模擬試卷五(原卷版+解析版)-三年級語文上學期期末全真模擬卷(部編版五四制)

語文部編版三年級上冊期末模擬試卷五學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題(共0分)1．看拼音寫詞語。chuāndài

lǚxíng

jīliè

róngmáozǔguó

píngzhǎn

liúyì

tíngyuàn2．江上秋風動客情。給劃線的字詞選擇正確的解釋（

）A．客人 B．做客 C．漂泊在外的人3．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（

）A．幾乎

幾百

茶幾B．中獎

猜中

中毒C．到處

處理

處罰二、信息匹配(共0分)4．下列每組詞語中，都有一個帶點字的讀音是錯誤的，用“√”標出。（1）A．好奇hào

B．噴香pēn

C．細嚼慢咽jiáo（2）A．到處chǔ

B．禁令jìn

C．百發(fā)百中zhòng（3）A．鯽魚jǐ

B．宿舍shè

C．呢喃細語ní（4）A．血絲xuè

B．棲息xī

C．凝神靜氣níng5．照樣子，將（

）里不合適的詞語用“\”劃去。（美麗

美妙）的音樂

鮮美的（味道

亮光）（激動

激烈）的眼淚

整潔的（煙霧

書房）6．按要求給下面的詞語分類，把字母填在橫線上。A．春暖花開

B．怒目圓睜

C．啪

D．啃E．果實累累

F．春光明媚

G．咬

H．嗡I．金桂飄香

J．目噔口呆

描寫春天的：___________形容聲音的：_______________描寫秋天的：____________描寫神態(tài)的：______________與吃的動作有關(guān)的：_________________三、語言表達(共0分)7．按要求做。1．讀例句，用例句中加點的詞語寫一句話。例：我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。陸續(xù)：_____________________2．結(jié)合所給句子，選擇恰當?shù)脑~語，把相應(yīng)的序號填寫在括號中。A．四通八達

B．四面八方

C．四平八穩(wěn)如今，高鐵已經(jīng)遍布到全國的()，讓更多民眾體驗到了“說走就走”的幸福感。同時，()的高鐵網(wǎng)、也繪制出了“美麗中國”的新畫卷。四、修改病句8．疑難點用修改符號修改下面的句子。（1）今天給我講了一個動人的故事。（2）爸爸休息了一會兒，站起來連續(xù)工作。五、現(xiàn)代文閱讀(共0分)閱讀短文，回答問題。一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天，同班的一男孩對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，______________________?！眿寢屬澩攸c點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天，學校里有了一個光頭男孩，第二天，學校里又多了一個光頭男孩，第三天，學校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個人都笑得那么歡快。9．在文中的括號里劃去不適當?shù)脑~語。10．在文中的橫線上，把這個男孩的話補充完整。11．我會寫出反義詞。漂亮()激動()接受()12．文中劃線句子的“這情景”，指的是怎樣的情景？________________________________13．用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。________________________________14．讀了這篇短文，你有些什么感受？請寫下來。________________________________楓樹上的最后一片葉子①秋風越吹越緊。楓樹上只剩最后一片葉子了②一只小鳥飛來，停歇在楓樹枝頭。這時，這片楓葉輕輕地嘆了口氣，但小鳥還是聽見了。③小鳥對楓葉說：“你有什么憂愁嗎？請告訴我，我是一只快樂的鳥?！雹軛魅~說：“你很快樂，我可不快樂。我快要凋（diāo）落了。我是楓樹上的最后一片葉子了?！雹菪▲B笑了，說：“你應(yīng)該快樂才是。你知道你的伙伴們在哪里嗎？”⑥楓葉說：“不是掉在地上腐爛了嗎？”⑦“不！你只說對了一半?！毙跬鴹魅~說，“他們都化作了肥料，鉆進了你媽媽楓樹的身子里，他們都在那兒悄悄藏著。等到春天，就會鉆出樹枝，變成一片片新的嫩綠嫩綠的小葉子。⑧“哦？”楓葉聽得出神了。⑨“是的。你們在進行一場捉迷藏游戲。你們只不過是藏起來，躲過寒冬罷了?！毙▲B笑著說。⑩“哦！一場多么有趣的捉迷藏游戲?！睏魅~立刻變得像小鳥一樣快樂了。這時，風更猛了，楓樹上的最后一片葉子飄飄悠悠地落下來。她是那么的輕盈，仿佛在跳著一個優(yōu)美的舞蹈。15．文章描寫的季節(jié)是______________________。16．文章主要寫了__________和___________的對話。17．下列選項中對文章第②自然段“楓葉輕輕地嘆了口氣”的原因理解不正確的一項是（

