關聯詞語可分為8種類型教學內容

1、精品文檔關聯詞語可分為8種類型：1并列關系。各分旬間的關系是平行并列的，如：這衣裳既漂亮，又大方。”常用的關聯詞語有：又又、 既又、一邊一邊、那么那么、是也是（不是）、不是而是 等。2承接關系。各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序，如 ：看了他的示范動作后，我就照著樣子 做。 常用的關聯詞語有：接著、就、于是、又、便等。3遞進關系。分句間是進一層的關系，如：海底不但景色奇異，而且物產豐富?！背Ｓ玫年P聯詞語有：不但（不 僅）而且、不但還、更（還）、甚至等。4選擇關系。各分句列出幾種情況，表示從中選出一種，如：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢建子?！背Ｓ玫?關聯詞語有：不是就是、或者或者、是

2、還是、要么要么、寧可（寧 愿）也不、與其不如等。5轉折關系。后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。如 ：雖然天氣已晚，但是老師仍在燈 下伏案工作。”常用的關聯詞語有：雖然但是、盡管可是、然而、卻 等。6因果關系。分句間是原因和結果的關系，如：因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”常用的關聯詞語有：因為（由于）所以、因而（因此）、既然就、之所以是因為等。7假設關系。一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現后的結果。如 ：如果明天下雨，運動會就不 舉行了?！背Ｓ玫年P聯詞語有：如果就、即使也等。8條件關系。一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果，如：只要我

3、們努力，成績就會不斷地提高?！背Ｓ玫年P聯詞語有：只要就、無論（不管、不論）也（都）、只有才 凡是都、除非才等常用關聯詞分類1表示并列關系的 常用工邊一邊”，不是而是”，既又”等關聯詞語;2表示遞進關系的 常用不但（不只、不光）而且”，不僅還”等關聯詞語;3表示選擇關系的 常用不是就是”，要么要么”，或者或者”等關聯詞語;4表示轉折關系的 常用雖然但是（可是、去D”等關聯詞語；5表示假使關系的 常用如果就”，即使也”等關聯詞語； 6表示條件關系的 常用只有才”，只要就”，無論者B（也）”，不管都 （總）”等關聯詞語； 7表示因果關系的常用因為所以”，既然就"，”因此”等關聯詞語;8表示

4、取舍關系的 常用寧可也不”，與其不如”等關聯詞語因為所以 不但而且 只有才 無論都 如果就 與其 不如 既然就 盡管還 即使也 不僅而且1 .轉折關系 盡管可是、雖然但是、卻、然而、.可是.2 .假設關系 如果就、即使也、要是那么 無論都、不管也3 .并列關系一邊一邊、既是.也是.、是是4 .遞進關系不但而且、不光也、既又、不僅還5 .選擇關系 不是就是、是還是、或者或者、要么要么、與其 不如、寧可也不6 .因果關系 因為所以、之所以是因為、因此7 .承接關系先.再.、首先.然后.、先.然后.接著.最后.8 .條件關系只要就、只有才精品文檔小學語文關聯詞分類大全1 .轉折關系盡管可是、雖然但是

5、、卻、然而2 .假設關系、如果就、即使也、要是那么、 只要就、只有才 無論都、不管也、即使也不僅而且、一邊一邊、一方面 一方面、有時有時、既又、不是而是3 .承接關系一邊一邊4 .遞進關系不但而且、不光也、不是就是、是還是、或者或者、要么要么、與其不如、寧可也不這種行為的目的。以便，以，用以，好，為的是；以免，免得，省得。例：你快讓他進去，以免鬧情緒。關聯詞語，是單用還是成對地配合著用，用在什么位置，都有 一定的規(guī)則。關聯詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。關聯詞語在使用上存在如下毛病:5 。因果關系因為所以、之所以是因為、因此常見關聯詞1.因為所以、2.不但而且、3.與其不如、4.寧

6、可也不、5.之所以是因為、6.如果 就、7.只要就、8.既然就（那么）、9.即使也、10.無論都、11.不管都、12.不僅 還、13.雖然但是、14.不是而是15.既.又.1 、錯用關聯詞語例：宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球，就把一個流氓封為殿師太尉?？梢园选熬汀币频健耙驗椤鼻懊妫☉选盀榱恕备臑椤耙驗椤保ㄒ?、關聯詞語搭配不當例： 只有你意識到這一點， 你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。（“只有”與“才” 搭配， 去掉 “就”辨別非關聯詞的連續(xù)語有些短語看起來比較像關聯詞，但是并非關聯詞。譬如像“一會兒一會兒” "一下子一下子”等等，這些都不是關聯詞，也不是排比句

7、。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續(xù)詞。注意： 懂得各類關聯詞語的作用同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利?！边@個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是并列關系。如果加上不同的關聯詞語，句子的關系就起了變化：1. 因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。2. 如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。3. 只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。這樣，第一句成了因果關系，第二句成了假設關系，第三句成了條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據自己表達的

8、需要來確定。要注意配對使用關聯詞語有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：1. 只要經常鍛煉身體，才會增強體質。2. 他寧可挨打，不如泄密。3. 不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習 。第一句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。關聯詞語的位置不能放錯例如：1. 雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。2. 今天，我們班搞演講比賽

9、，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。第一句， “卻” 表示轉折的意思并沒有錯， 可是， 一念原句就給人不通順的感覺。 如果把 “卻” 放在 “清潔工” 之后，句子就通順了。第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但而且”，可省去“不但”、“雖 然但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語，而省 去了后一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。例如：1. 自從開

10、展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。2. 如果我們齊心協力，把這件事情辦好。第一句在意思上有遞進的關系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關系也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關系明 確了，句子的意思也清楚了。第二句是假設關系的句子，前面一個分句表示假設的情況，后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。不要濫用關聯詞例如：精品文檔1 .

11、他自己不跟老師講，并且要我講。2 .我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學學習，所以我有了很大的進步。第一句應該是轉折關系，不是遞進關系。濫用“并且”，使語意表達不清，應把“并且”改為“卻”。第二句，濫用“但是”，應刪去。1、并列關系既又 既也 不是而是又又一面一面 有時有時 一會兒一會兒2、遞進關系不但而且 不僅而且不僅還不但還不但不反而 連也 甚至3、選擇關系與其不如 是不是 要么要么 不是就是也許也許是還是 或者或者4、轉折關系雖然但是 盡管還是 盡管可是5、因果關系之所以是因為 因為所以 由于因此既然那么 既然就精品文檔6、假設關系如果就 假如就 即使也 哪怕也 7

12、、條件關系只有才 只要就 除非才 無論者B - 不管總是不管都 不論都 不管也 8、承接關系一就首先然后于是才接著1、（）地球有吸引力，（）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。2、（）我們堅持改革開放，道路（）越走越寬。3、這種地板磚（）堅固，（）美觀。4、（）我們走到哪兒，（）不會忘記培養(yǎng)我們的小學老師。5、媽媽（）吃多少苦，（）不會動搖她供我上大學的念頭。6、媽媽買的這條毛巾（）漂亮（）便宜。7、（）我沒有去學校，（）我生病了。8、小姑娘（）收拾東西，（）用結結巴巴的英語問我。9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（）累了一點，（）感到很快樂。10、（）你的學習再好，（）不能驕傲。11、小戰(zhàn)士（）被敵人活活打死，（）說出軍隊的秘密。12、同學們如果（）發(fā)現火災，（）要立即撥打火警電話。12、要想取得好成績，（）好好學習（）。12.（）共產黨（）能救中