九年級(jí)生物練習(xí)試題無答案

1、生態(tài)系統(tǒng)練習(xí)題(1)1.“物種一旦滅絕，便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī)，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存。”保護(hù)生物多樣性的最根本措施是()A.保護(hù)細(xì)胞的多樣性B.保護(hù)生物種類的多樣性C.保護(hù)基因的多樣性D.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性(2010東營(yíng)中考)直供上海世博會(huì)的蔬菜有六成來自山東。按照世博會(huì)的要求，所有專供蔬菜都要達(dá)到綠色食品標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)分析回答下列問題：(1)綠色食品是經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱，分為A級(jí)和AA級(jí)兩類，下圖為級(jí)標(biāo)志。(2)某蔬菜大棚種植了黃瓜，頑長(zhǎng)碩大，煞是喜人。每一根黃瓜里含有多粒種子的原因是;有

2、些黃瓜花凋謝后并不結(jié)實(shí)，這些花是。(3)菜農(nóng)通常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使增強(qiáng)，降低溫度可使減弱，從而增加有機(jī)物的積累量。(4)下圖是某溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化情況。試分析：曲線bc大幅度下降的原因是;曲線cd上升的原因是(5)菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲了黃瓜，這種技術(shù)叫做。2. (2010東營(yíng)中考)為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2010年春季舉行了應(yīng)急疏散演練。請(qǐng)分析回答下列問題：(1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于反射。

3、參與該反射的感受器是。在大腦皮層的神經(jīng)中樞中，有中樞、聽覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與了該反射。(2)演練時(shí)，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以防止過量的有害氣體進(jìn)入呼吸道。呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，并且對(duì)所吸入的空氣具有的作用。(3)同學(xué)們?cè)谑枭⒒顒?dòng)中所需要的能量來自身體細(xì)胞的。(4)活動(dòng)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了，可見至少傷到了皮膚的。不過傷口流血很快就止住了，這主要是血液中的凝血作用。(5)演練過程中，同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而使人體成為。3. (2010東營(yíng)中考)北京時(shí)間2010年4月14日，在我國(guó)青海省玉樹縣發(fā)生里氏7.1級(jí)大地震。地震發(fā)生后，黨和各

4、族人民發(fā)揚(yáng)“和人民在一起”、“不放棄、不拋棄”的精神，迅速展開了一場(chǎng)生命大營(yíng)救。請(qǐng)分析回答下列問題：(1)被埋在廢墟中的待援救人員，可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的和無機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保持體內(nèi)的供給。(2)某傷員的前臂模動(dòng)脈出血，應(yīng)在此人前臂的(填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血。若因出血過多而需要大量輸血時(shí)，應(yīng)以輸入血為原則。醫(yī)生為其在前臂靜脈輸入的血液首先進(jìn)入此人心臟的哪個(gè)腔？。(3)當(dāng)遇到緊急情況，病人生命垂危時(shí)，需要對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)原理是用外力使病人的有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能。(4)從地震中救出的傷員在康復(fù)過程

5、中應(yīng)多吃蛋、魚、奶等食物，因?yàn)槿梭w受損組織的修復(fù)需要大量的。(2010濱州中考)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是;如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)非生物成分和。(3)圖中幾條食物鏈中，含營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)牵骸?4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者通過作用固定太陽能開始的。43、(2009濟(jì)南市)圖22為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)亦意圖，圖中AB、CD分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，代表碳元素的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中B是指,D是指。(2)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過作用由生物體進(jìn)

6、入無機(jī)環(huán)境。(3)伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)圖22(2)藏羚羊主要以草類為食，藏羚羊的細(xì)胞與青草的葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別(2009棗莊)東下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)該食物網(wǎng)由條食物鏈組成。該食物網(wǎng)和一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分。(2)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈。(3)正常情況下，圖中數(shù)量最少的而I,這是因?yàn)槭澄镦溨心芰苛鲃?dòng)是,上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)只能把其獲得能量的傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，由此可見，在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是。(4)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于之中。其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?/p>

