高中歷史(人教版選修四)配套課件：第六單元杰出的科學(xué)家第5課

1、第六單元第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦課標(biāo)要求了解愛因斯坦的成長歷程及主要科學(xué)成就，認(rèn)識(shí)他在社會(huì)發(fā)展中的作用。1 基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué) 梳理知識(shí)點(diǎn)撥 2 重點(diǎn)難點(diǎn)探究 理解深化探究3 隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 鞏固應(yīng)用反饋4 教材問題解答 答疑釋惑應(yīng)用欄目索引 CONTENTS PAGE 4 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦一、提出狹義相對(duì)論1.成長歷程(1)出身：1879年， 出生于德國南部小城烏爾姆的一個(gè)猶太血統(tǒng)家庭。(2)童年：善于思考，對(duì)自然界的現(xiàn)象總愛尋根問底。(3)中學(xué)：被趕出校門，堅(jiān)持自學(xué)。(4)大學(xué)：進(jìn)入瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)師范系，主修數(shù)學(xué)和物理。迷上了物理學(xué)，為以后從事理論物理學(xué)研究打下了基

2、礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué) 梳理知識(shí)點(diǎn)撥5 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦2.提出狹義相對(duì)論(1)提出：1905年6月， 發(fā)表了 論物體的電動(dòng)力學(xué) ， 標(biāo)志著 相對(duì)論的提出。(2)內(nèi)容：相對(duì)性原理和光速不變?cè)怼?3)意義：改變了 的時(shí)空觀念，揭露了物質(zhì)和能量的相當(dāng)性，為原子能的利用奠定了理論基礎(chǔ)，是近代物理學(xué)領(lǐng)域的一次偉大革命。知識(shí)點(diǎn)撥 相對(duì)論發(fā)展了牛頓力學(xué)，把牛頓力學(xué)概括在相對(duì)論力學(xué)之中，牛頓力學(xué)是相對(duì)論力學(xué)在低速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的一個(gè)特例。牛頓力學(xué)狹義6 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦二、推動(dòng)量子力學(xué)的發(fā)展1.廣義相對(duì)論(1)標(biāo)志：1916年發(fā)表論文 。(2)內(nèi)容等效原理，即在一個(gè)加速運(yùn)動(dòng)的系統(tǒng)里，

3、物質(zhì)會(huì)自動(dòng)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而改變這種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力，就是 。廣義相對(duì)性，即在加速運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)里的慣性力，可以運(yùn)用到時(shí)空中的各種物體運(yùn)動(dòng)上。慣性力廣義相對(duì)論的基礎(chǔ)7 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦(3)意義：改變了人們對(duì) 的認(rèn)識(shí)，在廣義相對(duì)論的指引下，天體和宇宙演化的觀測(cè)研究及理論探討前所未有地蓬勃開展起來。2.推動(dòng)量子力學(xué)發(fā)展(1)1905年提出 假說，解釋經(jīng)典物理學(xué)無法解釋的光電效應(yīng)問題。(2)1921年因 研究而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，他的研究推動(dòng)了量子力學(xué)的發(fā)展。3.其他成就：在 、統(tǒng)一場(chǎng)論等領(lǐng)域取得重大研究成果。宇宙學(xué)宇宙光量子光電效應(yīng)8 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦特別提示 相對(duì)論的產(chǎn)生，

4、順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求，愛因斯坦對(duì)科學(xué)的濃厚興趣、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、不倦探索、敢于創(chuàng)新等，這是他成功的諸多因素。9 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦三、為人類和平進(jìn)步而斗爭1.捍衛(wèi)和平(1)一戰(zhàn)時(shí)： 在僅有四人參加的 上簽字。(2)一戰(zhàn)后： 致力于恢復(fù)各國人民的相互諒解，并為此到法、英、荷等國奔走。(3)30年代： 開始呼吁各國人民為 而斗爭。(4)二戰(zhàn)中： 為美國用原子彈轟炸日本城市終生遺憾。(5)二戰(zhàn)后： 致力于防止核戰(zhàn)爭， 親自領(lǐng)導(dǎo)組織了 “ ” ?？茖W(xué)家非常委員會(huì)反戰(zhàn)宣言和平10 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦2.評(píng)價(jià)(1)愛因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論是人類認(rèn)識(shí)自然過程中一次質(zhì)的飛躍，這個(gè)理論已經(jīng)成

