反應不一定是復分解反應，也可能是其他反應，例如，碳酸分解生成二氧化碳和水，不符合題意。故選A。【點睛】區(qū)分四種基本反應類型方法是

14、掌握它們各自的反應通式，化合反應：，分解反應：，置換反應：，復分解反應：。8、A【解析】A、大量使用空調(diào)、電熱水器、電視機等電器會造成資源的浪費，不符合“低碳”的理念，符合題意；B、發(fā)展太陽能、風能等新能源，可以減少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合題意；C、近距離出行時，用自行車替代機動車，可以減少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合題意；D、研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動力的客車，可以減少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合題意。故選A。9、A【解析】試題分析：A某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)氮肥，是正確的敘述； B向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色

15、無味氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽是錯誤的敘述，可能是氫氣和二氧化硫等氣體C某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)中不一定含有氧元素； D將某無色溶液滴在pH試紙上，測得pH=10，證明該溶液是堿性溶液溶液；故選擇A考點：化學原理10、C【解析】試題分析：向金屬氯化物溶液中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，干燥得到固體27g，即得氯化銀的質(zhì)量為27g，故可求出氯化銀中氯元素=2.7g31.1/143.1100%=7.1g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素的質(zhì)量在化學反應前后不變，故金屬氯化物中的氯元素=7.1g,而金屬氯化物的質(zhì)量=200g1.11%=11.1g，故金屬氯化物中氯元素的質(zhì)量分

16、數(shù)=7.1g/11.1g100%=64%，故選C考點：質(zhì)量守恒定律，元素質(zhì)量分數(shù)計算11、D【解析】A、氧氣助燃，不能燃燒，氧氣用于切割金屬，是利于它的助燃性，錯誤；B、利用洗潔精的乳化作用去除油污，錯誤；C、物質(zhì)受熱膨脹，是因為構(gòu)成該物質(zhì)的分子之間有間隔受熱后變大了，分子的大小不會變化，錯誤；D、一氧化碳的毒性是指它極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，失去了攜氧能力，造成生物體內(nèi)缺氧，而發(fā)生中毒現(xiàn)象，正確。故選D。12、D【解析】A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，其中不含氧分子，錯誤；B、氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，錯誤；C、氧氣

17、沒有可燃性，不能作燃料，錯誤；D、含碳燃料燃燒、呼吸作用等可將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳；綠色植物的光合作用可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，正確。故選D。13、C【解析】A、該元素核電荷數(shù)是13，是鋁元素，鋁元素屬于金屬元素，該選項說法正確；B、鋁原子最外層電子數(shù)是3，反應中容易失去電子，該選項說法正確；C、鋁原子核內(nèi)中子數(shù)不是13，該選項說法不正確；D、該元素核外電子層數(shù)是3，位于元素周期表的第三周期，該選項說法正確。故選C14、B【解析】試題分析：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端

18、浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤。考點：考查化學儀器的使用及注意事項化學實驗操作。15、A【解析】A金屬氫是由原子直接構(gòu)成的，故正確；B金屬氫與氫氣的結(jié)構(gòu)不同，因此化學性質(zhì)不相同，故錯誤；C金屬氫具有金屬性質(zhì)，具有導電性，故錯誤；D微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫氣分子破裂為氫原子，在金屬氫形成過程中，氫原子核沒有改變，故錯誤故選A二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CuS

19、O4 鹽酸 CaCl2 【解析】（1）不用其他試劑，就可將CuSO4、KOH、Na2CO3；三種溶液中的CuSO4溶液先鑒別出來，因為硫酸銅溶液為藍色，其他溶液為無色；（2）氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉，可取樣品，加入足量稀鹽酸，碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，如果有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)；還可取樣品，加入氯化鈣溶液，氯化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，如果有白色沉淀產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、向兩只試管中加入等量的水樣品，向其中滴加等量的肥皂水后，同時振蕩 出現(xiàn)較多泡沫、較少浮渣的樣品為軟水，出現(xiàn)較多浮

20、渣，較少泡沫的樣品為硬水 O2 木條燃燒得更加劇烈 40時，每 100g 水中最多能溶解 0.14g 氫氧化鈣 溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降， 室溫下飽和溶液中溶解的氫氧化鈣部分固體析出，溶液渾濁 0.88g（詳見解析過程） 【解析】（1）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。鑒別硬水和軟水的實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論向兩只試管中加入等量的水樣品，向其中滴加等量的肥皂水后，同時振蕩出現(xiàn)較多泡沫、較少浮渣的樣品為軟水，出現(xiàn)較多浮渣，較少泡沫的樣品為硬水（2）水電解時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)和氫氣，體積比為1:2。電解水實

21、驗裝置如圖甲所示，a管產(chǎn)生的氣體體積較小，a管產(chǎn)生的氣體是氧氣；氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更劇烈。用燃著的木條靠近該管尖嘴處，打開活塞，可觀察到木條燃燒得更加劇烈的現(xiàn)象；（3）圖乙是氫氧化鈣的溶解度曲線。40時，氫氧化鈣的溶解度是0.14g，這句話的含義是40時，每 100g 水中最多能溶解 0.14g 氫氧化鈣；將室溫下的飽和氫氧化鈣溶液升溫（不超過100），發(fā)現(xiàn)氫氧化鈣溶液變渾濁，原理是溫度升高，氫氧化鈣溶解度下降， 室溫下飽和溶液中溶解的氫氧化鈣部分固體析出，溶液渾濁；（4）設：至少需要二氧化碳的質(zhì)量是 x。 x=0.88g。答：至少需要二氧化碳的質(zhì)量是0.88g。18、鐵架臺 CD 氣泡連續(xù)均勻冒出 將燃著的木條放在集氣瓶口 4.4 【解析】標號為E的儀器名稱是鐵架臺；（2）用分解過氧化鈉的方法制取氧氣時，組裝制取裝置時，需選擇如圖中的A、G、H、L、M、N、O、 C、D，故填CD；用排水法收集氧氣時，要待氣體連續(xù)均勻冒出時，才開始收集；（3）用向上排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如熄滅，則滿；設的稀鹽酸與足量