大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)做題技巧

1、做題技巧：做完快速閱讀離聽(tīng)力開(kāi)始還有五分鐘，在這五分鐘內(nèi)老師會(huì)把您得答題卡1收上去，然后我們要做得就就是瀏覽聽(tīng)力得所有選項(xiàng)。這段時(shí)間就是充分發(fā)揮您記憶力得時(shí)候,記住得選項(xiàng)越多越好。加了長(zhǎng)對(duì)話與考試與復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)之后聽(tīng)力時(shí)間變長(zhǎng)了，很容易讓人覺(jué)得疲憊，所以做聽(tīng)力得時(shí)候一定要保持最佳狀態(tài)。v一.卷子發(fā)下來(lái)后快速得瀏覽一遍，包括題干與答案。這樣會(huì)大大提高您對(duì)聽(tīng)力得理解-知道它就是講什么內(nèi)容，大概就是怎么回事.大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力技巧v二。沒(méi)聽(tīng)懂得題目，就放棄它，千萬(wàn)不要在聽(tīng)下道題得時(shí)候還在想上道題。這樣會(huì)引起頭腦得混亂.大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力技巧V三.相信第一感覺(jué)，聽(tīng)力部分不就是非常確鑿得感覺(jué)得話不要改動(dòng)開(kāi)始得

2、答案.人得腦袋有時(shí)候會(huì)混淆得。因此很多情況下不就是您選錯(cuò)了，而就是改錯(cuò)了。因此輕易別選，但就是選了之后輕易別改。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力技巧v四.復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)得句子部分就是得分大戶，也就是丟分大戶，一定注意聽(tīng)懂再寫(xiě)，以句子為單位而不就是以單詞為單位去寫(xiě).寫(xiě)出主要意思即可。不會(huì)寫(xiě)得單詞要用同義詞來(lái)替換。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試七大聽(tīng)力技巧與題型分析v（一）提煉選項(xiàng)中得重要信息V考生務(wù)必先瞧選項(xiàng)。當(dāng)錄音人開(kāi)始宣讀Directions時(shí)，考生應(yīng)充分利用這段時(shí)間速讀選項(xiàng)，預(yù)測(cè)考點(diǎn)，從而做到心中有數(shù)。通過(guò)先瞧選項(xiàng)，可以明確題目多方面得信息：v1）題目涉及到得人物、地點(diǎn)、場(chǎng)合等，在非主題題型中，可能暴露該題得主題.考生可以

3、通過(guò)對(duì)全部選項(xiàng)得速讀建立起一個(gè)大概得場(chǎng)景，比如：圖書(shū)館、醫(yī)院病房等，從而聯(lián)想起與該環(huán)境有關(guān)得詞匯，迅速進(jìn)入狀態(tài)；大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試七大聽(tīng)力技巧與題型分析v（一）提煉選項(xiàng)中得重要信息v提醒考生務(wù)必先瞧選項(xiàng).當(dāng)錄音人開(kāi)始宣讀Directions時(shí)，考生應(yīng)充分利用這段時(shí)間速讀選項(xiàng)，預(yù)測(cè)考點(diǎn)，從而做到心中有數(shù)。通過(guò)先瞧選項(xiàng)，可以明確題目多方面得信息：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試七大聽(tīng)力技巧與題型分析2）當(dāng)四個(gè)選項(xiàng)就是同類短語(yǔ)時(shí)，考點(diǎn)就在這一細(xì)節(jié)。這時(shí),考生應(yīng)充分集中精力，聽(tīng)懂時(shí)間、數(shù)字等與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)得細(xì)節(jié)考點(diǎn)；大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試七大聽(tīng)力技巧與題型分析3）盡管四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案，其余得三個(gè)選項(xiàng)設(shè)置也并非與題目毫無(wú)

4、關(guān)系。利用設(shè)定干擾選項(xiàng)所遵循得規(guī)律，我們可以大膽地進(jìn)行猜想。這種猜測(cè)其實(shí)并不耽誤時(shí)間，也不怎么消耗腦力，考生反而能夠通過(guò)猜想事先得到一個(gè)對(duì)該題得印象。vl語(yǔ)音規(guī)律V包括辨音、音變現(xiàn)象（如音得連讀、弱讀、簡(jiǎn)化、同化、失去爆破）、重音等。v例如，連讀就是口語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)得音變現(xiàn)象。如Fogissprcadingtoal1areas、前三個(gè)單詞連讀成了/fCgizprediN/。v又如，在快速語(yǔ)流中常產(chǎn)生音得同化現(xiàn)象，像Wouldyoumindiflsmokehere?句中would一詞本應(yīng)讀成/wud/,但當(dāng)后面緊跟you/ju:/時(shí)，尾輔音/d/與/j/同化為另一個(gè)輔音/dV/。nextyear中