5、為原子能科學(xué)、宇宙航行等的科學(xué)理論基礎(chǔ)。(2)如果沒有愛因斯坦，原子能科學(xué)、 等現(xiàn)代科技或許還在探索之中。知識(shí)點(diǎn)撥 愛因斯坦不僅是一個(gè)偉大的科學(xué)家，也是一個(gè)具有高度責(zé)任感的社會(huì)活動(dòng)家。宇宙飛船11 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦主題一經(jīng)典力學(xué)理論與相對(duì)論的關(guān)系1.批判和修正(1)牛頓力學(xué)體系概括了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本定律，這些定律有一個(gè)不容忽視的前提，即物體運(yùn)動(dòng)是在低速情況下，這些定律才適用。(2)而愛因斯坦提出相對(duì)論，否定了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀，指出了時(shí)間和空間的辯證關(guān)系，即時(shí)間和空間不是絕對(duì)不變的，而是隨著物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)而變化，物質(zhì)質(zhì)量隨運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化，并提出質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理。重點(diǎn)難點(diǎn)探究 理解

6、深化探究12 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦2.繼承與發(fā)展(1)牛頓力學(xué)是整個(gè)力學(xué)的基礎(chǔ)，他所關(guān)注的是宏觀的世界和低速運(yùn)動(dòng)的物體。(2)相對(duì)論發(fā)展了牛頓力學(xué)，把人類的目光引向了微觀世界和高速運(yùn)動(dòng)的物體，又使得牛頓力學(xué)成為相對(duì)論力學(xué)在低速狀態(tài)下的一個(gè)特例。這既是對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)的一次偉大革命，同時(shí)又促進(jìn)了物理學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展。13 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦l 探問題材料一在牛頓時(shí)代，牛頓的道路是一位具有最高思維能力和創(chuàng)造力的人所能發(fā)現(xiàn)的唯一道路；牛頓所創(chuàng)造的概念，至今仍然指導(dǎo)著我們的物理學(xué)思想。 愛因斯坦材料二作為科學(xué)家，他的理論非常深?yuàn)W，一般人無法領(lǐng)悟。作為思想家，他的見解相當(dāng)深邃，普

7、通人難以理解?？墒?，這樣一位科學(xué)精英和思想精英，為什么會(huì)走進(jìn)大眾的生活，成為家喻戶曉的人物，并受到全世界男女老少的尊敬和愛戴呢愛因斯坦是一位有社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)良心的世界公民。 愛因斯坦與大眾科學(xué)的誕生14 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦(1)材料一中“牛頓所創(chuàng)造的概念”、材料二中愛因斯坦的“理論非常深?yuàn)W”分別指的是什么？它們之間的關(guān)系如何？答案牛頓：經(jīng)典力學(xué)。愛因斯坦：相對(duì)論、光子理論。愛因斯坦的相對(duì)論是對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的繼承與發(fā)展。15 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦(2)1952年11月8日，以色列總理本古里安提名愛因斯坦為總統(tǒng)候選人。根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，說明愛因斯坦被提名為以色列總統(tǒng)

8、候選人的原因。答案愛因斯坦在科學(xué)上作出了杰出貢獻(xiàn)；具有強(qiáng)烈的正義感、社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)良心；是猶太人中的杰出人物。16 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦l 教方法圖示法理解相對(duì)論與經(jīng)典力學(xué)的繼承與發(fā)展17 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦主題二全面評(píng)價(jià)愛因斯坦愛因斯坦，世界十大杰出物理學(xué)家，現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者、集大成者和奠基人，同時(shí)也是一位著名的思想家、哲學(xué)家和具有正義感的社會(huì)活動(dòng)家。(1)科學(xué)貢獻(xiàn)愛因斯坦提出光量子假說，圓滿地解釋了光電效應(yīng)問題。后來進(jìn)行光輻射學(xué)的研究，并于1921年因光電效應(yīng)研究獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，他的研究推動(dòng)了量子力學(xué)的發(fā)展。18 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦狹義相對(duì)論

