教科版物理八年級(jí)上冊(cè) 測量物體運(yùn)動(dòng)的速度 同步測試無答案

1、第3節(jié) 測量物體運(yùn)動(dòng)的速度一、選擇題1.估測是初中生應(yīng)具備的一種技能下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（   ） A. 正常人的脈搏跳動(dòng)大約為70次/s                         B. 初中生的高度大約為1700mmC. 普通鉛筆的長度約為40cm  

2、0;                               D. 中學(xué)生百米賽跑速度約為1Om/s2.下列四個(gè)成語中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢最明確的是（） A. 離弦之箭        &#

3、160;                  B. 一日千里                           C. 姍姍來遲&#

4、160;                          D. 風(fēng)馳電掣3.圖是某物體運(yùn)動(dòng)的vt圖象，則圖中能相應(yīng)表示出該物體運(yùn)動(dòng)的st圖象的是（   ）A.            

5、60;          B.                       C.                

6、;       D. 4.某同學(xué)對(duì)一些物理量進(jìn)行了估測，其中最接近實(shí)際的是（   ） A. 某初中生的身高為168m                               &

7、#160;     B. 人體正常體溫約為42C. 學(xué)生書桌高約200mm                                      

8、   D. 人正常步行速度約為1.1m/s5.以下是對(duì)楊陽同學(xué)部分生活事例的分析，其中合理的是（） A. 去游泳館游泳時(shí)，受到水的浮力約為2019NB. 全家6月份自來水用量26m3 ， 算出其質(zhì)量為26kgC. 從一樓走到三樓家中，克服自身重力做功約為100JD. 參加800m跑步的成績是4min10s，則她跑步的平均速度是3.2m/s6.一個(gè)做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它在第1min內(nèi)的平均速度是2m/s，在第2min內(nèi)的平均速度是4m/s，則它在第3min內(nèi)(    ) A. 

9、;通過的路程一定是360m                                     B. 平均速度一定大于4m/sC. 通過的路程一定大于120m    

10、                             D. 通過的路程和平均速度都無法確定7.甲乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖丙所示，選項(xiàng)中能正確反映兩人 運(yùn)動(dòng)距離s與時(shí)間t關(guān)系的圖象是（  ）A.    &#

11、160;                B.                     C.           

12、0;         D. 8.“騎車的速度比步行的速度快”，這句話表示(    ) A. 騎車的人通過的路程比步行的人通過的路程長B. 通過的路程相等時(shí)，騎車的人所用的時(shí)間比步行的人多C. 在相同的時(shí)間內(nèi)，騎車的人通過的路程比步行的人通過的路程長D. 以上說法都不對(duì)二、填空題 9.中國運(yùn)動(dòng)員蘇炳添以9.99s的成績成為第一個(gè)打破百米10s大關(guān)的黃種人在比賽過程中他做_（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)，他的百米平均速度約為_m/s

13、（保留整數(shù)） 10.甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同方向運(yùn)動(dòng)其路程S跟時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示仔細(xì)觀察圖象，你能獲得什么信息？_（寫出一條即可） 11.北京市首條中低速磁懸浮交通線路S1線已全線開工建設(shè)，將于2019年底開通運(yùn)行這條磁懸浮線路將連接北京西部的門頭溝新城和石景山區(qū)蘋果園站，全長約為10km，運(yùn)行時(shí)間約為6min，列車運(yùn)行的平均速度為_ km/h相比傳統(tǒng)軌交，中低速磁懸浮列車具有節(jié)能、環(huán)保、噪音小、轉(zhuǎn)彎半徑小、爬坡能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，其中，噪音小是在_處減弱噪聲的 12.現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材（如圖所示）：長木板、木塊、小車、刻度尺、停表。小明將長木板左端置于水平桌面上，把木塊墊在長木

14、板的右端，利用停表、刻度尺測量了小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度。然后他將墊在長木板下的木塊向木板的左端稍移動(dòng)一小段距離后，長木板的傾斜程度發(fā)生了變化，再測小車沿長木板從頂端由靜止開始滑至底端的平均速度，發(fā)現(xiàn)與前面的測量結(jié)果不同。請(qǐng)你針對(duì)他的操作提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題_。13.一輛小汽車在平直的公路上行駛，在這條公路上任意取如圖所示的5段路程，并將小汽車通過的各段路程及所對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間記錄下來，據(jù)此可判斷，小汽車在這整個(gè)過程中作_運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)速度的大小是_m/s，該運(yùn)動(dòng)過程的特點(diǎn)是：（1）_，（2）_14.雙休日自駕車隨父母外出郊游，在行駛的過程中，善于觀察的李曉同學(xué)看到汽車上有

15、一個(gè)顯示速度和路程的表盤，示數(shù)如圖甲所示，則汽車此時(shí)行駛的速度為 _；該車勻速行駛了一段時(shí)間后，表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，從表中可知該車勻速行駛的路程為 _，那么這段時(shí)間為 _h15.如圖所示，是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度”的實(shí)驗(yàn)情形。當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計(jì)時(shí)，分別滑至B和斜面底端C時(shí)依次停止計(jì)時(shí)，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí)：分：秒”。（1）除了數(shù)字鐘，實(shí)驗(yàn)中用到的測量工具還有_ 。（2）滑塊由A滑至C的過程中平均速度是_ m/s。（3）滑塊在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小關(guān)系是_ 

16、。 16.小明和小華在操場上沿直線跑道跑步，他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則 _做勻速直線運(yùn)動(dòng)， _前2s內(nèi)跑得更快（選填“小明”“小華”）三、實(shí)驗(yàn)探究題 17.小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A，B，C三處時(shí)電子表的顯示：（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_ 進(jìn)行測量的 （2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較_ （填“大、小”） （3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=_ cm，tBC=_ s，vAC=_ m/s （4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)

17、會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測AC段的平均速度vAC偏_ （填“大、小”） 18.如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中： （1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是(         )(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的； （2）若測得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，用的時(shí)間為7s，則這個(gè)過程中氣泡的平均速度為(        )m/s； （3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間；為便于時(shí)間的測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較(      ) (選填“快”或“慢”)； （4