）A．憂愁 B．快樂 C．孤獨18．在文章第⑦自然段中，用“

”畫出“伙伴們都到哪里去了”的句子。19．讀句子，給帶點詞語換個詞語，使句意不變。（1）他們都化作了肥料。

()（2）她是那么的輕盈，仿佛在跳著一個優(yōu)美的舞蹈。

()20．聯(lián)系上下文，對“最后一片楓葉開始是憂愁的，后來快樂起來”理解最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這片楓葉明白了：小伙伴們掉在地上慢慢腐爛，原來是他們藏起來了，是在和她玩捉迷藏游戲呢。B．這片楓葉明白了：她也會像小伙伴們一樣，飄飄悠悠地落下來，那時，她會見到自己很多小伙伴。C．這片楓葉明白了：她和小伙伴一樣，會掉在地上腐爛，化作肥料，春天變成新的生命，很有意義。六、書面表達(共0分)21．習作?；貞浺幌?，在生活中遇到了困難，你是如何克服的？把這個過程像放電影一樣在腦海里想一遍，然后清清楚楚地把這件事寫下來。語文部編版三年級上冊期末模擬試卷五學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題(共0分)1．看拼音寫詞語。chuāndài

lǚxíng

jīliè

róngmáozǔguó

píngzhǎn

liúyì

tíngyuàn【答案】穿戴

旅行

激烈

絨毛祖國

平展

留意

庭院【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“戴”“激烈”“意”“庭”筆畫較復雜，易寫錯，需注意。2．江上秋風動客情。給劃線的字詞選擇正確的解釋（

）A．客人 B．做客 C．漂泊在外的人【答案】C【詳解】本題考查字詞解釋。首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。江上秋風動客情：意為我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)，出自宋代詩人葉紹翁的《夜書所見》?？停郝每停巫?。3．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是（

）A．幾乎

幾百

茶幾B．中獎

猜中

中毒C．到處

處理

處罰【答案】B【詳解】本題考查多音字的讀音，注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。A．不同，幾乎讀jī；幾百讀jǐ；茶幾讀輕聲。B．相同，都讀zhòng。C．不同，到處讀chù；處理讀chǔ；處罰讀chǔ。二、信息匹配(共0分)4．下列每組詞語中，都有一個帶點字的讀音是錯誤的，用“√”標出。（1）A．好奇hào

B．噴香pēn

C．細嚼慢咽jiáo（2）A．到處chǔ

B．禁令jìn

C．百發(fā)百中zhòng（3）A．鯽魚jǐ

B．宿舍shè

C．呢喃細語ní（4）A．血絲xuè

B．棲息xī

C．凝神靜氣níng【答案】（1）B（2）A（3）A（4）B【詳解】考查漢字字音。（1）噴香pēn——噴香pèn（2）到處chǔ——到處chù（3）鯽魚jǐ——鯽魚jì（4）棲息xī——棲息qī5．照樣子，將（

）里不合適的詞語用“\”劃去。（美麗

美妙）的音樂

鮮美的（味道

亮光）（激動

激烈）的眼淚

整潔的（煙霧

書房）【答案】美麗

亮光激烈

煙霧【詳解】本題考查的是詞語搭配，結(jié)合詞語的特點進行分析。美麗：意思是好看；漂亮，即在形式、比例、布局、風度、顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅。美妙：（形）非常美好，令人喜悅的。用來形容音樂。味道：意思是情味；意味。用來搭配鮮美的。亮光：明亮的光線。激動：（形）感情劇烈沖動；使感情沖動，因受刺激而感情沖動。用來形容眼淚。激烈：（形）劇烈；強烈（指言論、動作等）煙霧：（名）泛指煙、霧、云、氣等書房：1．古代官府中收藏書畫的場所。2．書齋。指家中讀書寫字的房間。3．家塾。4．書店?？梢院驼麧嵉拇钆?。6．按要求給下面的詞語分類，把字母填在橫線上。A．春暖花開

B．怒目圓睜

C．啪

D．啃E．果實累累

F．春光明媚

G．咬

H．嗡I．金桂飄香

J．目噔口呆

描寫春天的：___________形容聲音的：_______________描寫秋天的：____________描寫神態(tài)的：______________與吃的動作有關(guān)的：_________________【答案】

