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、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)S 優(yōu)勢(shì)W 劣勢(shì)1、愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)讀書,喜歡用知識(shí)武裝自己。1、自身的認(rèn)知和惰性。2、善鉆研,會(huì)統(tǒng)籌,能積極主動(dòng)處理工作中遇到的問(wèn)題。2、缺乏持之以恒的堅(jiān)持與努力。3、熱愛(ài)工作,關(guān)心學(xué)生,善于用人文的東西影響學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。4、善于團(tuán)結(jié)周圍的冋事,和冋事一起學(xué)習(xí),一起研討,共n 同進(jìn)步。外部(環(huán)境)O 機(jī)遇(慶幸條件)T 威脅(挑戰(zhàn))1、外出學(xué)習(xí),聆聽(tīng)專家的講座。1不知道如何去讀書,具體讀哪些書。2、多次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),提咼自己的專業(yè)素質(zhì)。2忙時(shí)就懶惰,不能認(rèn)真讀書和研究。3、積極參與學(xué)校設(shè)置的區(qū)級(jí),校級(jí)課題研究。4、領(lǐng)導(dǎo)重視教改,為老師的學(xué)習(xí),研究提供便利條件。、我的對(duì)策U用(優(yōu)勢(shì))s 停(劣勢(shì))1、以組制定教研計(jì)劃,研討、解決教學(xué)中存在的冋題和困惑。2、積極參加學(xué)校組織的說(shuō)課、做課、觀課、評(píng)課活動(dòng),在參與中 學(xué)習(xí)、交流、反思、總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。3、和同事合作、申報(bào)不同級(jí)別的課題研究,不斷探討、實(shí)踐,以 提升自己的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。1自身文化底蘊(yùn)不深,理論水平不咼。2.基礎(chǔ)條件差些。E抓(機(jī)遇)D御(威脅)1. 積極參加校本教研活動(dòng)。2. 積極參加備課組活動(dòng),努力設(shè)計(jì)有個(gè)性的教案3. 積極參加學(xué)校組織的各

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