小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《年月日》教案及練習(xí)題

1、小學(xué)三年級數(shù)學(xué)年月日教案及練習(xí)題教學(xué)目標：1、使學(xué)生認識時間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關(guān)系，知道大月、小月、平年、閏年的知識，并記住各月及平年、閏年的天數(shù)，能判斷某一年是平年還是閏年。2、關(guān)心學(xué)生建立較長的時間觀念，培養(yǎng)學(xué)生認真觀看、歸納概括的能力。3、通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。4、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的良好習(xí)慣，并相機進行愛國主義教育。教學(xué)重點：認識時間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系。教學(xué)難點：發(fā)覺并掌握閏年的判斷方法。教學(xué)預(yù)備：多媒體課件，2019 年份的年歷卡片。教學(xué)過程：一、聯(lián)系生活，情境導(dǎo)入生活中每天都有許多事情發(fā)生，一年中有許多值得

2、紀念的重大日子。（出示情境圖）同學(xué)們看，這里有4 幅圖片，請同學(xué)們認真觀看圖上描述的是什么事？你們知道這些激動人心的一幕發(fā)生在什么時候嗎？師：你們認得圖片中這位偉人是誰嗎？對，他就是我們的主席毛xx 同志，這是他在*城樓上宣布中華人民共和國成立的日子，你知道這是哪一年的10 月 1 日嗎？再看第二幅圖片，這是北京申報奧運成功的7 月 13 日嗎？每年的植樹節(jié)規(guī)定在幾月的12日呢？我們的國際兒童節(jié)又是在每年的幾月幾日呢？師：很對，這些重大的節(jié)日大家都應(yīng)該記住。你們有自己喜愛的日子嗎？是哪年哪月哪日？為什么喜愛這日子呢？師：生活中，我們在說明一件事情的時候，往往要告訴人們是在哪一年（板書：年）哪一

3、月（板書：月）哪一日（板書：日）。年、月、日和時、分、秒一樣，也是時間單位。這節(jié)課我們就來研究新的時間單位年、月、日。二、觀看年歷，探究新知1、探究大、小月師：既然年、月、日在我們的生活中應(yīng)用如此廣泛，那么年、月、日它是怎樣規(guī)定的呢？你知道嗎，地球繞著太陽轉(zhuǎn)動一周，就是一年；月球繞著地球轉(zhuǎn)，那么它轉(zhuǎn)一周呢就是一月；地球本身呢還在自轉(zhuǎn)，它自轉(zhuǎn)一周就是一日。年、月、日是怎么來的呢？好，下面我們就來研究研究，請你們看，這是一張2019 年的年歷表。師：觀看年歷表，你有什么發(fā)覺嗎？學(xué)生探索發(fā)覺，匯報自己的結(jié)果。師：小朋友們似乎發(fā)覺了許多，老師在每個同學(xué)的課桌上都預(yù)備了一張 2019 年的年歷表，下面請

4、同學(xué)們以小組為單位，帶著這幾個問題繼續(xù)更深入的研究吧。小組探究：1、一年有幾個月？2、哪幾個月是31 天的？3、哪幾個月是30 天的？4、 2 月有多少天？ 哪個小組先來匯報。結(jié)合學(xué)生的回答教師板書：一年有 12 個月（ 2）1 月、3 月、5 月、7 月、 8 月、 10 月、 12 月30 天4 月、6 月、9 月、11月28 天 2 月師：那老師告訴小朋友，當(dāng)這個月是31 天時，我們把它稱為大月（教師板書：大月），當(dāng)這個月是30 天的時候，我們管它叫做小月（教師板書：小月）。我們也看到了，二月全月為28 天。（ 3）探究大小月的記憶法師：既然我們知道了這些大小月的知識，如何來記住它們呢？

5、小朋友們有什么好方法嗎？學(xué)生獨立思考，能說出“左拳記憶法”的學(xué)生，應(yīng)加以表揚，并請其上前演示。教師出示“左拳記憶法”，進行講解：凡是數(shù)到凸的地方，每個月都是 31 天；數(shù)到凹的地方，除二月外都是30 天。師：出了“左拳記憶法”可以關(guān)心我們記憶大小月，還有其它的方法嗎？學(xué)生匯報，依據(jù)學(xué)生匯報教師出示“歌訣記憶法”：一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差，四、六、九、冬三十整，二月只有二十八。4）教學(xué)全年天數(shù)師：既然我們用左拳記憶法和歌訣法記住了大月小月，現(xiàn)在你能計算出一年有多少天嗎？學(xué)生計算并匯報，師小結(jié)：有些小朋友直接把每個月的天數(shù)加起來計算出一年有365 天，還有的小朋友用簡便方法：大月

6、一個月是31天，一年有7 個大月， 31*7=217 天，小月一個月是30 天，一年有4 個小月， 30*4=120 天，一共是337 天，而二月一個月是28 天，加上去之后算出一年一共是365 天。4、教學(xué)學(xué)生學(xué)會看日歷師：那我們繼續(xù)來研究2019 年的年歷表，你能回答下面的這些問題嗎？（ 1）一、二、三這三個月共有（）天。學(xué)生獨立計算并匯報，師小結(jié)：1 月有 31 天， 2 月有 28 天， 3 月也有 31 天，31+28+31，一共90 天。我們把一、二、三月稱為第一季度，四、五、六月稱為第二季度，七、八、九月稱為第三季度，十、十一、十二月稱為第四季度，所以我們說一年有4 個季度，每個

7、季度有三個月，一年呢也就有12個月了。（ 2） 6 月 1 日是星期（）。學(xué)生觀看匯報，師小結(jié)：先尋到6 月，在這里，再看1 日，正好是星期六。（ 3）四月份有（）個星期零（）天。學(xué)生計算匯報，師小結(jié)：四月有30 天，每個星期有7 天，那么4個星期是28 天，還零2 天。師：那小朋友們想一想，你還能提出類似這樣的問題嗎？請你提一提。師：小朋友們現(xiàn)在學(xué)會看日歷了，那老師要布置一個小任務(wù)給大家了：你知道爸爸媽媽的生日嗎？請在日歷上把他們生日的這一天圈一圈，然后圈一圈自己的生日。5、特別月的來歷師：我們算出了一年有365 天，但在計算時我們發(fā)覺，二月的天數(shù)特別少，它既不是大月也不是小月，我們把它稱為

8、特別月（教師板書：特別月），怎么特別了呢？小朋友們一定很好奇為什么二月的天數(shù)那么少呢？出示課件，故事教學(xué)：古時候的羅馬皇帝凱撒修改歷法時規(guī)定了一、三、五、七、十、十二為大月，這樣的話就有六個大月、六個小月，但是這樣的話一年的天數(shù)就多出了一天。那時候犯人處死都是在二月，人們希望二月快點過去，所以就在二月里減去了多出的這一天，二月就只有29 天了。后來有位叫奧古斯特的皇帝發(fā)覺凱撒出生的七月是大月，為了顯示自己的尊嚴，就強行把自己出生的八月改成了大月，于是八月多出的這一天又從二月里減去，二月就只剩下28 天了，這就是二月的天數(shù)特別少的由來?！揪毩?xí)題】1、填空（ 1）一年有（）個大月，（）個小月。（ 2） 8 月 1 日的前一天是（）月（