A、F

C、H

E、I

B、J

D、G【詳解】本題考查的是詞語分類。和春天有關(guān)的詞語有：春暖花開、春光明媚春暖花開：原義是說春景美麗，現(xiàn)在常用來比喻有利于工作或?qū)W習的大好形勢。春光明媚：意思是形容春天的景物鮮明可愛。形容聲音的：啪、嗡啪：形容放槍、拍掌或東西撞擊等聲音。嗡：擬聲詞。蜜蜂、蒼蠅等飛動的聲音。描寫秋天的詞語有：果實累累、金桂飄香果實累累：意思是果實連續(xù)成串，形容果實多。金桂飄香：秋季里桂花盛開，花香馥郁，香飄四散的意思。描寫神態(tài)的詞語有：怒目圓睜、目噔口呆怒目圓睜：意思是形容很憤怒。目噔口呆：形容因吃驚或害怕或激動而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。與吃的動作有關(guān)的詞語有：啃、咬啃：一點兒一點兒地往下咬。咬：上下牙齒對著用力夾住或弄碎東西。三、語言表達(共0分)7．按要求做。1．讀例句，用例句中加點的詞語寫一句話。例：我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。陸續(xù)：_____________________2．結(jié)合所給句子，選擇恰當?shù)脑~語，把相應(yīng)的序號填寫在括號中。A．四通八達

B．四面八方

C．四平八穩(wěn)如今，高鐵已經(jīng)遍布到全國的()，讓更多民眾體驗到了“說走就走”的幸福感。同時，()的高鐵網(wǎng)、也繪制出了“美麗中國”的新畫卷。【答案】

上課了，同學們陸續(xù)回到教室。

B

A【詳解】1．本題考查詞語的意義辨析和造句。陸續(xù)是一個副詞，意思是：有先有后，時斷時續(xù)。用陸續(xù)造句需要把握住它的這些性質(zhì)：多對象，有先后，時斷時續(xù)。2．本題考查選詞填空。備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。A.四通八達：四面八方都有路可通。形容交通方便。B.四面八方：泛指周圍各地或各個方面。C.四平八穩(wěn)：形容說話、做事、寫文章穩(wěn)當，有時也指做事只求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神。根據(jù)以上各項詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)依次選填詞語“四面八方”“四通八達”。四、修改病句8．疑難點用修改符號修改下面的句子。（1）今天給我講了一個動人的故事。（2）爸爸休息了一會兒，站起來連續(xù)工作?！敬鸢浮浚?）今天給我講了一個動人的故事。（2）爸爸休息了一會兒，站起來工作?！驹斀狻窟@道題考查學生修改病句的能力。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。語序是否合理，意思有無重復，其次，語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。常見的病句有以下幾種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。（1）缺少主語，在“今天”后面加上主語即可。（2）詞語搭配不當，把“連續(xù)”改成“繼續(xù)”。五、現(xiàn)代文閱讀(共0分)閱讀短文，回答問題。一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天，同班的一男孩對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，______________________?！眿寢屬澩攸c點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天，學校里有了一個光頭男孩，第二天，學校里又多了一個光頭男孩，第三天，學校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個人都笑得那么歡快。9．在文中的括號里劃去不適當?shù)脑~語。10．在文中的橫線上，把這個男孩的話補充完整。11．我會寫出反義詞。漂亮()激動()接受()12．文中劃線句子的“這情景”，指的是怎樣的情景？________________________________13．用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。________________________________14．讀了這篇短文，你有些什么感受？請寫下來。________________________________【答案】9．柔嫩發(fā)現(xiàn)

10．布萊恩就不覺得在班上只有他自己是光頭的了，因為還有我們?；蛉绻覀兌甲兂闪斯忸^男孩，布萊恩就不覺得難過了。

11．

丑陋

冷靜

拒絕

12．一群光頭男孩出現(xiàn)在布萊恩的家門口，大聲地叫他的名字，布萊恩跑出屋子。

13．講述了少年布萊恩因為藥物治療，一頭漂亮的金頭發(fā)全掉了，他難過得不愿出門見朋友。為了幫助他樹立信心，重新找到快樂，全班男生都剃光頭發(fā)，這令布萊恩激動不已。