5、得尾輔音/t/與/j/同化成/tF/。讀作/nekstFE/.如不熟悉這種同化現(xiàn)象，便會(huì)誤認(rèn)為遇到了生詞.大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力技巧v學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)正確發(fā)音，掌握單詞發(fā)音得基本規(guī)律與常識(shí)，不但有助于提高聽(tīng)說(shuō)能力,而且有助于培養(yǎng)語(yǔ)感，提高英語(yǔ)整體水平。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力技巧v2語(yǔ)調(diào)規(guī)律注意與分析單詞在句中得重讀規(guī)律有助于識(shí)別單詞、詞組并區(qū)分實(shí)詞、虛詞；而注意說(shuō)話者得語(yǔ)氣并分析語(yǔ)句得升、平、降調(diào)則有助于了解說(shuō)話人得情感、態(tài)度，從而正確判斷說(shuō)話人之間得關(guān)系，推斷說(shuō)話人得意圖與目得。英語(yǔ)中得陳述句、特殊疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句多用降調(diào)。升調(diào)常表示疑問(wèn)、懷疑、不v解、或不確定，不但常用在一般疑問(wèn)句中，也用在

6、陳述句、特殊疑問(wèn)句、婉轉(zhuǎn)祈使句或反意疑問(wèn)句中。例如：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力技巧vIthoughtitwouldbeallright、（表示推測(cè)或不確定）。（/）vYouhaven'tseenthefilm,haveyou?（期待給與否定回答）（/）vIt'sawonderfulfilm,don'tyouthinkso?（期待給與肯定回答）（/）v虛擬語(yǔ)氣得語(yǔ)調(diào)往往很強(qiáng)烈，句尾使用高降調(diào)。例如：vHowIwishIwereastudent!（）大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力技巧v3句法規(guī)律v主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容：va）聽(tīng)力材料中有些詞，尤其就是虛詞（如連詞、介詞等）往往不易一下聽(tīng)出來(lái)，必須運(yùn)用句

7、法知識(shí)加以彌補(bǔ)；vb）英語(yǔ)中有些特殊得句型句式、習(xí)慣用法常令學(xué)生在聽(tīng)力測(cè)試中倍感困惑，僅舉幾例說(shuō)明。v例1:vYoucannotbetoocarcfulwhenyoudriveacar、開(kāi)車(chē)時(shí)越小心越好。vcannot(cannot)/cannever與too連用表示“越一越好"；"再-也不為過(guò)"大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力技巧v例2:vHeisnomoreabletoreadSpanishthanIam、她與我一樣都讀不懂西班牙文。vnomore-than得意思為“與一一樣不"。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力技巧v4邏輯規(guī)律v一段話或一個(gè)段落往往表達(dá)一個(gè)相對(duì)獨(dú)立得觀點(diǎn)或敘述一個(gè)

8、相對(duì)完整得事件。其中表示邏輯關(guān)系得關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、表達(dá)說(shuō)話者意圖得關(guān)鍵詞、用于承上啟下得關(guān)鍵句等，對(duì)于把握整個(gè)對(duì)話或段落得中心思想起著至關(guān)重要得作用，必須予以充分注意。例如：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力技巧vM:I'msorry,Madam、Theplaneissomewhatbehindschedule、Takeaseat、I'llinformyouassoonasweknowsomethingdefinite、vW:Thankyou、I'drather1ookaround,andI'llbebackinseveralminutes、vQ:Whatcanbeconcludeda

9、bouttheplane?v本段對(duì)話聽(tīng)起來(lái)較長(zhǎng)，但就答題而言，關(guān)鍵只有一句，即"Theplaneissomewhatbehindschedule(飛機(jī)晚點(diǎn)了)、因此，只要聽(tīng)出這一點(diǎn)，便能準(zhǔn)確地回答問(wèn)題。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力技巧v5測(cè)試規(guī)律v應(yīng)該注意到，以前得四、六級(jí)聽(tīng)力測(cè)試，具體細(xì)節(jié)題居多；而近年得聽(tīng)力測(cè)試提問(wèn)，則越來(lái)越傾向于整體理解，如“Whatdoestheman/womanmean/imp1y/suggest?""Whatcanbeconcluded/inferredfromthisconversation?”等。這類問(wèn)題不但測(cè)試信息捕捉能力，而且測(cè)試綜合推理判