9、揭示了作為物質(zhì)形式存在的空間和時(shí)間統(tǒng)一成一個(gè)四維空間，愛因斯坦的相對(duì)論是人類認(rèn)識(shí)自然過程中的一次質(zhì)的飛躍，推動(dòng)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。(2)倡導(dǎo)和平他反對(duì)侵略戰(zhàn)爭，反對(duì)軍國主義和法西斯主義，反對(duì)民族壓迫和種族歧視，為人類的進(jìn)步進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。倡議各國認(rèn)識(shí)核戰(zhàn)爭的極端危險(xiǎn)性，各國科學(xué)家用自己的言行來維護(hù)世界和平。(3)愛因斯坦一生淡泊名利，他獲得了許多榮譽(yù)，但他從來沒把這些榮譽(yù)看得很重。19 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦l 探問題材料一(英國)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長湯姆遜曾說過：“愛因斯坦的相對(duì)論是人類思想史上最偉大的成就之一，也許就是最偉大的成就。它不是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孤島，而是發(fā)現(xiàn)了新的科學(xué)思想的新大陸。

10、”愛因斯坦獲得諾貝爾獎(jiǎng)來之不易。當(dāng)時(shí)，有不少德國的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者威脅說，如果給相對(duì)論授獎(jiǎng)，他們就要退回已獲的獎(jiǎng)?wù)?，結(jié)果評(píng)選委員會(huì)找到了一個(gè)辦法，讓愛因斯坦作為光電效應(yīng)理論的建立者而得獎(jiǎng)，相對(duì)論始終沒有獲得諾貝爾獎(jiǎng)。吳國盛科學(xué)的歷程20 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦材料二一般公眾，甚至許多當(dāng)權(quán)的人都沒有意識(shí)到使用核彈的戰(zhàn)爭究竟會(huì)引起怎樣的后果。一般公眾仍然用城市的毀滅來想象，據(jù)了解，新的核彈比舊的核彈有更大的威力，一顆原子彈能毀滅廣島，而一顆氫彈能毀滅像倫敦、紐約和莫斯科那樣的特大城市。我們向自己提出的問題應(yīng)當(dāng)是：能采取怎樣的措施來制止一場(chǎng)其結(jié)局對(duì)一切方面都必然是災(zāi)難的軍事競(jìng)賽。 羅素愛因斯

11、坦宣言21 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦(1)結(jié)合材料一分析，應(yīng)如何看待愛因斯坦獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)所發(fā)生的事情？答案說明人們對(duì)任何一種新生事物的認(rèn)識(shí)都是一個(gè)極其艱難的過程，即使在以尊重真理為最高準(zhǔn)則的科學(xué)界也不例外；映襯了愛因斯坦敢于打破權(quán)威、勇于探索和堅(jiān)持真理的科學(xué)精神。22 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦(2)材料二反映了愛因斯坦哪些主張？答案反映了愛因斯坦反對(duì)使用原子武器和核軍備競(jìng)賽，主張維護(hù)世界的和平與發(fā)展。(3)結(jié)合材料一、二，簡評(píng)愛因斯坦。答案愛因斯坦不僅是一個(gè)偉大的科學(xué)家，也是一個(gè)具有高度責(zé)任感的社會(huì)活動(dòng)家。23 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦l 教方法愛因斯坦的偉大之處在于