14．學會設(shè)身處地地為他人著想?！窘馕觥柯詶鳂渖系淖詈笠黄~子①秋風越吹越緊。楓樹上只剩最后一片葉子了②一只小鳥飛來，停歇在楓樹枝頭。這時，這片楓葉輕輕地嘆了口氣，但小鳥還是聽見了。③小鳥對楓葉說：“你有什么憂愁嗎？請告訴我，我是一只快樂的鳥?！雹軛魅~說：“你很快樂，我可不快樂。我快要凋（diāo）落了。我是楓樹上的最后一片葉子了?！雹菪▲B笑了，說：“你應(yīng)該快樂才是。你知道你的伙伴們在哪里嗎？”⑥楓葉說：“不是掉在地上腐爛了嗎？”⑦“不！你只說對了一半?！毙跬鴹魅~說，“他們都化作了肥料，鉆進了你媽媽楓樹的身子里，他們都在那兒悄悄藏著。等到春天，就會鉆出樹枝，變成一片片新的嫩綠嫩綠的小葉子。⑧“哦？”楓葉聽得出神了。⑨“是的。你們在進行一場捉迷藏游戲。你們只不過是藏起來，躲過寒冬罷了。”小鳥笑著說。⑩“哦！一場多么有趣的捉迷藏游戲?！睏魅~立刻變得像小鳥一樣快樂了。這時，風更猛了，楓樹上的最后一片葉子飄飄悠悠地落下來。她是那么的輕盈，仿佛在跳著一個優(yōu)美的舞蹈。15．文章描寫的季節(jié)是______________________。16．文章主要寫了__________和___________的對話。17．下列選項中對文章第②自然段“楓葉輕輕地嘆了口氣”的原因理解不正確的一項是（

）A．憂愁 B．快樂 C．孤獨18．在文章第⑦自然段中，用“

”畫出“伙伴們都到哪里去了”的句子。19．讀句子，給帶點詞語換個詞語，使句意不變。（1）他們都化作了肥料。

()（2）她是那么的輕盈，仿佛在跳著一個優(yōu)美的舞蹈。

()20．聯(lián)系上下文，對“最后一片楓葉開始是憂愁的，后來快樂起來”理解最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這片楓葉明白了：小伙伴們掉在地上慢慢腐爛，原來是他們藏起來了，是在和她玩捉迷藏游戲呢。B．這片楓葉明白了：她也會像小伙伴們一樣，飄飄悠悠地落下來，那時，她會見到自己很多小伙伴。C．這片楓葉明白了：她和小伙伴一樣，會掉在地上腐爛，化作肥料，春天變成新的生命，很有意義?！敬鸢浮?5．秋季

16．

一只小鳥/小鳥/鳥

最后一片楓葉/楓葉/樹葉

17．B

18．他們都化作了肥料，鉆進了你媽媽楓樹的身子里，他們都在那兒悄悄藏著。等到春天，就會鉆出樹枝，變成一片片新的嫩綠嫩綠的小葉子。

19．

化為/變?yōu)?化成/變成

美麗/美妙/漂亮/好看/優(yōu)雅

20．C【分析】15．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容“秋風越吹越緊。楓樹上只剩最后一片葉子了”可以得出這描寫的是秋季。16．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容“小鳥對楓葉說”可以得出文章主要寫了一只小鳥和最后一片楓葉的對話。17．本題考查的是對劃線句的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“楓葉輕輕地嘆了口氣”，嘆氣是一種哀嘆的語氣，所以理解不正確的是B項，沒有快樂。18．本題考查的是對劃線句的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“他們都化作了肥料，鉆進了你媽媽楓樹的身子里，他們都在那兒悄悄藏著。等到春天，就會鉆出樹枝，變成一片片新的嫩綠嫩綠的小葉子。”可以得出寫出了“伙伴們都到哪里去了”的句子。19．本題考查的是寫近義詞。（1）化作：意思為化育生成；變成。近義詞有化為/變?yōu)?化成/變成（2）優(yōu)美：是一個美學名詞，該詞是指美好、美妙的意思。近義詞有美麗/美妙/漂亮/好看/優(yōu)雅20．本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容“最后一片楓葉開始是憂愁的，后來快樂起來”理解最恰當?shù)囊豁検荂項，這片楓葉讓作者明白了每一片小葉子最后都會腐爛變成肥料，是非常有意義的。六、書面表達(共0分)21．習作。回憶一下，在生活中遇到了困難，你是如何克服的？把這個過程像放電影一樣在腦海里想一遍，然后清清楚楚地把這件事寫下來。【答案】范文：

當我面對挫折的時候

挫折是一塊絆腳石，挫折也是人生道路上的陷阱，一旦陷下去，你的人生前途就會變成一片黑暗。

記得那是一次暑假，我和爸爸媽媽一起去登泰山，到了泰山腳下，空氣是格外的清新。爸爸