10、斷能力與語(yǔ)言感應(yīng)能力。六級(jí)閱讀應(yīng)試技巧原文重現(xiàn)：原文告訴您選什么，您就應(yīng)該選什么，不能憑感覺(jué)與想象。盡量少讀：六級(jí)更多得對(duì)點(diǎn)出題，而不就是對(duì)面出題所有句子都認(rèn)識(shí)，但不知道整段得意思.But,Yet,Howevcr轉(zhuǎn)折連詞后面就是重點(diǎn)，?？键c(diǎn)做題就是要?jiǎng)澫聛?lái).六級(jí)題型：1、 主旨題（SumUp/Title）瞧文章每段第一句（抓大放小，找最重要彳#,瞧每段得第一句，但就是當(dāng)文章得段落特別多時(shí)不適應(yīng)。答案一般在文章開(kāi)頭.中心思想mainidea最佳標(biāo)題-besttitle寫(xiě)作目得一theauthor'spurpose2、 詞匯題一一找詞所在句子關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系。例如：六級(jí)很難，但就是，找轉(zhuǎn)折連詞

11、But,Yet,However。并列關(guān)系。例如：AandB,問(wèn)A就把B內(nèi)容填進(jìn)去。六級(jí)中and前后一定就是一致得.解釋關(guān)系。用because與從句inwhich等聯(lián)系.例如：注：把握and前后就是并列關(guān)系.（榜樣就就是別人敬仰得人）記住不要多讀！多讀會(huì)選錯(cuò)！2、細(xì)節(jié)題（針對(duì)原文得一點(diǎn)、一句話、一個(gè)詞組）直接細(xì)節(jié)推理題（因果推理找as/because/since與暗示題imply）細(xì)節(jié)題一-答案在文章得表層推論題-答案從文中延伸出來(lái)。作者態(tài)度題（attitude）-正負(fù)態(tài)度凡就是文章探討新事物-一正態(tài)度（新正：支持）凡就是文章探討老事物一一負(fù)態(tài)度（老負(fù)：抨擊、反對(duì)）中立題（不常見(jiàn)）例子必出題.文

12、章有論點(diǎn)-論據(jù)-論證，例子就是論證，用來(lái)支持論點(diǎn)，所以簡(jiǎn)而言之，例子本身不重要，但前后論點(diǎn)（即前與/或后得兩句話）極其重要。不要選例子本身得選項(xiàng)！!比如農(nóng)夫與蛇就不會(huì)選不要把蛇揣在懷里例子開(kāi)始得標(biāo)志：forexample，后面跟著大寫(xiě)、時(shí)間、年代，依然就是舉例內(nèi)容，及仍然往下掃描.（例子得具體內(nèi)容不用細(xì)讀）例子含義得標(biāo)志（也就就是出得題要瞧得部位）：show,tell,prove,demonstrate,find,clear1y表示絕對(duì)得詞（滅絕師太）-出現(xiàn)在文章中，就是非常重要得出題點(diǎn)；如果出現(xiàn)在選項(xiàng)中，很可能就是不對(duì)得。（滅）全無(wú)：nonenothingneverseldom-hardly

13、-litt1efewprevent-exc1udeneither-nor（絕）全有：allabso1utelyeveryfulleitheror唯一：0nly-exactlybest-most文章主旨題：做題時(shí)要把每段第一句話都有得單詞劃出來(lái)，然后在選項(xiàng)中一定要有這些單詞或同義詞，一般并不用瞧最后一句.除非選不出來(lái)，再去找例如例子得結(jié)論等等.對(duì)比題：文章中出現(xiàn)得語(yǔ)言現(xiàn)象-對(duì)比關(guān)系：1、極端對(duì)比：opposite、ontheotherhand、onthecontrary肯定出題，黑白分明，適當(dāng)縮小閱讀量，進(jìn)行猜測(cè)可以反推得2、一般對(duì)比：than、asas、thesameas,在文章中出現(xiàn)一般不重要，但在選項(xiàng)中出現(xiàn)就