12、他不僅僅是偉大的科學(xué)家，更重要的是他超越了科學(xué)家的范疇，超越了狹隘的民族主義，始終是一名反戰(zhàn)斗士和人道主義者，始終強(qiáng)調(diào)科技進(jìn)步服務(wù)于全人類的和平與發(fā)展，反對(duì)科技的濫用。24 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦1.愛因斯坦的一生，使近代物理學(xué)大放光芒。哪一時(shí)期為他從事理論物理學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)()A.童年 B.中學(xué)C.大學(xué) D.工作后解析愛因斯坦上大學(xué)時(shí)主修數(shù)學(xué)和物理，漸漸地迷上了物理學(xué)，為以后研究打下了良好基礎(chǔ)。C隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 鞏固應(yīng)用反饋25 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦2.黃易先生是“穿越小說”的鼻祖。他的代表作品尋秦記，描述了20世紀(jì)的一個(gè)特種兵，因時(shí)空機(jī)器出故障，被送到戰(zhàn)國末期的趙國，

13、參與了戰(zhàn)國末期到秦初波瀾壯闊的列國爭戰(zhàn)的故事?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展有可能為此種“穿越”提供理論上的支持。你認(rèn)為，該理論應(yīng)該是()A.量子理論 B.相對(duì)論C.基因?qū)W說 D.經(jīng)典物理學(xué)26 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦解析相對(duì)論提出了相對(duì)性原理，認(rèn)為時(shí)間、空間、運(yùn)動(dòng)、質(zhì)量是相對(duì)的，是可以互相轉(zhuǎn)化的。答案B27 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦3.20世紀(jì)初，愛因斯坦相對(duì)論的提出是物理學(xué)的一場(chǎng)變革。它()A.否定了經(jīng)典力學(xué)體系B.打破了絕對(duì)時(shí)空觀C.徹底解決了19世紀(jì)以來物理學(xué)面臨的危機(jī)D.標(biāo)志著對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)開始進(jìn)入微觀粒子時(shí)代解析愛因斯坦的相對(duì)論提出時(shí)間和空間都是物質(zhì)存在的形式，隨著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的速

14、度變化而變化，時(shí)間、空間、運(yùn)動(dòng)、質(zhì)量不是絕對(duì)不變的，而是相對(duì)的。A、C項(xiàng)表述錯(cuò)誤；D項(xiàng)指量子論。B28 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦4.20世紀(jì)初，物理學(xué)本身發(fā)生了一場(chǎng)革命性的變化。下列選項(xiàng)中推動(dòng)這一變化的是()A.電的發(fā)明和利用B.量子論的提出和發(fā)展C.經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展D.原子能在軍事上的應(yīng)用解析解答本題的關(guān)鍵是抓住題干提供的時(shí)間“20世紀(jì)初”。電的發(fā)明和利用是在19世紀(jì)；經(jīng)典力學(xué)是在17世紀(jì)末；原子能在軍事上的應(yīng)用是20世紀(jì)四五十年代。B29 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦5.愛因斯坦對(duì)待原子彈的態(tài)度前后貌似矛盾，實(shí)則相同。愛因斯坦主張制造和銷毀原子彈都是為了()A.人類和平 B.拯救

15、猶太人C.摧毀法西斯 D.證明其理論的科學(xué)性解析愛因斯坦因憂慮納粹德國研制核武器，提議率先研制成原子彈，以制止戰(zhàn)爭；銷毀原子彈則是為了消除核威脅。都是為了人類和平，故選擇A項(xiàng)。A30 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦6.閱讀下列材料：材料一19世紀(jì)末，正當(dāng)物理學(xué)家在慶賀“物理學(xué)大廈”落成之際，科學(xué)實(shí)驗(yàn)卻發(fā)現(xiàn)了許多經(jīng)典物理學(xué)無法解釋的事實(shí)。首先是世紀(jì)之交物理學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)：電子、X射線和放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)。其次是經(jīng)典物理學(xué)的萬里晴空中出現(xiàn)了兩朵“烏云”：“以太漂移”的“零結(jié)果”和黑體輻射的“紫外災(zāi)難”。31 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦材料二20世紀(jì)初，愛因斯坦發(fā)表了具有劃時(shí)代意義的論文，為物理

