2018年六年級語文上學期期末考試試題(含答案)

1、2018年六年級語文上學期期末考試試題 （含答案）班級: 姓名: 學號:保密題號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得分試卷說明:1、測試時間90分鐘，測試題滿分 100分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內寫上學校、班別、姓名等內容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。得分評卷入一、基礎知識（每小題4分，本題共計20分）1、關聯(lián)詞語填空。不僅而且即使也雖然但要是就1 .這位少年名叫大衛(wèi)。他（）聰明機智，（）正直勇敢。2 .掃羅王說誰（）打敗了歌利亞，（）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。3.（）掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，（）沒有人敢去應戰(zhàn)。4.大衛(wèi)說：“我（）

2、年紀小，（）我力氣很大?！?、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）。在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。 提醒，可以是婉轉的和風細雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只語，也可以是（）；可以直對相知的友人， 也可以是朝向（）；可以是面對的激烈爭辯， 也可以只是（）。A、素不相識的陌生人B、走了火的雷霆霹靂C、悄無聲息的一個暗示的眼神第1頁共9頁D、不停的絮絮叨叨3、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。框（）峻（）蟬（）債（）眶（）竣（）嬋（）績（）4、下列句子中沒有語病的一項是（）。A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。新課第一網B、每個學生都應

3、該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。C、他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。D、看了青銅葵花這本書，使我受益匪淺。5、龍，是中華民族的象征，每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像 、等帶有“龍”字的 成語，都表示贊頌和祝福。得分評卷入、積累與運用（每小題 5分，本題共計20分）1、根據要求寫句子。1、把下面兩句話合并成一句話。王阿姨工作繁忙。王阿姨堅持每天晚上去培訓班學電腦。2、春天是什么？不同的人有不同的看法，試著寫一寫。春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄地冒了出來，化作草葉 和芽苗；春天從, 。2、思考判斷。1 .（）

4、 “海燕出版社出版的世界文學名著漫畫本解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。2 .（）藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎 ？”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍?！钡?頁共9頁3 .() “故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”點明了送別老朋友的地點、送別的時 間和老朋友的去處?！拔鬓o”是說孟自東往西而去。4 .()王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親”說的是： 我孤身一人客居他鄉(xiāng)，現(xiàn)在中秋節(jié)到了，更加倍地思念親人們。5 .() “爆竹聲中一歲除"是王安石元日中的名句。意思是在鞭

5、炮聲里，一年又過去了。這里的“元日”，指農歷正月初一，即春節(jié)。3、修改下列語段，注意用上準確的修改符號。(提示：錯別字、標點、語序、用詞不當?shù)日Z病共7處)。為了做一名真正的升旗手，我反復把握節(jié)奏，練唱國歌。況且，堅持每天收看新 聞聯(lián)播前那升旗的一暮，默默記下國旗班叔叔升旗時動作規(guī)范，準確有力的樣子。我還特地找了一根相同于學校旗桿兩倍長的繩子，掛在樹上進行摸擬練習。功夫不負有心人，個月以后，我終于有國旗班叔叔的“范兒” 了。4、趣味標點。桌子上放著一盤梨，旁邊有一張紙條，上寫：“這梨不大好吃”幾個字。小云、哥哥、 姐姐看了后別說出了一種看法，這三種看法都言之有理又各不相同。請你給句子加上標點，

6、代他們說出各自的意思。(1)小云：這梨不大好吃意思是：(2)哥哥：這梨不大好吃意思是：(3)姐姐：這梨不大好吃意思是：得分評卷入三、口語交際(每小題6分，本題共計6分)1、口語交際。進入六年級后，學習壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學說： 。你想對極力反對的家長說：。你想對自己說： 。(如用上格言警句就更好了。)得分評卷入四、閱讀短文，回答問題（每小題8分，本題共計24分）1、閱讀課文片段，回答問題。課內閱讀詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任

7、務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（）改小，都要經過勘測，進行（）計算。詹天佑經常勉勵工作人員2.說 們的工作首先要精密不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應該出自工程人員之口他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還 有墜入深谷的危險。 不管條件怎樣惡劣， 詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r 民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不 但惹外國人譏笑，還會使中國的

8、工程師失掉信心。1、按原文內容填空。2、給文中空白處的句子加上標點符號。3、用“ ”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。4、在這段話中找出兩組近義詞。（）（）（）（）5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑 的思想感情和 的堅強決心。2、閱讀理解。蝴蝶的家我常想：雷雨天的時候，麻雀這些鳥都要躲避起來 ，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉， 云是那樣的黑，雷、電、雨、風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世 界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈載不動

9、一個水點她們身上的彩粉是那樣的素潔一點水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起這猛烈的風雨呢 想到這里，我簡直沒法再想下去了， 心里是那樣的著急。但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家， 當天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經被雨點打得發(fā)抖了， 怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。1 .第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指2 .給劃線的句子加上恰當?shù)臉?/p>

10、點。3 .這段話在表達上有什么特點？選兩項。（）。A.巧設懸念，引人入勝 B. 運用排比、反復 C.細致的想象 D.運用對比4 .你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想?第7頁共9頁選自真理誕生于一百個問號之后無獨有偶。17世紀的一個夏天，英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室 走去，剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。 他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上， 愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當

11、水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么，這種物質到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會 有什么樣的反應？這對化學研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。 由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳 制成了實驗中常用的酸堿試紙 -石蕊試紙。在以后的三百多年間， 這種試紙一直被廣泛應用 于化學實驗中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。） 敏銳（匆匆忙（） 觀賞（2、按“發(fā)現(xiàn)問題一研究

12、問題一解決問題"用“/”給段落分為三層。3、“無獨有偶”這是（）句，在文中起到（）作用?4、用一句話概括波義耳所進行的科學實驗。5、這個故事告訴我們什么？得分評卷入五、習作（本題共計30分）1、寫作文。父母不僅給了我們生命，更精心呵護著我們的成長 .你難道不應該感謝他們，并為他 們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎？自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，講述一下彳與父親（母親）的故事，或表達你對 他們的感情吧！試題答案、基礎知識（每小題4分，本題共計20分）1、略2、BDAC3、相框，峻嶺，蟬蛹，負債眼眶，竣工，嬋娟，成績4、B5、龍騰虎躍 龍鳳呈祥生龍活虎二、積累與運用（每小題5分，本題共計20分）1、略2、1.X 2.X 3.X 4.X 5.，3、略4、這梨，不大好吃這梨不大，好吃 這梨不大好吃三、口語交際（每小題6分，本題共計6分）1、要點提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識；讀書時要注意合理安排自 己的時間 每空的回答言之有理，針對性強即可。四、閱讀短文，回答問題（每小題8分，本題共計24分）1、1.困難，嘲笑毅然，陡坡，彎度，周密2."一 一 ”.5 ,5 0°3 .常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有