7、能力。(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的下圖中，圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點(diǎn)表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)；圖(二)示某一時(shí)間分別測(cè)得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。血。"(1)圖(一)中的B水蚤與蝦蟹類在結(jié)構(gòu)上均具有相同的特點(diǎn)，被稱為動(dòng)物;C是蜻蜓的幼蟲，它的發(fā)育過程屬于發(fā)育。(2)圖(二)中，能夠表示食物鏈中D小魚體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖的是;圖示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是。(3)圖(一)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是。(10分)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物之一

8、“迎迎”是以藏羚羊?yàn)樵驮O(shè)計(jì)的。藏羚羊主要分布于中國(guó)青藏高原，是青藏高原動(dòng)物區(qū)系的典型代表。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：(1)從動(dòng)物分類的角度看，藏羚羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物。其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是;此類動(dòng)物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是。(3)藏羚羊與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是。(4)按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來劃分，草屬于,藏羚羊?qū)儆凇?5)藏羚羊群每年6至9月份從各地向可可西里自然保護(hù)區(qū)腹地遷徙產(chǎn)仔。根據(jù)行為獲得的途徑區(qū)分，遷徙屬于動(dòng)物行為中的行為。(6)假設(shè)藏羚羊的卵細(xì)胞中有N條染色體，則受精卵的細(xì)胞中有條染色體。研究發(fā)現(xiàn)，染色體的化學(xué)成分主要包括。(7)近年來，由于以藏羚羊絨為原料的披肩成為西方流行時(shí)尚，越來越多的藏

9、羚羊成為盜獵者槍口下的犧牲品，導(dǎo)致其數(shù)量急劇下降。假如藏羚羊滅絕了，對(duì)生物圈的影響(5分)某水域被一種有機(jī)磷農(nóng)藥污染，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該水域中該農(nóng)藥的含量為5x1012(農(nóng)藥含量是指質(zhì)量分?jǐn)?shù))，該水域生態(tài)系統(tǒng)中A、BCD、E五種生物體內(nèi)也均有不同含量的農(nóng)藥，經(jīng)檢測(cè)其數(shù)量分別如下表。請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：監(jiān)測(cè)種類ABCDE農(nóng)藥含量(X106)0.00052.00.525.50.04(1)該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為。(2)該農(nóng)藥對(duì)生物有毒害作用，上述生物中受危害最嚴(yán)重的是。(3)如果因?yàn)檗r(nóng)藥的毒害作用，該生態(tài)系統(tǒng)中的生物B全部死亡，則首先受到損害的(4)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量的最終來源是。經(jīng)逐

10、級(jí)流動(dòng)，到第營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最少。(8分)圖A為某葉片的橫切面結(jié)構(gòu)，圖B和圖C為探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示裝置，B裝置的培養(yǎng)皿中的液體為氫氧化鈉溶液，C裝置的培養(yǎng)皿中的液體為清水，先將B、C裝置放在黑暗中一晝夜，再移置光下幾小時(shí)。請(qǐng)分析回答：(1)把B、C兩裝置同時(shí)放在黑暗中一晝夜的目的是。(2)能產(chǎn)生淀粉的裝置是;若把該裝置的一葉片脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片發(fā)生的變化是,而另一裝置的葉片做同樣處理，沒有出現(xiàn)上述現(xiàn)象。通過B、C兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明了是光合作用的原料。(3)將變藍(lán)的葉片橫切，制成切片，放在低倍顯微鏡下觀察可見其結(jié)構(gòu)如圖A所示，則圖中變藍(lán)的主要結(jié)構(gòu)是,氣體進(jìn)出葉片的門戶是,光合作用的原料和產(chǎn)物是由運(yùn)輸?shù)摹?4)大樹的根吸收的水分能源源不斷地向上運(yùn)輸，這依賴于植物的作用14.為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，郝思同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙三個(gè)潔凈的燒瓶，分別加入適量涼開水；取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中；向甲、丙兩