16、學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。為紀(jì)念這一奇跡100周年，2004年6月10日，聯(lián)合國大會(huì)召開第58次會(huì)議鼓掌通過了2005年為“國際物理年”的決議。請(qǐng)回答：32 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦(1)材料一中的“物理學(xué)大廈落成”指的是什么？它是在怎樣的背景下落成的？解析考查經(jīng)典物理學(xué)的形成及原因，即牛頓力學(xué)體系的建立及原因。答案經(jīng)典物理學(xué)。背景：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；人文主義的興起和發(fā)展極大地解放了人們的思想；自然科學(xué)從神學(xué)的束縛中解脫出來。33 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦(2)結(jié)合材料二， 指出20世紀(jì)初， 物理學(xué)理論有什么新發(fā)展？其發(fā)展的原因是什么？解析根據(jù)材料內(nèi)容可判斷為相對(duì)論的提出，原因

17、應(yīng)結(jié)合材料與教材知識(shí)解答。答案由經(jīng)典物理學(xué)發(fā)展到相對(duì)論。原因：科技革命的推動(dòng)；經(jīng)典物理學(xué)出現(xiàn)危機(jī)；科學(xué)理論有了重大突破。34 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦(3)物理學(xué)理論的新發(fā)展在當(dāng)時(shí)有什么意義？解析考查相對(duì)論的意義，可結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答。答案相對(duì)論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域最偉大的革命，在很大程度上解決了19世紀(jì)末出現(xiàn)的經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)，極大地?cái)U(kuò)展了物理學(xué)應(yīng)用的領(lǐng)域。同時(shí)，相對(duì)論也打破了經(jīng)典物理學(xué)絕對(duì)化的思維，為人們提供了辯證地看待世界的途徑。35 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦學(xué)思之窗1.你認(rèn)為愛因斯坦的科學(xué)創(chuàng)新體現(xiàn)了哪種精神？(教材第134頁)提示愛因斯坦的科學(xué)創(chuàng)新體現(xiàn)了向權(quán)威挑戰(zhàn)、大膽質(zhì)疑

18、、追求真理的精神。教材問題解答 答疑釋惑應(yīng)用36 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦2.對(duì)這兩種截然相反的態(tài)度，你怎樣看？(教材第136頁)提示愛因斯坦熱愛科學(xué)，也熱愛人類。他沒有因?yàn)槁耦^于科學(xué)研究而把自己置于社會(huì)之外，一直關(guān)心著人類的文明和進(jìn)步，并為之頑強(qiáng)、勇敢地戰(zhàn)斗。他說過：“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而又有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！彼约赫沁@樣去做的。37 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦3.這是愛因斯坦的兩句名言，對(duì)愛因斯坦來說，生命的意義是什么？(教材第136頁)提示對(duì)愛因斯坦來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂，并竭盡全力為改善人類境況而奮斗。38 第5

19、課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦探究學(xué)習(xí)總結(jié)(教材第136頁)一、本課測(cè)評(píng)1.愛因斯坦對(duì)人類科學(xué)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)是什么？提示愛因斯坦對(duì)人類科學(xué)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)科學(xué)成就內(nèi)容影響相對(duì)論狹義相對(duì)論兩條基本原理，一是相對(duì)性；二是光速不變?cè)砀淖兞伺ｎD力學(xué)絕對(duì)的時(shí)空觀，揭露物質(zhì)和能量相當(dāng)性，為原子能的利用奠定了理論基礎(chǔ)，是近代物理學(xué)領(lǐng)域的一次偉大革命39 第5課20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦相對(duì)論廣義相對(duì)論兩條基本原理， 一是等效原理； 二是廣義相對(duì)性改變了人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，在其指引下，天體和宇宙演化觀測(cè)研究開展起來光電效應(yīng)研究1905年提出光量子假說，解釋光電效應(yīng)問題；1921年因光電效應(yīng)研究而獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)推動(dòng)了量子力學(xué)的發(fā)展其他領(lǐng)域宇宙學(xué)、統(tǒng)一場(chǎng)論等對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)